2020版计算机网络技术专业（中加合作）人才培养方案

2020版

计算机网络技术专业

人才培养方案（中加合作）

编制（修订）负责人：方辉唐继勇

二级学院书记、院长：武春岭

专业建设委员会主任：沈昌祥院士

编制（修订）时间：2020年8月1日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2020年9月1日

重庆电子工程职业学院编印

2020版计算机网络技术（中加合作）专业人才培养方案

重庆电子工程职业学院

计算机网络技术专业人才培养方案（中加合作）

（适用年级：2020级修订时间：2020年8月）

一、专业名称及代码

㈠专业名称：计算机网络技术

㈡专业代码：610202

二、学制与招生

㈠学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

㈡招生对象：普通高中毕业（理科考生、文科考生）、中等职业学校毕业或具有同

等学力者。

㈢招生方式：高职教育分类考试招生。

三、职业面向

所属专业大所属专业对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技能等

类(代码）类（代码）（代码）（代码）技术领域举例级证书举例

信息和通信工程技

1.网络售前技术支持工1.网络设备调试员（三

互联网和相关术人员（2-02-10）

程师级）

电子信息计算机类服务（64）信息通信网络维护

2.网络应用开发工程师2.计算机网络管理员

大类（61）（6102）软件和信息技人员（4-04-01）

3.网络系统运维工程师3.华为HCNA/HCNP等

术服务业（65）信息通信网络运行

4.网络系统集成工程师4.思科CCNA/CCNP等

管理人（4-04-04）

四、培养目标与培养规格

㈠总体培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职

业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本

专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务行业的信息通信工程

技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络

售前技术支持工程师、网络应用开发工程师、网络系统运维工程师等工作，适应产业转型

升级和企业技术创新需要的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。

㈡总体培养规格

1．专业素质要求

⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主

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义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准

则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

⑷勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体

意识和团队合作精神；

⑸具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少1项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑹具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好。

2．专业基础能力要求

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

⑵熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

⑶了解信息技术、云计算和信息安全基础知识；

⑷掌握网络操作系统的基本知识；

⑸熟悉网络设备性能特点；

⑹掌握网络规划与设计的基本知识；

⑺熟悉网络工程设计安装规范；

⑻掌握网络管理的基础理论知识；

⑼熟悉常用网络测试工具的功能和性能特点。

3．专业职业能力要求

⑴具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

⑵具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

⑶具有团队合作能力；

⑷具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；

⑸具有对网络设备、网络安全设备和无线网络设备等进行安装与调试的能力;

