《驿路梨花-彭荆风导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《驿路梨花-彭荆风》导学案第一课时【导学目标】1.了解《驿路梨花/彭荆风》的作者和背景；2.理解《驿路梨花/彭荆风》的主题和内涵；3.分析《驿路梨花/彭荆风》的结构和语言特点；4.探讨《驿路梨花/彭荆风》对深刻的人生哲理的阐述。【导学内容】1.了解作者和背景《驿路梨花/彭荆风》是中国当代作家彭荆风的代表作之一。彭荆风是一位享誉中国文坛的作家，擅长以细腻的笔触描绘人物内心世界。他的作品常常充满情感和哲理，让人在阅读中得到启发和感悟。彭荆风深受读者喜爱，被誉为当代中国文坛的瑰宝。2.理解主题和内涵《驿路梨花/彭荆风》是一部描述生活琐碎和情感纠葛的小说，主要围绕着一个家族的兴衰变迁展开。小说以梨花为象征，探讨了人生的无常和变幻，表达了对生活的感悟和对命运的思考。通过家族成员之间的关系和命运的起伏，展现了人生的坎坷和曲折，引发读者对生命的思考和珍惜。3.分析结构和语言特点《驿路梨花/彭荆风》采用了跨时空的叙事结构，穿插了过去和现在的情节，通过回忆和闪回的方式展现了家族兴衰的全貌。作者运用细腻的描写和深刻的对话，表达了人物内心的挣扎和矛盾，使整个故事更加生动和感人。语言优美动人，充满了文学的艺术感染力。4.探讨人生哲理《驿路梨花/彭荆风》通过对家族命运的描绘，反映了人生的起伏和变化，表达了对生命的热爱和珍惜。小说中充满着对家族情感和人性的思考，引发读者对人生的深刻反思和感悟。通过阅读《驿路梨花/彭荆风》，读者可以体会到生活的真谛和生命的意义，对自己的人生有所启迪和裨益。【作业任务】1.阅读《驿路梨花/彭荆风》，并按照导学内容进行分析和思考。2.尝试撰写一篇读后感，分享自己对小说的理解和感受。3.思考并总结人生中的重要价值观和人生哲学，写一篇关于人生的感悟。通过本次导学，相信同学们对《驿路梨花/彭荆风》这部优秀作品会有更深入的了解和感悟，也能够在阅读中感受到文学给人们带来的精神滋养和启迪。希望同学们能够在阅读中不断提升自己的审美情操和文学修养，享受阅读带来的乐趣和收获。第二课时一、课前准备1.带上《驿路梨花/彭荆风》原著小说2.准备好笔记本和笔3.了解作者彭荆风的生平和创作背景4.调查了解此小说的主要情节和人物二、课堂导入1.介绍彭荆风及其作品《驿路梨花》2.引导学生思考小说的主题和意义3.分享一些相关的历史背景知识三、阅读与讨论1.学生自主阅读小说的部分章节2.提出问题引导学生思考和讨论，如：-小说中的主要人物有哪些？他们之间的关系如何？有什么特点？-小说描写了哪些历史事件？作者想通过这些事件传达什么信息？-小说中的情节和主题如何反映了当时的社会状况？-小说的结尾如何？是否符合整个故事的氛围和主题？四、深入探讨1.分组讨论小说中的某一段落或人物2.完成小组演讲，表达对这部分内容的理解和看法3.教师引导学生进行深入思考和探讨，帮助他们更好地理解和领会小说中的意义五、写作与表达1.要求学生就小说中的某一段落或主题撰写读后感2.鼓励学生表达自己的看法和感受，可以结合历史背景和作者的写作意图进行分析3.学生可以选择朗读自己的作品，与同学分享和交流六、课堂总结1.回顾本节课的内容和学习重点2.强调学习小说的重要性和意义3.鼓励学生继续阅读和思考，培养文学素养和批判性思维七、作业布置1.完成小说的阅读并写读后感2.准备下节课的讨论话题3.继续了解和探讨彭荆风及其作品通过这样的导学案设计，希望学生能够在深入阅读和讨论的过程