高中化学必修一物质分类教学设计

篇一：人教版新课标中学化学必修一《物质分类第一课时》教案第一节物质的分类第1课时教学目标1．感受分类是学习和探讨化学物质及其变更的一种重要科学方法；了解两种常用的、详细的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”；2．能用不同的方法对化学物质及其变更进行分类；3．知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应；[[[[[[归纳与整理]1．将事物进行分类时，依据不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果。2．在相识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法就是这种思想的体现。3．对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。[思索与沟通]1．对于化学物质，假如依据所含物质种类的多少，可以怎样分类？2．对于化合物我们依据不同的分类标准进行分类可以产生哪些分类结果？[归纳与整理](2)树状分类法12[[[[1．依据物质的组成和性质，可以将化学物质分成哪几类？每类物质具有哪些主要的化学性质？你的这种分类实行了哪种分类方法？2．查阅有关资料，列举几个详细实例，说明分类法对于化学科学发展的重要意义。[归纳与整理]1．分类法是一种行之有效、简洁易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变更的学问系统化，还可以通过分门别类的探讨，发觉物质及其变更的规律。2．在相识事物时，运用多种分类方法，可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法和树状分类法是化学分类中常用的两种分类方法。[回顾与总结]一、简洁分类法及其应用1．化学物质的分类(1)交叉分类法(2)树状分类法2．化学反应的分类补充习题1．农药波尔多液不能用铁或铝的容器贮存，是因为铁或铝能跟该农药中的硫酸铜发生化学a2a3a4。a564224cuso4＋fe＝cu＋feso4置换反应篇二：中学化学人教必修一其次章第一节物质的分类教案篇三：中学化学必修1其次章第一节物质的分类教学案(2012-09-12)其次章化学物质及其变更第一节物质的分类编写、校对费德军学习目标：1、了解分类的方法：交叉分类法和树状分类法。学会对化学物质和化学反应从不同角度进行分类。2、了解胶体及分散系的概念，知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体的重要性质及实际应用。学习重点、难点：常见化学物质及其变更的分类方法、胶体的性质。学习内容：[课题引入]图书馆里有许很多多的书籍，为什么你很快就找到你须要的书？超市里有成千上万种商品，为什么你能够快速挑出你所须要的东西？3.化学试验室如何摆放仪器和药品？一、简洁分类法及其应用1.分类法：定义：分类法是把说明的对象依据肯定的标准分成不同的种类，然后分门别类地加以说明的一种方法。关键：找出正确的分类标准。思索与沟通一：以下物质的分类方式，依据是什么？（1）??na2co3,ba(oh)2?fe,h2,i2?h2,o2,co2（2）?（3）??mg,cuo?naoh,h2so4,k2so4?agcl,mg(oh)2,caco3思索与沟通二：从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出一种或两种作反应物，按下列要求的反应类型各写一个化学方程式：(1)化合反应________________________________；(2)分解反应________________________________；(3)置换反应________________________________；(4)复分解反应______________________________。2.交叉分类法练习1：对于na2so4、na2co3、k2so4、k2co3这几种盐如何分类？由于一种分类方法所依据的标准有肯定的局限，往往采纳多种分类方法，来弥补单一分类方法的不足，其中一种是交叉分类法。交叉分类法练习：按物质所属类型连线：na2so4硫酸盐na2co3碳酸盐k2so4钠盐k2co3钾盐小结：交叉分类法——对事物按不同的分类标准进行分类的方法。3.树状分类法练习2：世界上超过3000万种物质如何探讨？请依据学过的分类学问将物质分类，并将下列物质归类。si、na2co3、co2、naoh、粗盐、al(oh)3、al、空气、cuo、hcl、h2、h2so4、baso4思索1：初中学过那些有关物质类别的概念?思索2：请大家用已有学问对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来？??是否是同种元素组成纯净物????????????组成成分是否单一???物质??????混合物???小结：树状分类法——对同类事物进行再分类的方法。二、分散系及其分类定义：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系，叫做__________。前者属于被分散的物质，称作_____________；后者起容纳分散质的作用，称作__________。2.分类：（1）当分散剂为水或其他液体时，假如按分散质粒子的大小来分可以把分散系分为________、______、_______。思索与沟通三：三种分散系的比较3.胶体（1）fe(oh)3胶体的制备：取1个小烧杯，加入25ml蒸馏水，然后将蒸馏水加热至沸腾，向沸水中滴入5~6滴__________________。接着煮沸至溶液呈________色，停止加热即制得fe(oh)3胶体。练习3：请写出制得fe(oh)3胶体的化学方程式。（2）胶体的性质：丁达尔效应（鉴别胶体与溶液的一种常用物理方法）丁达尔效应：当一束强光通过胶体时，胶体粒子对光线产生_____作用，从与光线垂直的方向可以看到_____________________________。[课后作业]na2co3俗名纯碱，下面是对纯碱采纳不同分类法的分类，不正确的是na2co3是碱b.na2co3是盐c.na2co3是钠盐d.na2co3是碳酸盐2.交叉分类，hno3应属于①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸⑥强氧化性酸⑦一元酸⑧化合物⑨混合物a.①②③④⑤⑥⑦⑧b.①④⑥⑦⑧c.①⑨d.①④⑤⑥⑦3.盐是一类常见的物质，下列物质通过肯定反应可干脆形成盐的是①金属单质②碱性氧化物③碱④非金属单质⑤酸性氧化物⑥酸a.①②③b.①④⑥c.②⑤⑥d.全部4.下列叙述合理的是金属材料都是导体，非金属材料都是绝缘体b.用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象c.棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都只生成co2和h2od.向煮沸的1mol/lnaoh溶液中滴加fecl3饱和溶液制备fe(oh)3胶体5.下列分散系中分散质的微粒直径属于纳米级的是溶液b.悬浊液c.胶体d.乳浊液6.用下列方法来制备胶体,能够得到胶体的是将等体积、等物质的量浓度的bacl2溶液和硫酸相混和并振荡7.nacl、cl2、naclo、cl2o5、hclo4是按某一规律排列的，下列物质系列中也完全依据此规律排列的是a.na2co3、c、co2、co、nahco3b.na2s、s、na2s2o3、so2、h2so4c.nh3、no、n2、no2、nano3d.p2o5、h3po4、na3po4、na2hpo4、nah2po48.中国科学技术高校的钱逸泰教授等以ccl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些理解，其中错误的是a．金刚石属于金属单质b．制造过程中元素种类没有变更c．ccl4是一种化合物d．这个反应是置换反应9.单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。科学家预料，到2011年一个电脑芯片上将会集成10亿个晶体管，其功能远比我们想象的要大的多，这对硅的纯度要求很高。用化学方法可制得高纯度硅，其化学方程式为：①sio2+2csi+2co；②si+2cl2sicl4；③sicl4+2h2si+4hcl。其中，反应①和③属于化合反应b.分解反应c.置换反应d.复分解反应10.氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是分散质颗粒直径都在l～100nm之间b.能透过滤纸c.呈黄色d.呈红褐