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文档简介

山东省2015春季高考语文试卷分析冯霞2015年山东省春季高考语文试题遵照《中职语文教学大纲》的要求，从培养学生的“语文素养”入手，选材视野较开阔，角度新颖，突出了语文的实践性、时代性、综合性和人文性，全方位考查了学生的语文综合能力；在继续体现对汉语的应用性考查、突出语言规范性要求的同时，进一步弘扬中华优秀传统文化、体现了时代精神，突出了能力考查，注重分析探究；在题目的设计上也具有灵活性、开放性，符合学生的实际；此外，在总体把握上，适当地降低难度，以基础题为主，注意把更多空间留给主观试题。山东省2015年春季高考的语文《考试说明》和2014年相比，以下几个地方有所变化:1、在正确运用常见的修辞方法中，增加了借代和反复，由原来的掌握8个修辞方法增加到10个。2、文言实词由去年的9个增加到10个，多了一个“为”字。3、基本篇目总体上还是75篇，但具体的篇目上稍有变化。增加了三篇，也减掉了三篇。增加的是：《幼学纪事》、《忆青岛》、《中国戏曲的虚实相生之美》，减掉的是《青春》、《古代发明三则》和《不该遗忘的废墟》。4、试题内容的比例有变化。2014年语言知识和语言表达、文学文化常识、诗文背诵这部分占约25%，2015年占约30%；现代文阅读部分2014年占约30%，2015年占约25%。5、还有一个是《考试说明》上没显示出来的变化，即语文考试时间的变化。往年语文考试用时通常是两个半小时，2015年变成了两个小时。除此几处，其余基本稳定。2015年试卷题型还是分为选择题和其他形式的题。其他形式的题包括填空、表达、简答和写作等。比例分别是：选择题占约40%，其他形式的题占约60%。试题的难易程度比例为：基础知识占约30%；灵活掌握占约30%；综合运用占约40%。本次试卷分析主要选用上学年我带的13春机械制造升学和13春信息升学两个班级，最高分81分，最低分44分，平均分58.9分。三、通过以上的数据及卷面分析，学生答题的特点主要体现在下面几点：

（一）积累与运用方面

1．语音题做得还算可以，但成语和语病的题则失分较多。

2．语言实际运用题解答能力有待提高，审题能力有待加强。

（二）古诗文阅读与鉴赏方面

1．由于所选的文言文段不是来自课本。学生整体情况不太好。2．诗歌鉴赏题只有2分，但学生对诗歌的主旨和表现手法不能熟练的把握，因此不能正确的选出答案。

（三）现代文阅读方面

阅读得分率较低，反映出学生阅读水平普遍低，选用的文章无论是课本上的还是课本外的都不尽如人意。作文

本次的作文是一个材料作文，要求阅读美国诗人米

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