傅雷家书1955年赏析800字(4篇)

第第页傅雷家书1955年赏析800字(4篇)

关于傅雷家书**年赏析，精选4篇范文，字数为800字。《傅雷家书》这本书是由傅雷暨夫人写给儿子傅聪、傅聪的家信编撰而成。

傅雷家书**年赏析(范文)：1

《傅雷家书》这本书是由傅雷暨夫人写给儿子傅聪、傅聪的家信编撰而成。

这本书是一个父亲在谆谆教导，读来很亲切，内容很深刻。傅雷是我国闻名的翻译家、文艺评论家，他的很多著作已渗透到生活的方方面面，成为我国文学艺术中的灿烂明珠。

书中有傅雷夫妇在书信中写道：“孩子!我扑到你身上，我一辈子都还没有醒悟!你不努力，我可以用一生去爱你，你不努力我不能得到别人的认可。不努力，我以后可能还会恨你。”是啊，在傅雷夫妇眼中，傅雷夫妇永久是孩子的榜样!

傅聪是幸运的，由于傅雷夫妇有了自己的儿子，并且在傅聪的书信中表现的超卓。傅雷家书给他们看，是为了让他们更好的了解自己的问题，在信中，傅聪与儿子沟通，傅雷与儿子谈人性和艺术。

傅雷是一个很有文学影响的父亲，他对孩子的影响是很深的，傅雷的孩子从小就有着剧烈的文化感，所以他的文章是很好的，在傅雷的眼里，傅聪是最好的一个父亲。

傅雷的孩子很有性格，不会任意发脾气，但是他的孩子从小就有性格，他的父亲也很有权力与时间去选择自己的孩子，在傅聪的眼里，他是很好的一个父亲。

傅雷家书给傅聪的影响远不只是这个，他对孩子的成长和学习特别着重，也特别着重自身的修养。他的教育方式有时也不是很胜利，但是他对孩子的培育特别着重，他也特别着重傅聪在音乐上的成长，他也是一个很有文化的人，但是他也特别着重自己的修养和性格，他也是一个很有文化的人，但是他还是很着重自己的修养，他也特别着重自己在音乐上的成长，他也特别着重自己对音乐的理解与体会。

傅雷家书**年赏析(范文)：2

父爱，是无形的能量，它使傅聪成为一个知识渊博的人，同样也是无形的财宝。

傅雷对于艺术尤其是乐曲的领悟，颇有一番自己的想法。

这是一部很好的艺术学徒修养读物，也是一部充斥着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。

人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永久无终点。通过亲生的儿女，连续自己的生命，也连续与进展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的能量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应当的尽的一项神圣而崇高的职责。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中不言而喻。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是稀里糊涂的，而是有好几种作用的。

第一，我的确把你当作一个争论艺术，争论音乐的对手；

第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。

第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；

第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道的荣辱，艺术的尊严。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给天下父女剧烈的感染启迪。

傅雷和傅聪的家书给了我很多启发和教育。我们许多家长忽视了同孩子的伙伴关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们由于迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种拔苗助长的措施出笼了。有些家长盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗？光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了、拳头的味道，尝到压力和恐惊下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于他的严格，但在我们看来，这正是胜利的一半。

现在，许多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。

傅雷家书**年赏析(范文)：3

这本书，在傅雷的书信中，傅雷的形象是傅聪，是傅雷对儿子傅聪的谆谆教导，傅雷的爱子精神深深打动了我，傅雷在书信中告知孩子：对待别人要像对待自己一样，诚信，不能撒谎!对待自己的孩子，不能撒谎!在书信中，傅雷不仅谈到了对孩子的教育，还谈到了艺术和生活的关系。在书信中，傅雷不仅谈艺术，还谈到了做人的道理。傅雷不仅谈艺术学问，还谈到了生活，艺术修养方面的。傅雷还谈到了音乐、美术等各个领域的问题。书信中，傅雷还引导傅聪如何做人，如何搞艺术，以及音乐的审美等。

傅雷在给傅聪的信里这样写道：人的生命是有限的，可是人的事业却永久无尽的。我要把别人的痛楚留给自己，把别人的美满留给别人。

傅雷不仅谈艺术学问，还谈生活、恋爱。在生活中傅雷也谈到过家庭教育，对儿子的教育，他向傅雷作了解，又向傅聪求教生活、恋爱、处世的技巧。他还谈到了个人艺术修养的培育。这些都是中华传统文化精髓中的珍宝。

家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给天下父女剧烈的感染启迪。他们许多家长忽视了同孩子的伙伴关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们由于迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种拔苗助长的措施出笼了。有些家长盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了、拳头的味道尝到压力和恐惊下学习