⑹具有熟练操作网络操作系统和部署网络应用环境的能力；

⑺具有规划和设计网络工程系统，对网络系统进行联合调试的能力；

⑻具有网络工程项目管理的能力；

⑼具有计算机网络安全配置、管理与维护能力；

⑽具有网络应用系统设计、开发及维护能力和数据库管理能力；

⑾具有网络虚拟化及云平台系统搭建和系统平台设备配置部署能力；

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⑿具有设计、实施中小型网络工程和数据中心机房的能力

五、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘各类课

程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课程思

政为支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。通过“公共课+专

业课+素质拓展课”的课程体系，实行个性化人才培养，课程内容与X证书融通，以分众

快乐体育与特色运动项目为一体，以审美和人文素养培养为目标，将劳动教育融入到实习

实训课内容，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

㈠公共课程设置

根据党和国家有关文件规定，开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色

社会主义理论体系概论、形势与政策、公共体育、信息技术与人工智能基础、就业指导与

职业发展、创新创业教育、高等数学、公共英语等公共课程。

㈡专业课程设置（含实践课程）

1.专业基础课程

包含计算机网络基础、程序设计基础、数据库基础、人工智能与大数据导论等课程。

2.专业核心课程

包含操作系统安全配置与管理、网络工程设备配置、信息安全产品配置与应用和PHP

程序设计等课程。

3.专业选修课程包含密码导论、新一代网络技术、信息安全标准与法规、图形图像处

理技术等课程。

㈢核心课程主要教学内容及要求

序号课程名称课程目标、主要教学内容及要求

通过本课程了解IP地址的基本概念、常见协议的工作原理和网络互联设备的

主要功能等，使学生掌握路由器和交换机等网络设备的选型、安装与配置方法，

网络工程

1具备根据用户需求，进行网络工程设计、网络设备部署、网络系统联调和网络工

设备配置

程项目管理的能力，达到从事网络售前技术支持工程师岗位需要的网络知识和技

能。

通过本课程了解网络安全管理、网络故障诊断、网络系统监控和网络系统运

信息安全

行优化的基本概念，使学生掌握网络系统安全加固、网络设备安全配置和网络安

2产品配置

全设备配置的方法与技巧，使学生具备计算机网络安全配置、管理与维护能力，

与应用

达到从事网络系运维等岗位所需的职业能力要求。

通过本课程学习RedHatEnterpriseLinux、CentOS等主流操作系统的桌面

操作系统

环境、系统管理、Shell命令等知识，使学生掌握配置和管理Samba、NFS、DHCP、

3安全配置

DNS、Web、VSFTP、E-mail、MySQL数据库等各种网络服务的方法与技巧，达到从

与管理

事网络系统运维岗位所需的职业能力要求。

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通过本课程了解PHP程序设计、算法、面向对象概念，使学生掌握PHP开发

环境的搭建、PHP基本语法的应用、Session和Cookie的使用、MySQL数据库的使

PHP程序设

4用及使用PHP操作MySQL数据库的方法、PHP和页面的交互等课程内容，使学生具

计

备网络应用系统设计、开发及维护能力和数据库管理能力，达到从事信息化建设

中急需的网络系统应用开发工程师等人才的要求。

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六、教学计划进度表

6-1课程类别与学分结构总表

专业：计算机网络技术适用年级：2020级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实训

必修选修总学时实践

(周)

学时

马克思主义学院8/14840/

通识教育与国际学院25/406116/

1.公共必修课程

体育与国防教学部6/1761682

人工智能与大数据学院2/3216/

通识教育与国际学院

2.公共选修课程

马克思主义学院/6960/

人工智能与其中理论50/800384/

3.专业必修课程

大数据学院其中实践27/72072036

4.专业选修课程人工智能与大数据学院/20320160

统计总学分、学时、实践周数1442698160438

毕业总学分标准144学分

6-2公共必修课程设置表

课程类型必修考核课内总其中实践

学期课程名称课程代码

（A,B,C)学分方式学时学时

公共英语16902020001B6考试9624

创新创业教育（1）69010027B1考查164

就业指导与职业发展（1）69010025B1考查196

高等数学69010006B4考试6416

心理健康教育69010029B1考查164

1思想道德修养与法律基础7002020001B2.5考查408

形势与政策Ⅰ7002010008B0考查8

思想政治理论实践课（1）7007040001C0.5考查1010

信息技术与人工智能基础6102020001B2考查3216

公共体育171010001B2考查3228

军事训练71010015C2考查112112

公共英语26902020002B6考试9624

工程数学6902020003B4考试6416

毛泽东思想和中国特色社会主

义理论体系概论7002020002B3.5考查5612

2

形势与政策Ⅰ7002010008B0.5考查8

思想政治理论实践课（2）7002040001C0.5考查1010

公共体育271010002B2考查3228

3形势与政策П7002010010B0考查8

就业指导与职业发展（2）69010026B1考查196

4形势与政策П7002010010B0.5考查8

创新创业教育（2）69010028C1考查1616

公共基础必修课程开课总学分41学分/762学时

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6-3计算机网络技术专业基础课程设置表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

程序设计基础1801278B4考试6432

数据库基础1801112B4考试6432

1

新一代信息技术基础6108020043B1考查168

认知实习1805083C1考查20201

计算机网络基础1260015B4考试6432

人工智能与大数据导论6108020044B4考试6432

2

体验实习1305052C1考查20201

基础英语*6108020039B7考试11232

课程学分、学时及实践学时、实践周数/26/4242082

专业基础课程（专业必修课程）毕业学分小计26学分

注：*为加拿大授课方课程

6-4计算机网络技术专业必修课程设置总进度表

课内学时整周

课程类型课程考核

学期课程名称课程代码其中实实训

（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

网络工程设备配置*6108020040B5考试8064

操作系统安全配置与管理6108020030B4考查6432

3

WindowsServer安全管理实训6107040026C2考查40402

专业英语*6108020041B6考试9632

PHP程序设计*1801190B4考查6432

数据备份与恢复*1360115B3考试4824

4

Web应用开发实训6107040013C2考查40402

网页设计与制作实训1805047C2考查40402

信息安全产品配置与应用1360263B4考查6432

5网络安全综合实训1305138C4考查80804

校外（顶岗）实习16107040004C3考查1201206

校外（顶岗）实习26107040023C6考查24024012

6

毕业设计（论文）1860278C6答辩1201206

课程学分、学时及课内实践学时、实践周数/51109689634

专业必修课程毕业学分小计51学分

注：*为加拿大授课方课程

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6-5专业选修课程设置进度表

课内学时整周

学课程类型课程考核

课程名称课程代码其中实实训

期（A,B,C)学分方式总学时

践学时(周)

