(2024年)上海立达学院

上海立达学院202412024/3/26学院概况教育教学改革师资队伍建设科研与社会服务学生工作与创新创业教育国际交流与合作办学22024/3/2601学院概况32024/3/262002年，学校升格为全日制民办专科院校，更名为上海立达职业技术学院。2018年，通过教育部本科教学工作合格评估，正式升格为本科院校，更名为上海立达学院。1996年，上海立达学院前身立达中学创立，开启了立达教育集团的历程。历史沿革与发展42024/3/26坚持德育为先，注重培养学生的道德品质和社会责任感。立德树人应用型人才培养国际化办学强调实践教学和产学研合作，致力于培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。积极拓展国际交流与合作，引进优质教育资源，提升学校的国际化水平。030201办学理念与特色52024/3/26校园环境及设施学校位于上海市松江区，校园环境优美，绿树成荫，人文气息浓厚。拥有先进的教学楼、实验室、图书馆等教学设施，满足学生的学习需求。配备有标准的田径场、篮球场、羽毛球场等体育设施，丰富学生的课余生活。学生宿舍宽敞明亮，食堂菜品丰富多样，为学生提供舒适的生活条件。校园环境教学设施体育设施生活设施62024/3/2602教育教学改革72024/3/26

人才培养方案优化修订人才培养方案结合行业需求、学生发展和社会责任，对人才培养方案进行定期评估和修订，确保培养目标的时效性和针对性。强化通识教育加强通识教育课程建设，提高学生的人文素养、科学精神和创新能力。推进专业教育改革深化专业教育改革，优化专业结构，提高专业教育质量和水平。82024/3/26以行业需求为导向，构建科学合理的课程体系，注重课程内容的更新和拓展。构建课程体系鼓励教师开展课程建设，推广优秀课程和教学成果，促进课程资源的共享和优化。加强课程建设深入挖掘各类课程的思政教育资源，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。推进课程思政建设课程建设与改革92024/3/2603加强实践教学基地建设加大实践教学基地建设投入，提高基地的教学水平和服务能力，为学生提供更多的实践机会和资源。01加强实践教学环节增加实践教学比重，完善实践教学体系，提高学生的实践能力和创新能力。02推进产学研合作加强学校与企业、行业的合作，共同推进实践教学和人才培养模式的创新。实践教学体系完善102024/3/2603师资队伍建设112024/3/26上海立达学院师资队伍年龄结构呈现年轻化趋势，40岁以下青年教师占比超过60%。年龄结构具有高学历的教师比例逐年提升，目前具有硕士及以上学历的教师占比已超过85%。学历结构学院注重教师职称晋升，具有副高级及以上职称的教师占比达到40%。职称结构师资队伍结构分析122024/3/26入职培训导师制教学竞赛学术交流青年教师培养举措为新入职青年教师提供系统的入职培训，包括教学理念、教学方法、教育技术等方面的培训。定期举办青年教师教学竞赛，鼓励青年教师积极参与，提高教学水平和能力。实施青年教师导师制，为每位青年教师配备一位教学经验丰富的导师，进行一对一指导。支持青年教师参加国内外学术会议和研修活动，拓宽学术视野，提高学术素养。132024/3/26科研能力提升高水平论文发表科研成果转化学术影响力扩大学术团队建设成果01020304学院教师科研能力得到显著提升，近年来承担国家级、省部级科研项目数量逐年增加。教师在国内外知名学术期刊上发表论文数量和质量均有显著提升。学院积极推动科研成果转化工作，多项科研成果已成功应用于企业生产实践。学院教师在国内外学术界的影响力逐渐扩大，多人次获得国内外重要学术奖项和荣誉。142024/3/2604科研与社会服务152024/3/26科研平台上海立达学院在2024年已经成功构建了多个高水平的科研平台，包括国家级实验室、研究中心和协同创新中心等。这些平台吸引了大量优秀的科研人才，为学院的科研工作提供了强有力的支撑。科研成果在科研平台建设的基础上，上海立达学院的科研成果丰硕。学院在各个领域都取得了重要的科研成果，包括学术论文、专利、科技奖励等。这些成果不仅提升了学院的学术声誉，也为社会进步和经济发展做出了积极贡献。科研平台建设及成果162024/3/26上海立达学院积极开展社会服务项目，涵盖了教育、文化、环保、公益等多个领域。学院与多个企业和机构建立了合作关系，共同推进项目的实施和成果的转化。社会服务项目通过社会服务项目的开展，上海立达学院在社会上产生了广泛的影响。学院的服务项目得到了社会各界的认可和赞誉，提高了学院的知名度和美誉度。同时，这些项目也为社会带来了实实在在的效益，推动了社会的进步和发展。社会影响社会服务项目及影响172024/3/26产学研合作推进情况上海立达学院在产学研合作方面建立了完善的机制，积极与企业、科研机构等开展合作。学院通过签订合作协议、建立联合实验室、设立产学研基地等方式，推进产学研合作的深入开展。产学研合作机制在产学研合作的推动下，上海立达学院取得了显著的成果。学院与企业合作开发的产品在市场上获得了成功，为企业带来了经济效益；与科研机构合作的研究成果在国际上产生了重要影响，提升了学院的学术地位。同时，产学研合作也为学院的人才培养提供了实践平台，提高了学生的实践能力和综合素质。合作成果182024/3/2605学生工作与创新创业教育192024/3/26完善学生工作制度制定学生管理规定、奖惩办法等制度，规范学生行为，保障学生权益。加强学生工作队伍建设选拔优秀辅导员、班主任等学生工作人员，加强培训和管理，提高学生工作队伍的整体素质。建立健全学生工作机构设立学生处、团委、就业指导中心等学生工作机构，明确工作职责，形成工作合力。学生工作体系建设202024/3/26构建创新创业课程体系开设创新创业课程，引入创业导师和企业资源，提供创业指导和支持。开展创新创业实践活动举办创新创业大赛、创业讲座等活动，鼓励学生参与实践，培养创新创业能力。树立创新创业教育理念将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，鼓励学生敢于创新、勇于创业。创新创业教育理念与实践212024/3/26举办学术讲座、科技竞赛等活动，促进学生学术交流和科技创新能力提升。学术科技类活动文化艺术类活动社会实践类活动体育健身类活动开展文艺比赛、艺术展览等活动，丰富学生校园文化生活，提高学生艺术素养。组织志愿服务、社会调查等活动，引导学生关注社会、服务社会，培养社会责任感。举办运动会、体育比赛等活动，增强学生体质，培养学生团队合作精神和竞争意识。学生活动丰富多彩222024/3/2606国际交流与合作办学232024/3/26短期访学学院定期组织师生赴海外进行短期访学，开展学术交流和文化体验活动。交换生项目上海立达学院与多所海外高校建立了交换生项目，为学生提供海外学习的机会，拓宽国际视野。国际会议学院积极承办和参加国际会议，促进不同文化背景下的学术交流与合作。国际交流项目介绍242024/3/26中外合作办学项目学院与海外高校合作举办中外合作办学项目，引进优质教育资源，提升教育教学水平。双学位项目学院与海外高校共同推出双学位项目，为学生提供更广阔的发展空间和就业竞争力。合作科研学院鼓励教师与海外高校和研究机构开展合作科研，提升学术水平和国际影响力。合作办学模式探索252024/3/26学院积极开展留学生招生工作，吸引更多优秀的国际学生来校学习。留学生招生学院为留学生提供全英文授课，同时配备中文辅导，确保教学质量和留学生