5.2《边城（节选）》课件+【知识精讲精研】统编版高中语文选择性必修下册

边

城沈从文学习目标一.赏析品味边城原始淳朴的风景美、风俗美。二.通过分析人物的心理、语言、神态、动作等描写把握人物形象，欣赏品味沈从文笔下的人性美。三.理解“边城”的文化内涵，探究作品所要表现的主题。沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。1902年出生于军人家庭，父亲有苗族血统，母亲是土家族人。20岁之前生活于湘西沅水边的土地上，20岁之后，只身前往北京，却一生生活在对故乡那片土地的印象里。一辈子以“乡下人”自居。

他只有小学四年级的学历，却曾任西南联大、北京大学教授。京派文学的领衔者。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。

课前介绍【作者简介】《八骏图》《腐败》《夜的空间》《绅士的太太》《有学问的人》《边城》《萧萧》《长河》《湘行散记》（散文）《从文自传》（散文）都市小说乡土小说沈从文文学的两个世界都市世界：批判、嘲讽都市文明。湘西世界：自然和生命的赞歌。【著作概览】

美字笔画并不多，可是似乎很不容易认识，爱字虽人人认识，可是真懂得它意义的人却很少。——沈从文《在昆明的时候》

我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。

我注意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类的“爱”字作一度恰如其分的说明。

沈从文用湘西的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情，表现他心中的缠绵质朴的爱和人性的美。创作动机

沈从文从乡下跑到大城市，对上流社会的腐朽生活，对城里人的“庸俗小气自私市侩”深恶痛绝，这引发了他的乡愁，使他对故乡尚未完全被现代物质文明所摧残的淳朴民风十分怀念。

便是在湘西，古朴的民风也正在消失。《边城》所描写的那种生活确实存在过，但到《边城》写作时（1933－1934）已经几乎不复存在。

《边城》是一个怀旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧。

《边城》是一个温暖的作品，但是后面隐伏着作者的很深的悲剧感。①“边”边界（两省接壤处）②边城，即边地的小城，指远离城市的边远小镇。一座被现代文明“边缘化”的小城边缘：从时间、文化上考虑,她是大城市的对立面,是“中国另外一个地方另外一种事情”。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。题解

茶峒，位于湘、黔、渝三地交界处，有“一脚踏三省”之称。山城雄峙，城垣逶迤，河水悠悠。青石道整洁简朴，吊脚楼古色古香，白塔耸立，古渡泊舟，如诗如画。2008年，茶峒镇改名为边城镇。

由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。……补充：一思考：边城的人生活在一个怎样的环境中？赏读文本任务一：赏析景物描写内容，体会边城的环境特点第四节第一段：河中水泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬响着……第四节第六段：落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾……第四节第八段：河面已朦朦胧胧，看上去好像只有一只白鸭在潭中浮着……文中节选内容示例：任务一：赏析景物描写内容，体会边城的环境特点【美丽的小城】青山、绿水、夕阳、朱红色的船白塔、黄狗、月亮、长颈大雄鸭纯净原始无污染风景美思考：边城的人生活在一个怎样的环境中？【美丽的小城】思考：边城的人生活在一个怎样的环境中？任务2.速读课文，找出描写“边城一年中最热闹的日子”的句子（1）课文第三节“端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。……船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。”——这是实写端午节的热闹。端午赛龙舟，家家闭门锁户到河边，上吊脚楼观看龙舟赛，参加在河中捉鸭子的活动。龙舟盛况与河中捉鸭（2）第五节第二段“这两年来两个中秋节，恰好无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，通统不能如期举行。”——这是虚写中秋节的热闹。可见有月可看的中秋夜晚，青年男女会用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情。男女对歌且互倾爱慕（3）第五节第二段“两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙灯，在小教场迎春……玩灯的兵士，却在火花中绕着圈子，俨然毫不在意的样子。”——这是回忆这两年过年的热闹。过年时军民们一起舞龙灯、耍狮子、放烟花，使得小小的山城沉浸在一片欢乐的海洋之中。舞龙耍狮和烟火海洋任务3.这些习俗透露出边城人怎样的生活氛围？祥和、和睦、和谐诗意的栖居优美、健康而又不悖乎人性的人生形式。任务4.如何看待沈从文笔下的这些热闹的？这些热闹体现的是湘西边城特有的原始淳朴和乐的风俗美，这些山花流水般的风俗画卷，散发着泥土的清香，显示了湘西山城独特的地域特征和民族风情。展示了美好的自然环境和人文环境，是“边城”乡土性和淳朴民风的诗意揭示。这里的一切，没有受到都市物质文明的污染，单纯寂寞，如梦一般宁静美好。作者极力讴歌传统文化中的美德，推重湘西人的人生方式，隐含了对现实生活古老美德和价值观失落的痛心，是对重建民族品德和人格的希望。

风俗美边城的人生活在一个怎样的环境中？地理上的边地小城，偏远封闭，安闲平静，山清水秀，风景优美。边城【小结】风俗美风景美文化上的边缘小城，远离都市的喧嚣和物欲，保留着传统的民俗和生活方式，民风淳朴。

