2020版现代移动通信技术专业人才培养方案

2020级现代移动通信技术专业人才培养方案

2020级

现代移动通信技术专业

人才培养方案

编制（修订）负责人：赵阔王国仲

二级学院书记、院长：曾晓宏陶亚雄

专业指导委员会主任：曾孝平

编制时间：2020年5月1日

修订时间：2021年6月2日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2021年7月1日

重庆电子工程职业学院编印

1

2020级现代移动通信技术专业人才培养方案

目录

一、专业名称与代码........................................................................................................................3

（一）专业名称................................................................................................................................3

（二）专业代码................................................................................................................................3

二、入学要求....................................................................................................................................3

（一）招生对象................................................................................................................................3

（二）招生方式................................................................................................................................3

三、修业年限....................................................................................................................................3

四、职业面向....................................................................................................................................3

五、培养目标与培养规格................................................................................................................4

（一）培养目标................................................................................................................................4

（二）培养规格................................................................................................................................4

1．素质要求..............................................................................................................................4

2．知识要求..............................................................................................................................4

3．能力要求..............................................................................................................................5

六、课程设置及要求........................................................................................................................5

（一）公共课程................................................................................................................................6

（二）专业（技能）课程................................................................................................................7

1.专业基础课程........................................................................................................................7

2.专业核心课程........................................................................................................................8

3.专业拓展课程........................................................................................................................8

（三）核心课程主要教学内容及要求...........................................................................................8

七、教学进程总体安排....................................................................................................................9

八、实施保障..................................................................................................................................12

（一）师资队伍..............................................................................................................................12

（二）教学设施..............................................................................................................................12

（三）教学资源..............................................................................................................................14

（四）教学方法..............................................................................................................................15

（五）学习评价..............................................................................................................................17

（六）质量管理..............................................................................................................................17

九、毕业标准..................................................................................................................................17

2

2020级现代移动通信技术专业人才培养方案

重庆电子工程职业学院职业学院

现代移动通信技术专业人才培养方案

（适用年级：2020级修订时间：2021年6月）

一、专业名称与代码

（一）专业名称：现代移动通信技术（原专业名称：移动通信技术，现专

业名称按照职业教育专业目录（2021年）修订）

（二）专业代码：510302

二、入学要求

（一）招生对象：普通高中毕业（理科考生、文科考生）、中等职业学校毕

业或具有同等学力。

（二）招生方式：统一招生、高职教育分类考试招生。

三、修业年限

基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

四、职业面向

所属专业大所属专业对应行业主要职业类别主要岗位或技术领域职业资格和职业技能等级证书

类(代码）类（代码）（代码）（代码）举例举例

1.职业技能等级证书：5G基

移动通信基站系统

站建设与维护（中级）等。

信息和通信工程技运维；移动通信网络

2.国家职业资格证书：广电

术人员（2-02-10）规划优化；移动通信

与通信设备电子装接工、广

信息通信业务人员工程督导；光传输设

电与通信设备调试工、物联

电子信息通信类（4-04-01）备安装维护；通信工

电信(631)网安装调试员等。

(51)(5103)信息通信网络维护程建设；通信工程勘

3.华为认证相关证书：

人员（4-04-02）测与设计；数据通信

HCIA/HCIP-LTE；HCIA-5G；

信息通信网络运行网安装维护；物联网

HCIP-Transmission；

管理人员（4-04-04）应用开发；通信工程

HCIA-WLAN；HCIA-IOT；

项目管理

HCIA/HCIP–WLAN等。

3

2020级现代移动通信技术专业人才培养方案

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学

文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强

的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向电信行业的

移动通信基站系统运维；移动通信网络规划与优化；移动通信工程督导等岗位工

作，适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高素质

技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：

1．素质要求

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国

特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中

华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，

履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思

维。具有良好的通信工程实施安全与自我保护意识。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自主学习、自主管理、自主发展能力和职

