《习作-中国的世界文化遗产导学案-2023-2024学年语文统编版》

《习作_中国的世界文化遗产》导学案第一课时导学目标：1.了解世界文化遗产的定义和分类；2.掌握中国的世界文化遗产及其特点和价值；3.能够通过学习了解中国世界文化遗产的保护和传承。导学内容：1.什么是世界文化遗产？世界文化遗产是指在文化领域具有独特的历史、文化、艺术、建筑或科学价值，在全人类共同拥有和保护的遗产。根据《世界遗产公约》，世界文化遗产可分为文化景观、城市历史中心和建筑群、建筑物等三类。2.中国的世界文化遗产中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，具有丰富的世界文化遗产资源。目前，中国的世界文化遗产共有52项，其中包括长城、故宫、秦始皇陵等知名景点。3.中国世界文化遗产的特点和价值中国的世界文化遗产不仅具有独特的历史和文化价值，还反映了中国古代文明的辉煌和智慧。这些文化遗产不仅是中国人民的骄傲，也是全人类共同的文化遗产，对人类文明有着重要的意义。4.中国世界文化遗产的保护和传承作为世界文化遗产，中国的文化遗产需要得到有效的保护和传承。政府、社会和个人都应该积极参与到文化遗产的保护工作中，共同努力保护和传承这些珍贵的文化遗产，让后代能够继承和发扬光大。导学方法：1.通过阅读相关资料和图片，了解世界文化遗产的定义和分类；2.查阅资料，了解中国的世界文化遗产及其特点和价值；3.分组讨论，探讨中国世界文化遗产的保护和传承方法；4.提倡实地考察，亲身感受中国世界文化遗产的魅力和价值。导学作业：1.写一篇关于中国世界文化遗产的介绍，包括其特点、价值和保护措施；2.制作一份关于中国世界文化遗产的海报，展示给同学们；3.访问当地的世界文化遗产，记录观感和感悟，写一篇心得体会。通过本次导学，相信同学们能够更深入地了解中国的世界文化遗产，并意识到保护和传承文化遗产的重要性，为弘扬中华文化做出自己的贡献。希望同学们在学习过程中能够不断提高自己的文化素养，成为具有国际视野和家国情怀的新时代青年。感谢大家的参与和支持！第二课时导学目标：1.了解中国的世界文化遗产，包括文化遗产的定义和分类；2.掌握中国的世界文化遗产的具体名称、地理位置及历史背景；3.能够描述并分析中国的世界文化遗产对中国文化和世界文化的影响；4.提升学生对中国传统文化的认识和了解。导学重点难点：1.掌握中国的世界文化遗产的具体名称和地理位置；2.理解中国的世界文化遗产对中国文化和世界文化的重要性；3.提升学生对中国传统文化的认识和理解能力。导学步骤：导学步骤一：导入（5分钟）引导学生回想并分享自己去过的历史古迹或文化遗产，了解学生对文化遗产的认识和了解程度。导学步骤二：提出问题（10分钟）1.什么是世界文化遗产？它的保护意义是什么？2.中国有哪些世界文化遗产？你对这些遗产的了解有多少？3.中国的世界文化遗产对中国文化和世界文化有何影响？导学步骤三：学习内容（30分钟）1.介绍中国的世界文化遗产的定义和分类；2.分别介绍中国的世界文化遗产，包括故宫、长城、泰山、秦始皇陵、承德避暑山庄等；3.分析各个文化遗产对中国文化和世界文化的影响和意义。导学步骤四：讨论与总结（15分钟）组织学生进行讨论，分享自己对中国的世界文化遗产的认识和理解，总结中国的世界文化遗产对中国文化和世界文化的重要性。导学步骤五：作业布置（5分钟）布置作业：选择一个中国的世界文化遗产，撰写一篇200字的文章，介绍该文化遗产的历史背景、地理位置以及对中国文化和世界文化的影响。导学延伸：1.带领学生到实地考察中国的世界文化遗产，加深对文化遗产的认识和理解；2.组织学生进行文化遗产保护和传承的主题班会，让学生深入了解文化遗产的珍贵性和保护意义