《小壁虎借尾巴导学案-2023-2024学年语文统编版》

《小壁虎借尾巴》导学案第一课时一、导言本导学案以经典童话故事《小壁虎借尾巴》为主题，通过讲述小壁虎向其他动物借尾巴的故事，引导学生探讨友谊、帮助和团队合作的重要性。通过本故事的学习，学生将更深入地理解人与人之间的互助关系，培养团队意识和友谊情感，为其社会交往和人际沟通打下基础。二、故事梗概故事开头，小壁虎因为没有尾巴而感到自卑和困惑，他开始羡慕其他动物身上的漂亮尾巴。于是，他想方设法向其他动物借尾巴，但遭到了拒绝。终于，一只老鼠慷慨地答应了借给小壁虎自己的尾巴。通过老鼠的尾巴，小壁虎学会了捉老鼠的技巧，变得更加自信和勇敢。三、学习目标1.了解友谊和帮助的重要性，培养学生的团队合作意识；2.引导学生探讨人际关系中的互助与信任；3.激发学生的想象力和创造力，写出自己的故事。四、学习内容1.通过阅读故事《小壁虎借尾巴》，讨论故事中的主题和寓意；2.分组讨论小壁虎和其他动物之间的互动，分析每个角色的特点和行为；3.思考在生活中如何帮助他人，建立正向社交互动模式。五、学习活动1.导读故事《小壁虎借尾巴》，让学生自行理解故事内容；2.分组讨论小壁虎和其他动物的互动，分析每个角色的性格和行为；3.设计小组活动，让学生模拟故事情节并展示出解决问题的方式；4.鼓励学生在小组内互相帮助，增强团队合作精神；5.布置作业，要求学生写一篇关于友谊和互助的文章，表达对团队合作的理解。六、评估方式1.观察学生在小组活动中的表现和合作情况；2.阅读学生撰写的文章，评估其表达能力和想象力；3.以小测验的形式考察学生对故事寓意和主题的理解。七、延伸活动1.组织学生进行公益活动，让他们亲身体验帮助他人的快乐；2.邀请志愿者来校，分享关于友谊和团队合作的经验；3.通过音乐、舞蹈等形式，引导学生表达对友谊的感恩和珍惜。通过本导学案的设计，相信学生们能够更深入地理解友谊和帮助的重要性，培养出团队合作和互助的良好习惯，为其未来的成长和发展奠定坚实基础。第二课时导学目标：1.了解小壁虎为什么需要借尾巴。2.分析小壁虎的困境和解决问题的方法。3.探讨互助合作的重要性。导学内容：《小壁虎借尾巴》是一则描写小壁虎为了解决自己的困境，主动向其他动物请求帮助的故事。小壁虎因为没有尾巴，感到自卑和无助，但最终在其他动物的帮助下，找到了解决问题的方法。1.小壁虎为什么需要借尾巴？小壁虎因为没有尾巴，感到自卑和无助。它发现自己无法像其他动物一样自如地行走和捕食，因此希望能够借尾巴解决自己的困境。2.小壁虎的困境和解决问题的方法小壁虎在面对自己的困境时，并没有选择放弃或者抱怨，而是主动向其他动物请求帮助。它向青蛙、蚂蚁和松鼠借尾巴，最终找到了解决问题的方法。3.互助合作的重要性通过小壁虎向其他动物请求帮助的故事，我们可以看到互助合作的重要性。在面对困难时，我们不应该独自承担，而是应该向他人求助，共同解决问题。只有互相帮助，才能让困难迎刃而解。导学活动：1.观看动画片《小壁虎借尾巴》，并分组讨论小壁虎的困境和解决问题的方法。2.小组展示讨论结果，分享对互助合作的理解和看法。3.分角色扮演小壁虎和其他动物之间的对话，感受互相帮助的重要性。4.通过小组游戏或合作任务，加强学生之间的团队合作和互助意识。导学评价：通过本次导学活动，学生应该能够理解小壁虎为什么需要借尾巴，以及通过互助合作解决问题的重要性。在活动中，学生要