《体育活动记录》

《体育活动记录》时间地点：xx年3月7日一、主持人：赵金来二、参加教师情况：全组成员三、活动内容（一）活动主要过程1、课堂观察主题。分层教学在篮球教学中的运用。2、赵老师进行篮球行进间上篮教学（25分钟教学片断）。3、本组教师通过观察量表（自己制订）针对性课堂观察分析。赵老师观察教师教学指导情况；李玉玲老师进行观察c组教师指导、学生学练情况；王国营老师观察b组教师指导、学生学练情况、张嘎老师观察a组教师指导、学生学练情况。4、赵金来老师主持校本教研活动。（全体观摩教师从操场听课，然后到学校阶梯教室）5、赵老师介绍自己教学预设和教学反思。6、李老师介绍自己观察情况、分析老师集体指导和个别指导的情况，提出自己的看法。其他四位老师也分别介绍自己观察分析情况。7李老师对这次观察分析进行小结，提出大家讨论的话题。8、全体参加观摩活动的老师提出问题和自己的看法，积极讨论。台上、台下互动交流。（二）活动效果：1、参加活动的老师都非常认真、细致，整个观摩过程非常安静，讨论过程非常热烈。2、参与讨论的过程，大家讨论的气氛非常热烈，当一位老师提出问题后，其他老师都能够非常积极地参与讨论。3、本次活动解决的问题主要有对教师分层教学中，指导学生情况，以及学生学练情况，完成目标情况进行了相对客观地统计和分析，取得了相对客观的观察资料和数据。（五）本次活动提出新的问题：有（1）农村学校合班教学如何进行分层教学。（2）新授课分层教学相对于复习课效果要差。（3）小学技能教学内容相对较少，如何进行分层教学。（4）如何观察学生进行动态分层。（5）体育教师如何通过有效的校本教研活动，从经验型向科研型转变，向现代型教师发展方向努力。第二篇：体育活动记录XX小学学生社团活动记录社团名称：体育社团辅导教师：活动地点：活动人数：活动时间：活动内容：人20篮球场）（田径场、第三篇：体育活动记录体育兴趣小组活动记录（1）学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。学习内容：游戏自然地形跑学习步骤：▲游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。3、全组围成一个圆按规则进行游戏。4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。二、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。2、提出自然地形跑的要求。（合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。）3、观看和指导学生进行自然地形跑。4、向小组长了解每一组的完成情况。5、组织学生柔韧放松。6、小结整节课的学习情况。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。2、认真了解自然地形跑的要求。3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。5、听口令进行柔韧放松。体育兴趣小组活动记录（2）学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：▲游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。4、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏，体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。三、绕物接力练奔跑教师活动：1、启发学生制定游戏规则。2、组织学生尝试游戏。3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。学生活动：1、积极参与规则的制定。2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。体育兴趣小组活动记录（3）学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。学习内容：游戏：障碍赛跑学习步骤：▲游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进行准备活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。4、听口令进行柔韧练习。二、尝试练习，体验成功教师活动：1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。3、提示学生调整障碍。4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。学生活动。1、按要求取器材，并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。5、总结自己一小组过障碍跑的情况。体育兴趣小组活动记录（4）学习目标：体验合作学习的快乐，并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作，积极参与表演。学习步骤：▲快快躲闪，调动情绪教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生分组游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、分成男女生两大组进行三次游戏，比出胜负，充分地活动开。二、合作学练，掌握动作教师活动：1、在学生的合作下，讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。