在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不会来了，也许明天回来”。【故事梗概】赏读文本二思考：生活在边城的人是怎样的？“端午又快来了，……把自己带到一个过去的节日里去。”第三个端午节：湘西过端午的风俗【任务1.情节归纳】概括每一小节故事梗概第三节：第四节：第五节：第六节：“还是两年前的事。五月端阳……”第一个端午节：翠翠与傩送的相遇“两年日子过去了。……上年一个端午……”第二个端午节：翠翠与天保的见面“翠翠还正想起两年前的端午一切事情哪。”第三个端午节：祖父试探翠翠的心事以端午节为线索，回忆与现实交错，顺叙与插叙结合。【任务2.深入研究】作者说这篇小说是要“为人类‘爱’字作一度恰如其分的，那么，课文节选的内容主要写了哪些爱呢？爷爷对翠翠的百般疼爱翠翠对爷爷的依赖关爱翠翠对傩送的朦胧的爱品读课文4—6节，画出表现这三种爱的相关语句（1）表现爷爷对翠翠的百般疼爱的语句①当翠翠说一个人去看龙舟赛不好玩时，“祖父想了半天，方想起一个住在城中的老熟人，赶夜里到城里去商量，请那老人来看一天渡船”②翠翠由傩送家的伙计送回来时，爷爷“一面拉船，一面哑声儿喊问：‘翠翠，翠翠，是不是你？’”③祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好，这一家人都好！”“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”——动作描写，可见爷爷对翠翠百依百顺，疼爱有加。——“哑声儿喊问”，细节描写，可见翠翠这么久没回来爷爷焦急的心情。——语言描写，说明爷爷操心翠翠的婚事，

一心想给她找个好人家，让她幸福。（2）表现翠翠对爷爷的依赖关爱的语句①文中翠翠多次想到“假若爷爷死了？”。②分角色朗读第六节翠翠与爷爷的对话第六节当爷爷说到翠翠长大了时,翠翠说“人大了就应当守船呢”,“人老了应当歇憩”。——心理描写，其潜台词是“我该怎么办？”，可见翠翠对爷爷的依赖之深，所以深怕爷爷死去。——语言描写，表现出翠翠对爷爷的关爱。虽然不着一个“爱”字，但这朴实的语言中透露出来的爱却比任何感情都来得真切，来得深沉。（3）翠翠对傩送朦胧的爱的句子①翠翠对傩送的初次印象并不好,还误以为傩送是个“轻薄男子”，在她知道是傩送派人送她回家时,“翠翠想起自己先前骂人的话,心里又吃惊又害羞,再也不说什么,默默的随了那火把走去”②“但是另外一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个晚上。”——心理描写，“吃惊”的是，傩送对自己不但不记仇,还派人把自己送回去；“害羞”的是，十三岁的翠翠,得到一个陌生男子的照顾,心里面有几分羞涩,几分难为情。——心理描写,表现翠翠开始有了属于自己一个人的少女心事，正所谓“哪个少男不多情，哪个少女不怀春”，把翠翠对傩送的朦胧的爱含蓄地表达出来。③“翠翠同她的祖父，也看过这样的热闹，留下一个热闹的印象，但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美”④“翠翠为了不能忘记那件事，上年一个端午又同祖父到城边河街去看了半天船”⑤“翠翠一面听着一面向前走去，忽然停住了发问：‘爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢’”——“那个事情”指自己与傩送相遇的事情。这事情翠翠感到甜美，可见翠翠已模糊的爱上傩送，而沉醉于朦胧的爱情。——“为了不能忘记那件事”，可见翠翠这次去是因为难忘傩送，渴望再次见到傩送。

——语言描写，翠翠希望船是在飞往青浪滩，只缘于先前从爷爷与那长年的谈话里知道傩送现在正在青浪滩过端午。“忽然停住了发问”，可见她一直都在想着这个事情，身在祖父身边，心在傩送那里。爷爷天保傩送顺顺翠翠祖孙之爱男女之爱男女之爱兄弟之爱乡邻之爱不讲等级，不谈功利，不计得失，不求回报。人与人真诚相待，相互友爱。【淳朴的人性】翠翠：天真善良聪明伶俐活泼可爱乖巧懂事善解人意腼腆多情作者在她身上倾注“爱”与“美”的理想，是一个极富审美意义的少女形象。【人物概括】【淳朴的人性】爷爷：忠于职守热心善良重义轻利仁厚慈祥【人物概括】傩送：矫健俊美正直善良热情宽厚幽默风趣性情爽朗

他们是正直的，诚实的，生活有些方面极其伟大，有些方面又极其平凡，性情有些方面极其美丽，有些方面又极其琐碎。——沈从文

【淳朴的人性】【小结】在这样一个充满善和美的“世外桃源”里，发生的却是一场以悲剧告终的爱情。为何要这样处理？

你们能够欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了，你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。——沈从文隐伏的苍凉爷爷的凄凉翠翠的孤寂傩送的悲痛合作探究观点一：这是人生，是作者所说的一种“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。人生不可能只有圆满，美也不是纯粹的，它们都是深广的，而同时又是复杂的。观点二：通过《边城》这部爱情悲剧，沈从文试图反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实，揭示人物命运的神秘，赞美了边民淳良的心灵。观点三：翠翠的爱情悲剧，是由封闭的农业文明社会中人们精神的孤寂导致的。表达沈从文对传统文明的温爱与哀惋。合作探究在这样一个充满善和美的“世外桃源”里，发生的却是一场以悲剧告终的爱情。为何要这样处理？沈从文想通过边城这些美丽的人和事，告诉我们什么呢？也就是说，这篇小说的主题是什么呢？（分组讨论，自由发言）

作者描写的边城，是作者营造的“世外桃源”，这里民风淳朴，人民重义轻利，人与人