业生涯规划意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少1项

运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好。

（7）具有一定的系统思维、设计思维和工程理念。

（8）具有一定的创意、创新和创业能力。

（9）能够初步理解企业战略和适应企业文化，遵守通信纪律、严守通信秘

密。

2．知识要求

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知

识。

（2）熟悉本专业相关的法律法规、标准规范，以及环境保护、安全消防、

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2020级现代移动通信技术专业人才培养方案

文明生产等相关知识。

（3）掌握计算机网络、移动通信技术以及物联网相关的基础知识。

（4）掌握电工与电路技术基础知识以及电子器件相关知识。

（5）熟悉移动通信网的基本组成与常用设备。

（6）熟悉移动通信设备运行的环境要求与工作条件。

（7）掌握移动通信系统设备的性能和技术指标。

（8）熟悉基站系统勘察流程与设计规范。

（9）掌握基站开通、调测、验收与维护的流程与规范，能够制作相应文档。

（10）掌握无线网络优化的基本理论、流程、技术条件与技术要求。

（11）掌握无线网络测试的技术条件与技术要求。

（12）掌握移动通信室分系统设计的基本理论、方法和设计、施工规范。

（13）熟悉移动通信工程施工的行业标准和规范。

（14）掌握移动通信室分系统维护的流程与规范。

3．能力要求

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有团队合作能力。

（4）具有计算机常用工具软件的应用能力。

（5）具有基站系统勘察、设计与施工的能力。

（6）具有基站开通、调测、验收与维护的能力。

（7）具有无线网络测试、无线系统优化的能力。

（8）具有移动通信室分系统设计、施工、维护的能力。

（9）具有移动通信工程项目管理的能力。

（10）具有移动通信工程监理的能力。

（11）具有使用移动通信常用工具和仪器仪表的能力。

（12）具备基于5G物联网进行二次开发和设计的能力。

（13）具有学习通信新技术新业务和获取、处理和使用信息的能力。

六、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发

掘各类课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，专业课程思政为

支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。课程内容与X

5

2020级现代移动通信技术专业人才培养方案

证书融通，以分众快乐体育与特色运动项目为一体，以审美和人文素养培养为目

标，将劳动教育融入到实习实训课内容，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

（一）公共课程

1.公共基础课

根据党和国家有关文件规定，以及专业素质要求，开设思想道德修养与法律

基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、

军事技能、公共体育、体育专项技能、就业指导与职业发展、创新创业教育、心

理健康教育、中华优秀传统文化、高等数学、公共英语等公共课程。

2.公共选修课

根据专业素质要求，开设科学精神与思维创新模块、历史传承与哲学基础模

块、社会研究与经济管理模块、思政教育与马克思主义模块、美育教育与文化艺

