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文档简介

第一单元《邓小平爷爷植树》课前师生可共同搜集一些相关的音像和图《开满鲜花的小路》是一篇童话故事。故事比较贴近儿童生活(一)知识与能力(二)过程与方法(三)情感态度与价值观：更加美好：<-匹出色的马》是一篇富于童趣的文章，说明了想象在童心世界的重要意义。与此同时，本单元还安排了综合性学习《语文园地二》,力会写36个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正第四单元本单元“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。它可以开启孩子的思想，对复杂生活的单纯反映可以使孩子易于接受，并且充分激发孩子的想象力、培养美感、愉悦童心，让孩子在学习中充分获得快乐。1.会认50个生字：会写34个字：提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中的词汇。3.要能在阅读中想象故事内容，拓展思维。4.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。教学重点：认识50个常用字，会写34个字；读准字音，结合词句了解意思。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。在本单元的教学中，注意要在学生朗读课文、口味课文的基础上充分开拓学生的思维，发展他们的想象力，并联系生活实际，感受生活的美好。10.《沙滩上的童话》…………2课时语文园地四…………………2课时第五单元会写25个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正第六单元会写25个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正话世界。我们会从一个个有趣的故事中感受到伤心、快乐、理解甚至误解，而这些都是组会写34个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，

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