2、组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌握情况。3、组织学生参与展示，并作评价。学生活动：1、认真观看老师的示范，了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线，知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习，相互间要互帮互助，做到一个个过关，特别是女生要带动男生做好动作，在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作，熟练跑动的路线。3、根据自己一小组的练习情况，选择其中的一种或几种进行展示，努力表现出自己的好水平体育兴趣小组活动记录（5）学习目标：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。学习内容：排球：发球学习步骤：▲积极准备，充分活动。教师活动。1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行准备活动。3、组织学生进行步法移动。学生活动。1、体育委员整队，检查出席人数。2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、在小组长的带领下进行慢跑，并进行步法移动。二、合作学练，掌握动作教师活动：1、组织学生尝试复习发球动作。2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范，让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。3、组织学生进行练习，巡回指导。4、组织学生实战运用，总结掌握情况。学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。2、认真观看老师的示范，了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。3、按要求继续尝试发球动作，进一步体验协调用力的发球。4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内，才能有一定的目标。5、认真听老师总结，对照总结了解自己的差距。体育兴趣小组活动记录（6）学习目标。较好地运用已掌握的小排球传球、垫球技术进行小比赛，并能在比赛中体验合作的快乐。学习内容：排球：小比赛学习步骤：▲自主活动，充分热身教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、提出要求，组织学生自主练习。3、教师巡回指导。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、根据自己的情况找到练习伙伴进行有针对性的练习。二、了解标准，积极参考教师活动：1、组织学生分组练习，体验相互间的配合。2、组织学生分组比赛，在比赛中灵活地运用各种已学过的动作。3、组织学生进行总结，了解在比赛中存在的问题。学生活动：1、在小组长的带领下进行传、垫球的配合，体验相互间的默契配合。2、分成三大组六小组进行比赛，并能在比赛中积极在运用已掌握的动作进行练习。3、积极说出在比赛中存在的问题，努力找到解决的办法。组织：分组考核第四篇：阳光体育活动记录阳光当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。我们的大课间活动开始啦。伴随着“嚓嚓——嚓嚓”这富有节奏的乐曲，我们排着整齐的队伍，井然有序地跑到宽阔的操场。同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。悠扬的舞曲响起，同学们开始翩翩起舞，时而深情地对视，时而潇洒地挥手，时而优雅地旋转，时而欢快地跳跃。此时，充满生机的绿茵场成了同学们展现自我的大舞台。大家最喜欢的体育活动时间到了。同学们像小老虎似的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩乒乓球的同学们一个个生龙活虎、寸步不让把旁观的人的激情也点燃了，都在为他们加油鼓劲；在看那边，男孩子正在那儿打篮球呢，“小心。”大家都在为一个小女孩担心，突然，沈剑以迅雷不及掩耳之势把即将落在小女孩头上的篮球接住便传给了他的队友，一连串精准的动作让我们惊得目瞪口呆，所有观战的人都在为他精湛的动作鼓掌；再看看赛道上，女孩子们正在赛跑，平时，不经常运动的我们在一开始有一些吃力，但是经过这么长时间的锻炼后，也已经适应了，觉得自己的身体也比原先强壮了许多，生病的次数也少了，渐渐热爱起这令人兴奋的体育运动。阳光体育不但可以促进同学间关系和谐发展，而且还可以带来欢乐，调节情绪，减少郁闷，舒展身心，陶冶情操，还有利人体肌肉的生长，真是一举几得啊。“如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”是的，学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力。青春是充满活力充满阳光充满欢声笑语的。因为我们都有大量的时间去玩。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳皮筋之类的游戏，也是体育活动。因此，“阳光”和快乐其实离我们很近，只需要我们走出那最关键的一扇门，那么“阳光”的生活也会朝你起来。