术模块和工匠素养与专项教育模块。

6-1通识公共选修课程目录表

模块划分单元课程名称

《逻辑思维与数学文化》《空间想象与逻辑思维》《逻

课程单元一：

辑学导论》《逻辑新引：怎样辨别是非》《思维导图训

逻辑与数学思想

练与运用》

科学课程单元二：《基础物理实验》《化妆品化学与人体健康》《人文的

精神物理、化学应用与生物理学》《食品营养与安全》《药用植物学》《黄帝内

与思命科学经》

维创《工匠精神与科技进步》《探秘移动通信》《生活中的

新课程单元三：物联网》《人工智能导论》《生活中的材料学》《汽车

科学技术及其思想发性能评价与选购》《实用建筑技术入门》《宇宙学导论》

展《探秘电子世界》《走进大数据时代》《走进虚拟现实

的世界》《文献检索与利用》

《中国近现代史》《中国文明史》《中国古代史》《中

课程单元一：

国思想史》《茶学基础》《东方学》《中国历史地理》

历史东方历史与文化

《巴渝历史文化》《人文地理学》

传承

课程单元二：《现代西方文化》《古希腊罗马史》《古希腊神话》《文

与哲

西方历史与文化明比较与对话》《西方文化的起源》《西方工业历史》

学基

《中国古代哲学》《中西哲学比较》《文化人类学》《女

础课程单元三：

性主义思潮探究》《恋爱心理学》《幸福心理学》《消

哲学与人生

费心理学》《艺术哲学》

社会《当代中国经济》《国际金融》《博弈论》《商业管理

课程单元一：

研究的案例分析》《个人理财》《统计学》《商务礼仪》《实

经济学与管理

与经用社交礼仪》《企业文化》

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济管《信息安全法律法规》《合同法》《劳动法概论与实务》

课程单元二：

理《法律基础》《烘焙课程入门》《饮品知识与品鉴》《园

社会与法学

艺插花艺术》

课程单元一：

习近平新时代中国特《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》

色社会主义思想

思政教育《这，就是重庆》《红岩精神与新时代大学生》《党史》

课程单元二：

与马克思《新中国史》《社会主义发展史》《改革开放史》《工

选择性必修课

主义匠中国》《智看民生》

课程单元三：《马克思主义与新时代中国》《马克思主义史》《科学

理实一体化课社会主义的理论与实践》《全球化与国际政治》

课程单元一：《艺术与审美思维》《语言与交流》《写作与表达》《跨

理解与表达文化交际》《思辨与创新》《科研方法论》

《日语入门》《西班牙语入门》《俄语入门》《韩语入

课程单元二：

门》《英语口语》《英语翻译》《西方语言学》

外国语言文学艺术

《英美文化入门》《古希腊古罗马戏剧》《戏剧美学》

课程单元三：《中国艺术精神》《中国文学批评史》《庄子》《儒家

诸子百家与中国文学核心思想概论》

美育《影视美学》《中国服装史》《家居搭配》《摄影艺术

课程单元四：

教育与作品赏析》《服装搭配与化妆入门》《手机摄影与微

影视解读与传播

与文视频创作》《园林艺术解读》

化艺《非遗与传统工艺》《书画中的美》《手绘与手工构成

术入门》《美术欣赏与入门》《Q版动画设计》《建筑评

课程单元五：论》《古筝音乐欣赏与演奏》《中国音乐史》《西方音

美术与戏曲音乐乐史》《中国戏曲赏析》《舞蹈欣赏》《文物品鉴与保

护》《合唱艺术》《大江传歌—川江号子》《音乐与健

康》《传统音乐与文化赏析》

《形象思维与空间艺术》《创意思维与数字艺术》《艺

课程单元六：

术鉴赏与审美心理》《魏晋风骨解读》《人类学与艺术》

艺术理论与文化

《中国艺术导论》

工匠

素养

《安全教育》《社会实践》《劳动体验与锻炼》等专项教育课程，以及经过学

与专

校遴选的各竞赛团队课程

项教

育

