幼儿园大班活动方案设计

幼儿园大班活动方案设计《幼儿园大班活动方案设计》篇一幼儿园大班活动方案设计活动名称：“我是小小科学家”探索活动活动目标：1.激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的探究精神。2.通过科学实验和观察，提高幼儿的观察力、思考能力和动手能力。3.让幼儿了解简单的科学原理，感受科学的奥秘。4.培养幼儿的团队合作精神和表达能力。活动准备：△实验材料：如磁铁、小铁球、蜡烛、镜子、水、透明容器、沙子、小苏打、醋等。△科学实验视频或PPT。△科学小知识的相关书籍或图片。△记录纸、笔。△奖品。活动流程：一、开场导入（10分钟）1.教师通过讲述科学家的故事或展示有趣的科学现象，吸引幼儿的注意力。2.提出问题，引发幼儿的好奇心和探究欲望。例如：“小朋友们，你们知道为什么有些东西会浮在水面上，有些东西会沉下去吗？”二、科学实验（20分钟）1.教师演示科学实验，如“浮沉实验”、“蜡烛熄灭的秘密”、“磁铁的力量”等。2.引导幼儿观察实验现象，提出自己的猜想和问题。3.让幼儿分组进行实验，记录观察到的结果。三、科学小知识学习（15分钟）1.教师通过PPT或书籍，讲解科学小知识，如浮力、光的反射、磁力等。2.通过问答环节，帮助幼儿理解科学原理。四、科学探索活动（25分钟）1.幼儿分成若干小组，每组选择一个感兴趣的科学主题进行探索。2.教师提供相关的材料和指导，鼓励幼儿自主设计实验和观察。3.让幼儿分享自己的实验过程和发现，教师给予鼓励和指导。五、总结与延伸（10分钟）1.教师总结本次活动的内容和幼儿的收获。2.鼓励幼儿将学到的科学知识应用到日常生活中，如制作简单的科学小玩具。3.颁发奖品给表现突出的幼儿。活动评价：△观察幼儿在活动中的参与度和兴趣度。△评估幼儿在实验中的观察力和动手能力。△通过问答环节，评价幼儿的理解和表达能力。注意事项：△确保实验材料的安全性。△实验过程中，教师要密切关注幼儿的动作，确保他们的安全。△鼓励每个幼儿都参与到活动中，避免旁观现象。通过此次活动，希望幼儿能够在玩中学，学中玩，不仅收获科学知识，更重要的是体验科学探究的过程，培养他们对科学的热爱和对未知的探索精神。《幼儿园大班活动方案设计》篇二幼儿园大班活动方案设计活动名称：“夏日探险家”主题户外活动活动目标：1.通过户外探险活动，增强幼儿的体魄和协调能力。2.培养幼儿的团队协作精神和独立解决问题的能力。3.激发幼儿对自然科学的兴趣，提高观察力和探索能力。4.让幼儿在活动中感受夏日的乐趣，体验户外生活的丰富多彩。活动准备：△选择合适的户外场地，如公园、森林公园或郊外野营地。△准备活动所需的装备，如指南针、地图、望远镜、防晒霜、帽子、水壶等。△设计探险活动路线，包括徒步、观察、游戏等环节。△准备简单的户外野餐食物和饮用水。△确保所有参与活动的幼儿都已穿着适合户外活动的服装和鞋子。活动流程：上午活动8:30-9:00集合出发△幼儿在幼儿园集合，教师强调活动注意事项。△乘坐校车前往活动场地。9:00-9:30热身游戏△到达场地后，进行简单的热身游戏，如“捉虫虫”、“夏日水球大战”等。9:30-10:30徒步探险△教师带领幼儿沿着设计好的路线徒步，观察自然环境中的动植物。△途中设置小任务，如寻找特定的植物、昆虫，让幼儿体验探险的乐趣。10:30-11:00科学小课堂△在休息区，教师讲解有关夏季自然现象的科学知识。△使用望远镜观察远处的动物和风景。中午活动11:00-11:30野餐时间△幼儿在教师的指导下，分享野餐食物。△学习如何在户外安全地进食。11:30-12:30团队协作游戏△组织团队协作游戏，如“搭桥过河”、“夏日捕鱼达人”等。△通过游戏增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。下午活动12:30-13:30自由探索△幼儿在教师的监督下，自由探索户外环境。△鼓励幼儿发现新事物，记录自己的观察和发现。13:30-14:00分享与总结△集合幼儿，分享自己的探险经历和观察到的现象。△教师对活动进行简短总结。14:00-15:00返回幼儿园△收拾好物品，清理活动现场。△乘坐校车返回幼儿园。注意事项：△确保所有幼儿都在教师的视线范围内。△随时注意幼儿的安全，避免让他们单独行动。△根据天气情况调整活动内容，做好防晒和防暑措施。△鼓励幼儿参与活动