云计算基础61040096B2考查3216

数据采集6105020031B2考查3216

Web前端基础6105020012B3考查4824

密码导论6105020025B2考查3216

3、5

新一代网络技术6105020006B2考查3216

智能产品销售6105020027B2考查3216

嵌入式操作系统1302025B2考查3216

SQLServer数据库6105020028B2考查3216

区块链原理与应用6105020002B2考查3216

EXCEL高级应用1302051B2考查3216

响应式网页设计6105020003B3考查4824

.NET编程6105020004B2考查3216

4、6信息安全标准与法规1360262B2考查3216

计算机取证与司法鉴定6105020026B2考查3216

电子技术6105020040B4考查6432

智能产品设计6105020030B2考查3216

数据治理6105020032B2考查3216

本专业毕业要求达到的最低专业选修课程总学分20学分

6-6各学期教育、教学各环节周数分配表

专

课各种实践教学周军毕

学考题机合

堂课技生顶毕毕事业活

教训教

程能产岗业业动

学练育

设实实实论设周

期计训习习文计试动计

1141211221

216111221

316211121

414411121

512611121

6126201021

合计（周）7281864567126

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七、实施保障

㈠师资队伍

1.队伍结构

本专业教师团队结构合理，教学水平和科研能力强。教师团队现有专任教师27人，

其中教授3人、副教授15人，具有博士学位1人，双师型教师占比96%，兼职教师12人，

生师比19:1。

团队教师为学生成长提供坚实保证，近年指导学生技能竞赛取得佳绩。获省级以上奖

项23项，其中全国职业院校技能竞赛一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项，重庆市技

能竞赛一等奖4项、二等奖5项、三等奖7项。

2.专任教师

团队教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有高校教师资格和

本专业领域相关证书；具有计算机科学与技术、网络工程、电子信息工程等相关专业本科

及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力，具有较强的信息化教学能力，

能够开展课程教学改革和科学研究；定期开展师资培训，提升教学能力和专业技能；积极

参与企业实践，每5年累计达到6个月及以上的企业实践经历。

3.专业带头人

专业带头人1人，教授。能够较好地把握国内外计算机行业、网络行业和专业发展，

广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强。

4.兼职教师

兼职教师主要从互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等相关企业聘任，具备良

好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，

具有3年以上行业工作经验，具有中级及以上相关专业职称；能承担专业课程教学、实习

实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。12名兼职教师均来自合作企业，每学期

开学前，开展兼职教师教学规范、教学方法培训，建立兼职教师教学质量与课时津贴挂钩

的考评机制，确保兼职教师教学质量。

㈡教学设施

本专业建有无线网络实训室、网络安全实训室、网络综合布线、智能网络创新实训室

和网络应用开发实训室等8个计算机网络专用实训室。配置计算机、核心交换机、汇聚交

换机、接入交换机、无线控制器、无线AP、服务器、防火墙、VPN网关、安全审计、入

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侵防护系统、网络隔离、网络存储、DN控制器、SDN核心交换机、SDN接入交换机等设

备，可进行网络工程设备配置、Linux配置与管理、无线局域网组建、网络工程实训、网

络安全运行与维护、网络系统集成等课程的教学与实训，并为职业资格考试、IT认证考

试和校内课程网络化考试等提供支持环境。

与重庆若可网络安全测评技术有限公司、重庆云盟科技有限公司、重庆旭拓科技有限

公司、重庆立固网兴网络科技有限公司等12家企业合作共建学生校外实习实训基地12

个，能够开展信息网络布线测试、网络工程实施、网络安全管理、网络系统运维、网络应

用开发等实习实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师稳定，实训管理及实施

规章制度齐全。现有教室，校内、校外实习实训基地等具体情况。

㈢教学资源

1.教材开发与选用

校企合作开发项目化教材12部，其中“十二五”国家规划教材6部，建立由任课教

师提出教材征订、系部审核、学院教学指导委员会审定的教材选用机制，经过规范程序择

优选用国家规划教材、省部级优秀教材和自编教材。

2.图书文献

学校图书馆馆藏专业类图书文献