《植物妈妈有办法作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》

《植物妈妈有办法》作业设计方案第一课时一、研究背景《植物妈妈有办法》这部电视剧讲述了植物妈妈茉莉和她的两个孩子小草和小树之间的温馨、有趣和感人故事。这部剧旨在传达亲子之间的爱与陪伴，以及植物的生长与保护。通过这部剧，我们可以引导学生认识到家庭的重要性，培养他们对植物的爱护意识。二、设计目标1.让学生了解植物生长的基本知识2.培养学生保护环境和爱护植物的意识3.激发学生对亲情的珍惜和关爱三、作业设计任务一：观看《植物妈妈有办法》剧集要求学生观看《植物妈妈有办法》的前三集，并在观看后撰写一篇100字以上的观后感，谈谈你对植物妈妈和她孩子们之间的感受，以及你在剧中学到的关于家庭和植物保护的观点。任务二：绘制植物生长图要求学生选择一种植物，绘制该植物从种子生长到成熟的生长过程图，并标注每个阶段的重要特征和需要的养护方法。学生可以参考《植物妈妈有办法》中植物生长的情节，以及通过查阅相关资料进行绘制。任务三：自主保护植物要求学生根据自身家庭或学校的情况，选择一个植物，制定一份详细的植物保护计划。计划中要包括植物的种植、养护、防治病虫害等方面，学生需要在实践中亲自动手，关心和照料这个植物，在日常生活中培养对植物的保护意识。四、评价方式1.观看《植物妈妈有办法》观后感：主要评价学生对剧集内容的理解和感悟，以及对植物保护和家庭关系的认识是否深刻。2.绘制植物生长图：评价学生对植物生长过程的理解和绘制能力。3.植物保护计划：评价学生制定的植物保护计划是否合理、可行，以及在实践中的表现和态度。五、总结通过以上设计的作业方案，学生能够在观看电视剧的过程中学习到关于家庭、植物的知识和保护意识，培养他们的动手能力和责任感，同时也加深对亲情的理解和珍惜。希望通过这些任务，学生能够更加关心环境、珍惜亲情，成为爱与责任并重的人才。第二课时一、教学背景分析《植物妈妈有办法》是一部根据同名漫画改编的电视剧，该剧讲述了一位植物学家和他的研究团队在研究植物生长过程中发现了许多有趣的现象和解决方法的故事。由于该剧涉及植物生长、科学实验和团队合作等多个方面的内容，非常适合作为小学生自然科学教学的素材。二、教学目标1.知识目标：了解植物生长的基本过程、植物的生长需求和植物与环境的相互关系。2.能力目标：培养学生观察、实验和创新的能力，提高团队合作和科学探究的能力。3.情感目标：培养学生对自然的热爱和对科学研究的兴趣，增强学生的团队合作意识和责任感。三、教学重点和难点1.重点：植物生长的基本过程、植物的生长需求、植物与环境的相互关系。2.难点：植物生长过程中的复杂变化和科学实验的设计与分析。四、教学方法1.情景教学：通过观看剧集片段和实地考察植物生长环境，让学生亲身感受植物生长的奥秘。2.实验探究：设计简单的植物生长实验，让学生亲自动手，体验科学的乐趣。3.团队合作：分组进行小组活动，让学生在团队中相互合作，共同完成任务。五、教学内容安排第一课时：观看《植物妈妈有办法》片段，介绍剧情和主要人物。第二课时：讨论植物生长的基本过程和生长需求。第三课时：实地考察植物生长环境，观察植物与环境之间的关系。第四课时：设计并进行植物生长实验，观察实验结果并分析。第五课时：小组合作，完成一项关于植物生长的探究任务。六、教学评价1.课堂表现：学生的参与度和表现情况。2.实验报告：学生对实验过程和结果的记录和分析。3.小组任务：学生在团队合作中的表现和成果。七、课后延伸1.组织学生参加植物观察活动，增强对植物生长的了解。2.鼓励学生进行植物生长实验的延续性研究，培养学生的创新思维和动