备注：公共选修课，每门课程1或2学分。

（二）专业（技能）课程

1.专业基础课程

包含电工与电路基础、电子技术与应用、物联网工程导论、网络技术基础、

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编程基础及应用、电子技术综合实训等课程。

2.专业核心课程

包含移动通信技术、数字数据通信、移动通信基站系统运行与维护、PTN光

传送网络运行与维护、5G移动通信技术、移动通信网络优化、OTN光传送网络运

行与维护、移动通信全网实训、NBIoT窄带物联网应用开发、三网融合实训等课

程。

3.专业拓展课程

包含交换设备运行与维护、综合布线设计与实施、工程项目管理、数据网组

建与维护、WLAN网络组建与优化、Python程序设计与应用、Java程序设计、云

计算系统运行与维护、视讯与监控系统运行维护、室内分布系统设计与优化等课

程。

（三）核心课程主要教学内容及要求

6-2专业核心课程主要教学内容及要求

序号课程名称课程目标、主要教学内容及要求

认知LTE基本原理，熟悉LTE关键技术，掌握建LTE基站硬件搭建、能

移动通信

够配置LTE基站系统数据、熟悉LTE基站系统故障分析和处理等。通过

基站系统

1课程学习，具有一定的沟通能力、协作能力和表达能力；具有较强的责

运行与维

任心和安全意识、正确执行操作规范和遵守安全规程，具有吃苦耐劳、

护

爱岗敬业、勇于担当的职业精神。

认知4G/5G网络优化基本原理，掌握移动通信网络信号采集方法，熟悉

无线网络关键参数含义及调整依据，掌握信令过程分析方法及无线典型

移动通信场景优化方法。通过课程学习，能完成现场勘察、路测和数据分析，能

2

网络优化定位、处理网络典型故障，能提供移动网络专项优化方案并实施验证，

具有良好的沟通、协调能力和团队合作精神，具有匠心打造精品网络的

职业素养和为人民提供美好通信服务的理想理念。

认识移动通信全网架构，掌握移动通信系统全网的无线侧和传输承载网

移动通信以及核心网的规划、掌握无线基站配置、承载网的搭建、核心网的数据

3

全网实训设定等。通过课程学习，要求学生掌握移动全网的架构、熟悉基本的数

通配置、按照规范操作设备的意识、团队合作的职业素养。

4OTN光传认知OTN光传送网的基本理，熟悉OTN设备硬件组成及功能，掌握OTN

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送网络运光传送网组网与业务开通、OTN光传送网的运行维护等。通过课程学习，

行与维护要求学生具有光传送网技术基本原理、OTN设备安装维护、业务开通、网

管操作等开局、调试、运维等知识与技能。

认识光传输网络，熟悉PTN网络基础技术、PTN网络关键技术，掌握PTN

PTN光传

网络业务配置、PTN网络时钟和保护配置、PTN性能维护与故障处理等。

5送网络运

通过课程学习，要求学生具有PTN分组传送网的搭建、业务配置、网络

行与维护

维护的能力，遵守PTN分组传送设备操作规范和安全要求。

认知5G通信网络的基本原理，掌握5G站点的勘察设计以及基站系统的

设备安装能力、配置5G基站系统数据的能力、利用OMCR管理5G基站系

5G移动通

6统的能力、5G基站系统维护能力、5G基站系统故障分析和处理的能力。

信技术

培养学生爱岗敬业的职业精神、安全操作的规范意识、严谨求实的大国

工匠精神、团队协作的精神，科学思维观，较好沟通能力等。

七、教学进程总体安排

7-1课程类别与学分结构总表

专业：现代移动通信技术适用年级：2020级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实实训

必修选修总学时

践学时(周)