第五篇：体育教研组活动记录体育教研组活动记录检印：向阳第1次8月24日参加人数全体缺席无活动形式动员大会活动内容、题目活动记录：新生军训动员大会一、目标：通过军训培养学生的组织纪律性、严肃、整齐、朝气蓬勃的良好习惯和集体主义精神，发展反应迅速、动作准确和协调一致的能力，学习中国人民解放军，继承和发扬我军的光荣传统二、集训时间：8月24日—8月28日三、训练内容：稍息、立正、集合、向右看齐、向前看、报数、原地转法、齐步走一立定、正步走一齐步走一立定、跑步走一立定。※1、每位负责教师要认真组织训练。2、遵守训练时间并训练时间不许喝酒。3、训练时间及训练质量要保证。4、如有私事不能参加训练时要请假。5、训练期间每位教师要互相尊重互相帮助关心。体育教研组活动记录检印：向阳第2次8月25日参加人数全体缺席无活动形式动员大会活动内容、题目活动记录：本学期任务（教学、课外）及分工一、目标。认真贯彻国家教育方针，积极开展科研活动，并进一步学习新课程要求及任务，深化“科研兴校”思想，积极推进素质教育，坚持教学与竞赛两手抓，面向全体学生、提高体育的普及工作，培养吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质及集体主义精神，促进学生身心健康。体育合格率：99%以上三、课外活动安排：1、新生队列比赛：8月28日2、第1届田径运动会：准备工作四、具体实行课外活动：1、以各班为单位进行“每天一小时”活动。2、周三课外活动3、校队训练：下午7—8节（1）足球队：王彬宇（2）田径队：向阳体育教研组活动记录检印：向阳第3次8月26日参加人数全体缺席无活动形式讨论会活动内容、题目活动记录：制定新生队列比赛规程一、目标。通过军训培养学生的组织纪律性、严肃、整齐、朝气蓬勃的良好习惯和集体主义精神，发展反应迅速、动作准确和协调一致的能力，学习中国人民解放军，继承和发扬我军的光荣传统。二、比赛时间：8月28日下午3：00点进行比赛。三、比赛项目：1、集合2、立正3、稍息4、向右看齐5、向前看6、报数7、原地转法8、齐步走—立定9、正步走—齐步走—立定10、跑步走—立定。四、参加单位。全体学生。五、比赛方法及评定标准：1、方法。以班级为单位参加比赛。2、评定标准。实施最新“中国人民解放军队列条例”。六、奖励方法。取前三名发奖状。七、注意事项：2、一学年全体学生全部参加（除残疾学生外）。3、遵守时间，服从裁判。4、统一服装。体育教研组活动记录检印：向阳第4次8月27日参加人数全体缺席无活动形式动员大会活动内容、题目活动记录：新生队列比赛裁判员会议一、要求。准确、公正、公平。二、新生队列比赛评分表比赛项目分数得分失分总分向右看齐—向前看5报数5稍息—立正10原地转法（向右、左、后转）10齐步走—立定15正步走—齐步走—立定30跑步走—立定15体委能力5服装5合计100三、裁判员组成。校领导。体育教研组活动记录检印：向阳第5次8月31日参加人数全体缺席无活动形式总结会活动内容、题目活动记录：新生队列比赛总结一、目标。达到了预期目标。二、总结：1、训练过程中，各班级训练认真，特别是大部分班主任重视。因此，训练效果很好。训练中天气很热、气温高的情况下很好地完成了训练任务。2、训练组织及方法得当，每位体育教师都尽职尽责，训练效果比往年有了较大的进步。3、个别班级训练热情不高，特别是班主任重视不够，因此，训练时，训练时间短、训练效果不理想。4、训练场地小，但训练时间安排合理，因此，训练时，避免了拥挤的情况。体育教研组活动记录检印：向阳第6次9月1日参加人数全体缺席无活动形式传达精神活动内容、题目活动记录：教研组长会议精神传达1、写工作计划及总结的有关问题——要认真写（下星期完成）。2、教师节活动。晚上按工会组会餐。3、校领导推门听课4、聘任制。前期工作开始。进行考核。体育教研组活动记录检印：向阳第7次9月18日参加人数全体缺席无活动形式讨论会活动内容、题目活动记录：举行1届田径运动会的若干问题的讨论、比赛时间：待定二、比赛项目：径赛：100米、200米、400米、800米（女）、1000米（男）、200米、100米4x100米接力、4x200米接力、3000米、5000米田赛。掷实心球、跳远、三级跳远、跳高。三、报名日期。9月25日下午4点30分之前送到体育组。四、奖励方法：（1）各项目取前六名按2、1记分。集体项目按4、2记分。并取前三名发奖品。※破记录另加7分。（2）团体总分各年级取前三名，并发奖。（3）评精神文明班级若干名。五、参加方法：（1）每人报2个单项、1个集体项目。（2）每个单项男女各报2名。六、大会组织委员会：略体育教研组活动记录检印：向阳第8次9月26日参加人数全体缺席无活动形式动员会活动内容、题目活动记录：第1届田径运动会裁判员、工作人员、班主任扩大会议一、参加人员：1、全体校领导2、体育组3、全体裁判员、工作人员、班主任。二、会议内容：1、校长动员报告：略2、裁判员、工作人员注意事项：（1）裁判员、工作人员要态度端正、执法过程中要遵守公正、准确、严肃、认真的原则。（2）按时到达自己的工作岗位，有事提前通知总裁判长并妥善安排工作人员。（3）迟到、早退等现象发生。（4）不许喝酒，对学生、家长要耐心细致地做思想工作。3、班主任注意事项：（1）遵守比赛时间，避免因迟到取消比赛资格的事情发生。（2）坚决杜绝超项现象的发生，积极揭发超项事件。（3）对学生、特别是家长进行耐心细致的思想工作避免与裁判及工作人员产生不必要的摩擦。体育教研组活动记录检印：金哲学第9次10月9日参加人数全体缺席无活动形式总结会活动内容、题目活动记录：27届田径运动会总结一、目标。达到了预期目标。二、总结：1、因各班级准备充分各项比赛成绩比往年有提高准备过程中各班级都热情高涨。2、比赛组织比往年更严密，因此比赛进行得紧紧有条。3、以往存在的超项现象有了比较好的转变几乎没有超项学生。4、今后项目设置上有所改变，以竞赛和娱乐相结合的方向发展使更多的学生参加运动会的各项比赛中。5、裁判员、工作人员自觉遵守比赛时间，并