物理八年级下册《第1节 牛顿第一定律》课件

第1节牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律

第八章运动和力八年级物理课件运动的小球会停下来快速转动的陀螺会停下来滑板车最终会停下来导入新课运动的物体为什么会停下来？1.会通过实验探究阻力对运动的影响；2.理解牛顿第一定律的含义。(重难点)学习目标导入新课自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。VS通过实验研究阻力对运动的影响一讲授新课实验设计目的：实验设计思路：

相同条件：不同条件：实验器材：实验方法：探究物体的运动是否需要力维持以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？）相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面控制变量法、理想实验法（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）阻力对物体运动的影响演示实验讲授新课在同一斜面的同一高度同一小车从静止下滑到达斜面底端速度相同棉布表面木板表面比较小车滑行的距离讲授新课表面状况棉布木板某表面大小阻力的大小小车运动的距离s/m小车速度减小的情况快慢

平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________，速度减小得越_______。结论小长慢更小更慢实验记录讲授新课进一步推测如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。分析类似实验总结伽利略等人的研究成果牛顿第一定律（物理学基本定律之一）讲授新课1.“一切”适用于所有物体。2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。3.“总”一直、不变。定律解读一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律二讲授新课5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。讲授新课牛顿第一定律探究阻力对物体运动的影响阻力越小，物体运动的距离越大。牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理概括出来的力是改变物体运动状态的原因课堂小结第1节牛顿第一定律第2课时惯性及其应用

第八章运动和力旧知复习牛顿第一定律：

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。导入新课1.知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性；（重点）2.会用惯性知识解释惯性现象。（难点）学习目标导入新课用力击打一摞棋子中下面的一颗，情况怎样？想想看，身体向前倾、向后仰的原因是什么？讲授新课一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？惯性一你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？讲授新课牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？讲授新课惯性解读

惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。

惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性”

“具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。讲授新课所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。惯性解读讲授新课跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？

跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。讲授新课当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。汽车突然刹车讲授新课当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止状态，所以当汽车启动或加速时，人会向后仰。汽车突然启动讲授新课我们常常利用惯性掷铅球投篮讲授新课跳远紧固锤头讲授新课也要避免惯性带来的危害雨雪天减速开车系安全带讲授新课惯性惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质惯性的大小由质量决定惯性的应用课堂小结第1节牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律第八章运动和力运动的小球会停下来快速转动的陀螺会停下来思考：运动的物体为什么会停下来？如果我们不再蹬地，滑板车最终会停下来。情景引入一、阻力对物体运动的影响思考：运动是否需要力来维持呢？亚里士多德思想：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用；如果撤去这个力，物体就会停止运动。伽利略思想：通过实验表明物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力的作用。到底哪个说法正确呢？合作探究实验设计目的：实验设计思路：相同条件：不同条件：实验器材：实验方法：探究物体的运动是否需要力维持以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？）相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面

控制变量法、理想实验法（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）演示：阻力对物体运动的影响实验实验次数表面材料阻力大小滑行距离速度变化快慢1毛巾2棉布3木板推理玻璃推理某材料推理想象理想平面最大最快较大较长较快较小长较慢最小最长最慢最最小最最慢最最长无阻力无限长不变最短伽利略推理：

如果表面相对光滑，物体受到的阻力为零，则物体速度不会减小，将以恒定不变的速度永远运动下去。牛顿第一定律：

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。二、牛顿第一定律1）“牛顿第一定律”表达的是物体不受力时的运动规律。2）物体的运动不需力来维持。3）力是改变物体运动状态的原因4）牛顿第一定律不是实验定律。

定律解读1）一切物体2）没有受到外力作用3）时候是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。是定律成立的条件，这是一种理想情况强调了“没有受到力作用”与“保持静止状态或匀速直线运动状态”是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受外力，这个物体就保持静止状态或匀速直线运动这一瞬时的运动状态不变。注意4）总5）保持6）或指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态是指“一直”的意思。是指“不变”。通过这节课，你学习到什么？牛顿第一定律：

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。课堂小结1.下列说法正确的是()A．物体不受力作用就一定静止．B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．C．物体受力才能运动．D．以上说法都是错误的．【分析】牛顿第一定律指出，物体不受外力作用时，物体将保持静止或匀速直线运动．说明物体可以有两种表现状态，同时也说明物体不受力时也能运动，力不是维持物体运动的原因．D随堂训练2.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A、物体受力才会运动B、力使物体的运动状态发生改变C、停止用力，运动的物体就会停止D、力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因B3.正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（）A、立即停止

B、速度减小，最后停止

C、运动方向变为与原来相反

D、做匀速直线运动D4.如果物体不受外力作用，下列说法中正确的是（）

A、静止的物体永远保持静止

B、运动的物体是不会停下来的

C、物体的运动状态将保持不变

D、物体将保持匀速直线运动或静止状态D5.一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力的作用，它的运动状态是否一定会改变？解析：物体原来的运动状态是匀速直线运动，对应的受力情况是"不受力"或"受合力为零"。在此基础上再施加给此物体一个外力，此时物体受合力一定不为零，物体的运动状态一定会发生改变。第1节牛顿第一定律第2课时惯性及其应用第八章运动和力旧知复习牛顿第一定律：如果物体不受力的作用，原来静止的物体将一直保持静止状态。情境引入（1）知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性；（2）会用物体的惯性解释惯性现象，培养学生的语言表达能力；合作探究用力击打一摞棋子中下面的一颗，情况怎样？想想看，身体向前倾、向后仰的原因是什么？惯性及惯性定律惯性：我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律惯性解读1、惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性.2、惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性”、“具有惯性”.而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.3、所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是物体惯性的量度.知识拓展惯性是造成许多交通事故的主要原因。行驶中的汽车和自行车刹车时，由于惯性，不能立即停止，即使紧急刹车，也要向前运动一段距离后才能停下来。因此，对机动车辆行驶的速度加以限制，骑自行车时不要骑得太快，都是为了避免因车辆不能即使停住而造成交通事故。想想议议地球在自转，我们所在的地面以大约360m/s的速度运动着。如果我们从地面跳起来并且跳得足够高，由于地球仍然在转动着，当我们落回地面时，会不会因为地面转过了很大的一段距离，而使我们落到原位置的前方或后方呢？努力向上跳起来，看看你会落在哪里。上述想法正确吗？怎样解释观察到的现象？科学世界：汽车安全带和安全气囊安全带安全气囊1、惯性：把物体保