期中综合测试-2023-2024学年三年级下册语文统编版

三年级下册语文期中综合测试卷考试时间：80分钟满分：100分一、用“——”画出加点字的正确读音。(6分)实惠(huìhiù)摊贩(fǎnfàn)气恼(nǎolǎo)皱纹(zòuzhòu)投掷(zìzhì)拱形(gōnggǒng)二、看拼音，写词语。(8分)jùjíxiánsǎnnuòruòméijīngdǎcǎi()()()()bǎocúnmùtóngxiūjiànxiāngtíbìnglùn()()()()三、查字典，完成练习。(4分)查“益”字，用部首查字法应先查部，再查画。下图给出了“益”字在字典中的解释，在“益虫”一词中应选,在“延年益寿”一词中应选。(填序号)四、选择括号中合适的词语，打“√”。(4分)1.鹿忽然发现了自己（倒影倒映）在水中的影子。2.赵州桥不但（坚固坚强），而且美观。3.我安闲地躺在（柔弱柔软）的沙发上。4.在回家的路上，我（观测推测）蜜蜂可能找不到家了。五、选择题。（填序号）(8分)1.下列词语中，书写有误的一项是()A.凑合偶尔B.哎呀叹气C.大约智慧D.辩认苏醒2.下列词语搭配不恰当的一项是()A.传播花粉保持清洁创造文字积累经验B.图案精彩表演精美构思精巧设计精妙C.安静的角落平静的湖面宁静的夜晚寂静的山村D.谦虚地回答快速地奔跑痛快地活着不停地飘动3.下列句子中，不是把物当作人来写的一项是()A.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。B.小鸟在树上快乐地唱歌。C.这个小山包，远远看去真像个绿色的大绒球。D.春风一吹，柳树就跳起舞来。4.下列句子中的人物行为，与括号里寓言故事的寓意不对应的一项是()A.上课时，林锋拿书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。（掩耳盗铃）B.叔叔买彩票中了三千元，于是他就不上班了，每天只买彩票。（守株待兔）C.弟弟沉迷游戏，成绩一落千丈，他在反省之后，决定要努力学习。（亡羊补牢）D.东东已经把事情写清楚了，可他非要再加上一个华丽空洞的结尾。（叶公好龙）六、按要求完成句子练习。(7分)1.月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（看图，仿写句子）(4分)(1)牡丹花。(2)蝴蝶兰。2.读下面某同学的习作片段，完成练习。(3分)李梦是个孩子多才多艺的。今天,是她表演的日子。听着舞台上传来的美妙的音乐和舞蹈,李梦的妈妈说:“我真是最幸福的妈妈!”(1)用修改符号修改习作片段中的病句。(2处语病)(2分)(2)仿照例句，补充人物的动作或神态，把句子写生动。(1分)例:公鸡看着自己华丽的外衣,扬起了头,瞪圆了眼:“我多么漂亮!谁能比得过我呀！”李梦的妈妈说：“我真是最幸福的妈妈！”七、根据课文内容填空。(8分)1.蒌蒿满地芦芽短，。2.,春来江水绿如蓝。3.,遍插茱萸少一人。4.兔不可复得，。5.这时候，那些小燕子，那么的小燕子，也由飞来，加入这的图画中，为春光。6.我忽然觉得,穿着,站在里。7.鲜花朵朵，,。要是我们,就会发现，,是不同的。八、写通知。(5分)学校定于7月2日上午8点在大礼堂举行“科技夏令营”活动，学校科学组要求各位营员穿好营服，准时参加，不要缺席。请你为科学组写一个通知。（通知时间为6月30日）

九、阅读古诗和文言文，完成练习。(14分)(一)对比阅读(8分)【甲】绝句【乙】三衢道中[唐]杜甫[宋]曾几迟日江山丽，春风花草香。梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1.这两首诗从形式上看，甲诗是五言诗，乙诗是;从内容上看，甲诗写的是,乙诗写的是夏天。(2分)99662.甲诗中，前两句勾勒出一派明丽的景象，其中“”“”两个字突出表现了诗人强烈的感受；后两句用“”“”两个字分别描写燕子和鸳鸯的姿态，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。(4分)3.乙诗中，“”一句写游玩时的天气；“”一句写诗人听到的声音，更衬托出深山的幽静。(2分)(二)勿①贪多(6分)瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握②。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝③勿贪多,则拳可出矣。”【注释】①勿(wù)：不，不要。②取之满握：抓了满满一把果子。③汝(rǔ)：你。1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(2分)()A.瓶中/有果。儿/伸手入瓶，取之/满握。B.拳/不能出，手痛/心急，大哭。C.母曰：“汝勿/贪多，则拳可/出矣。”2.借助注释读懂文言文，说说孩子的手为什么会拿不出来。(2分)。3.读了这篇文言文，我明白了的道理。(2分)十、阅读短文，完成练习。(11分)魔语瓶小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的动物就好了。”魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对着魔语瓶说出自己的愿望，想变什么都可以。小老鼠回到家后,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢?“变只蝴蝶吧，五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长。噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”“对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来又慢又笨,比我们老鼠可差得远了。我不想变成乌龟。”“啊,还是变头大象吧。大象又大,又壮实,多神气!不过——大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里,要是变成大象把这房子撑破了,那他可不干！想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠茅塞顿开：“老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……”想到这儿，小老鼠心里好受多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，心想，还是把它还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变啊？”小老鼠笑了起来，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想明白了很多事情。谢谢您！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。(有删改)1.联系上下文，我知道“茅塞顿开”的意思是。(2分)2.小老鼠在得到魔语瓶之后，分别想变成什么？又因为什么而放弃？梳理故事情节，完成下面的思维导图。(4分)3.下列不属于小老鼠什么也没变的原因的一项是(2分)()A.小老鼠心情不好，懒得动脑筋想了。B.小老鼠觉得自己虽然不讨人喜欢，但也有比其他动物强的地方。C.小老鼠想来想去，知道了每种动物都有自己的长处和短处。4.故事结尾，小老鼠什么也没变，但他为什么说“我已经变啦”？(3分)

十一、习作。(25分)你仔细观察过什么？是春天的一种植物，是一幅你喜欢的画，还是一次小实验？……你是怎样观察的？在观察中发现了什么？产生了哪些思考或感受？请你仔细回忆观察过程，把这次观察经历清楚地写下来。题目自拟，不少于300字。参考答案一、huìfànnǎozhòuzhìgǒng二、聚集闲散懦弱没精打采保存牧童修建相提并论三、皿5③①四、1.倒映2.坚固3.柔软4.推测五、1.D2.B3.C4.D六、1.示例：(1)在绿叶丛中绽放出美丽的姿容(2)娇俏地立在枝头，振翅欲飞2.(1)①把“孩子”和“多才多艺的”调换位置；②把“和”改为“，看着”或删去“和舞蹈”。(2)示例：面带笑容，骄傲地七、1.正是河豚欲上时2.日出江花红胜火3.遥知兄弟登高处4.而身为宋国笑5.伶俐可爱南方光彩夺目平添了许多生趣6.自己仿佛就是一朵荷花雪白的衣裳阳光7.争奇斗艳芬芳迷人留心观察一天之内不同的花开放的时间八、示例：通知学校将于7月2日上午8点在大礼堂举行“科技夏令营”活动，请各位营员穿好营服，准时参加，不要缺席。学校科学组6月30日九、