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文档简介
高一物理重要学问点归纳高一新生要依据自己的条件,以及中学阶段学科学问穿插多、综合性强,以及考察的学问和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。下面我为大家带来高一物理重要学问点归纳,盼望大家宠爱!
高一物理重要学问点归纳
1.原子定义
原子:化学变更中的最小微粒。
(1)原子也是构成物质的一种微粒。例如少数非金属单质(金刚石、石墨等);金属单质(如铁、汞等);稀有气体等。
(2)原子也不断地运动着;原子虽很小但也有必需质量。对于原子的相识远在公元前5世纪提出了有关“原子”的观念。但没有科学试验作依据,直到19世纪初,化学家道尔顿依据试验事实和严格的逻辑推导,在1803年提出了科学的原子论。
2.分子是保持物质化学性质的最小粒子。
(1)构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是相同的,分子只能保持物质的化学性质,不保持物质的物理性质。因物质的物理性质,如颜色、状态等,都是宏观现象,是该物质的大量分子聚集后所表现的属性,并不是单个分子所能保持的。
(2)最小;不是确定意义上的最小,而是;保持物质化学性质的最小;
3.分子的性质
(1)分子质量和体积都很小。
(2)分子总是在不断运动着的。温度提升,分子运动速度加快,如阳光下湿衣物干得快。
(3)分子之间有间隔。一般说来,气体的分子之间间隔距离较大,液体和固体的分子之间的距离较小。气体比液体和固体简洁压缩,不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和,都说明分子之间有间隔。
(4)同种物质的分子性质一样,不同种物质的分子性质不同。我们都有这样的生活体验:假设口渴了,可以喝水解渴,同时吃几块冰块也可以解渴,这就说明:水和冰都具有一样的性质,因为水和冰都是由水分子构成的,同种物质的分子,性质是一样的。
4.原子的构成
质子:1个质子带1个单位正电荷原子核(+)
中子:不带电原子不带电
电子:1个电子带1个单位负电荷
5.原子与分子的异同
分子原子区分在化学反响中可再分,构成分子中的原子重新组合成新物质的分子在化学反响中不行再分,化学反响前后并没有变成其它原子相像点
(1)都是构成物质的根本粒子
(2)质量、体积都特殊小,彼此间均有必需间隔,处于永恒的运动中
(3)同种分子(或原子)性质一样,不同种分子(或原子)性质不同
(4)都具有种类和数量的含义
6.核外电子的分层排布规律:第一层不超过2个,其次层不超过8个;;最外层不超过8个。每层最多容纳电子数为2n2个(n代表电子层数),即第一层不超过2个,其次层不超过8个,第三层不超过18个;最外层电子数不超过8个(只有1个电子层时,最多可容纳2个电子)
高一物理必考学问点总结
自由落体运动
只在重力作用下从高处静止下落的物体所作的运动。
1.位移公式:h=1/2gt2
2.速度公式:vt=gt
3.推论:2gh=vt2
牛顿定律
1.牛顿第必需律(惯性定律):一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它变更这种做状态为止。
a.只有当物体所受合外力为零时,物体才能处于静止或匀速直线运动状态;
b.力是该变物体速度的缘由;
c.力是变更物体运动状态的缘由(物体的`速度不变,其运动状态就不变)
d力是产生加速度的缘由;
2.惯性:物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。
a.一切物体都有惯性;
b.惯性的大小由物体的质量唯一确定;
c.惯性是描述物体运动状态变更难易的物理量;
3.牛顿其次定律:物体的加速度跟所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟物体所受合外力的方向一样。
a.数学表达式:a=F合/m;
b.加速度随力的产生而产生、变更而变更、消逝而消逝;
c.当物体所受力的方向和运动方向相同时,物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时,物体减速。
d.力的单位牛顿的定义:使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力,叫1N;
4.牛顿第三定律:物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的;
a.作用力和反作用力同时产生、同时变更、同时消逝;
b.作用力和反作用力与平衡力的根本区分是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上,平衡力作用在同一物体上;
高一物理复习学问点归纳
一、根本概念
1、质点
2、参考系
3、坐标系
4、时刻和时间间隔
5、路程:物体运动轨迹的长度
6、位移:表示物体位置的变动。可用从起点到末点的有向线段来表示,是矢量。位移的大小小于或等于路程。
7、速度:
物理意义:表示物体位置变更的快慢程度。
分类平均速度:方向与位移方向一样
瞬时速度:
与速率的区分和联系速度是矢量,而速率是标量
平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间
瞬时速
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