马克思主义学院8/14840/

通识教育与国际学院20/32696/

1.公共必修课程

体育与国防教学部11/2562002

人工智能与大数据学院2/3216/

2.公共选修课程通识教育与国际学院

/6960/

（素质拓展课程）马克思主义学院

其中理论56/896372/

3.专业必修课程通信工程学院

其中实践20/58058029

4.专业选修课程通信工程学院/21352160/

统计总学分、学时、实践周数117272686146431

毕业总学分标准144学分

7-2公共必修课程设置表

课程类型必修考核课内总其中实

学期公共课程类别课程名称课程代码

（A,B,C)学分方式学时践学时

690202001

公共英语（1）B4考查6416

11

9

2020级现代移动通信技术专业人才培养方案

就业指导与职业发展（1）69010025B1考查196

高等数学69010006B4考试6416

700202000

思想道德修养与法律基础B2.5考查408

1

700201000

形势与政策ⅠB0考查8/

8

700704000

思想政治理论课实践（1）C0.5考查1010

1

公共体育171010001B2考查3228

军事理论71010014A2考查32/

创新创业教育（1）69010027B1考查164

军事训练71010015C2考查112112

心理健康教育69010029B1考查164

690202001

公共英语（2）B4考查6416

2

工程数学690202014B3考试4812

610202000

信息技术与人工智能基础B2考查3216

1

2毛泽东思想和中国特色社会700202000

B3.5考查5612

主义理论体系概论2

700201000

形势与政策ⅠB0.5考查8/

8

700204000

思想政治理论课实践（2）C0.5考查1010

1

公共体育271010002B2考查3228

体育在线课程71010005A1考查16/

700201001

3形势与政策ⅡB0考查8/

0

体育专项技能171010006C1考查1616

创新创业教育（2）69010028C1考查1616

就业指导与职业发展（2）69010026B1考查196

4700201001

形势与政策ⅡB0.5考查8/

0

体育专项技能271010007C1考查1616

公共必修课程开课总学分41学分/762学时

注：课程类型中A为理论课程，B为工学一体化（或理实一体化）课程，C为实习实训课。

7-3专业必修课程设置总进度表

课内学时整周

学课程类型课程考核

课程名称课程代码其中实实训

期（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

630802001

电工与电路基础B4考试6424/

1

1

630704000

电子技术综合实训C2考查40402

3

630802001

编程基础及应用B4考试6432/

4

2

630802001

网络技术基础B2考查328/

5

10

2020级现代移动通信技术专业人才培养方案

630802001

移动通信技术B5考试8032/

3

630802001

物联网工程导论B2考查328/

2

电子技术与应用1201040A4考试648/

3数字数据通信1260014A5考试8014/

移动通信基站系统运行与维护1201054B4考试6432/

630802001

PTN光传送网络运行与维护B4考试6440/

8

630704000

移动通信全网实训C2考查40402

4

4

630802001

移动通信网络优化B4考试6432/

7

630802001

5G移动通信技术B4考试6432/

9

移动通信工程实施1201056B4考试6432/

630502000

NB-IoT窄带物联网应用开发B4考试6432/

3

630802005

5OTN光传送网络运行与维护B6考试9648/

3

630704000

三网融合实训C1考查20201

5

校外（顶岗）实习163050002C3考查1201206

校外（顶岗）实习263050003C6考查24024012

6

毕业设计（论文）1260063C6答辩1201206

课程学分、学时及课内实践学时、实践周数/76147695429

专业必修课程毕业学分小计76学分

7-4专业选修课程设置进度表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

交换设备运行与维护63030044B4考查6432/

Python程序设计与应用63040021B4考查6432/

3数据网组建与维护1202037B4考查6432/

630802002

综合布线设计与实施B4考查6432/

3

WLAN网络组建与优化63040034B4考查6432/

存储网络组建与维护1201048B4考查6432/

630501001

专业英语A2考查32//

1

630502000

4Java程序设计B4考查6432/

2

630502000

视讯与监控系统运行维护B4考查6432/

4

630501000

工程项目管理A4考查64//

4

630502001

5云计算系统运行与维护B4考查6432/

0

11

2020级现代移动通信技术专业人才培养方案

630502004

小区光网络开局与维护B4考查6432/

3

室内分布系统设计与优化63030032B4考查6432/

网络安全设备配置与管理63030031B4考查6432/

本专业毕业要求达到的最低专业选修课程总学分21学分

注：考证课程在获得职业资格证书的情况下，给予1个学分的奖励，可冲抵专业选修课学分。

表7-5各学期教育、教学各环节周数分配表

课各种实践教学周毕毕

学堂课技生顶毕毕军业业考专题机合

教程能产岗业业训鉴教活动

学设实实实论设定育

期计训习习文计试周动计

1141211221

217111121

31811121

416211121

5111611121

6126201021

合计

76141864566126

（周）

八、实施保障

主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价、质量管理

等方面。

（一）师资队伍

现有专兼职教师24人，其中教授5人，副教授及高级工程师8人，博士7

人；全国“万人计划”名师1人、全国五四“巾帼标兵”1人、省部级教学名

师1人、省部级先进工作者1名、国际电信联盟ITU3GPP会员1人、中兴高级

认证工程师11人，华为网络优化NP认证6人，华为5G专家级认证15人，全国

技能竞赛优秀指导教师7人次。专业带头人具有高级职称，能准确把握行业发展

趋势，具备创新意识，教学经验丰富、专业水平高、教研教改能力强；骨干教师

能主讲两门专业核心课程、掌握行业前沿技术，有较强的信息化教学能力。双师

型教师有较强的教学和实操能力，能按电信行业标准、职业标准等指导教学，占

专任教师的比例达75%。