4.2特异性免疫细胞免疫课件-高二上学期生物人教版选择性必修1

4.2特异性免疫_02细胞免疫复习回顾：尝试用自己的语言说出体液免疫的过程抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。结合病原体处理呈递辅助性T细胞结合记忆B细胞浆细胞抗体病原体一些病原体直接接触（第一个信号）分裂、分化并分泌细胞因子分裂分化促进产生分泌（第二个信号）摄取B细胞抗原呈递细胞B细胞活化需要哪3个条件？条件1条件2B—辅T结合条件3特异性受体TCR抗原抗原—MHCⅡ复合体特异性受体BCR问题探讨

天气突然降温，某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒。身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”

讨论

1．这位同学说的有没有道理？为什么？

2．你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。1.有一定道理，感冒的病程一般为一周左右。

这是因为免疫系统识别病菌、呈递、作出反应直至最后清除病原体，需要时间。2.

轻症感冒，注意休息、饮食、保暖，或者服用非处方药等方法进行治疗。

但是，若感冒加重，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。问题探讨

病毒只有侵入细胞才能够增殖，某些致病细菌也是寄生在人体细胞内的，这种情况下，体液免疫产生的抗体还有作用吗？不能，抗体只能在细胞外液起作用。合作学习——建构概念模型

阅读课本“细胞免疫”的内容，同桌合作，绘制流程图，说明其过程。

要求：绘制的流程图要包含辅助性T细胞的活化及分泌细胞因子的过程(见图4-6)体液免疫与细胞免疫的协调配合一细胞免疫的过程目录CONTENTS二

动物细胞会将胞内的各种蛋白质，降解为8-16个氨基酸的短肽，并在内质网与MHCⅠ类分子结合，经高尔基体转运至细胞膜上，供免疫细胞检查。细胞毒性T细胞

特异性受体

抗原-MHCⅠ复合物细胞因子APC辅T病原体APC____________新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。结合→释放某些细胞因子→诱导凋亡抗原

与抗体特异性结合吞噬、消化思考：①靶细胞死亡原因？②抗原的结局？特异性受体(TCR)抗原—MHCⅠ复合体小结

概念：当病原体进入细胞内部，就要靠_____细胞直接接触_____细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。病原体一些病原体被____摄取宿主细胞(靶细胞)______细胞_________细胞细胞因子_________细胞____细胞靶细胞抗原释放识别增殖、分化攻击裂解、凋亡分泌呈递T靶

记忆T细胞有何作用？再次接触同种抗原病原体一些病原体被APC摄取宿主细胞(靶细胞)辅助性T细胞细胞毒性T细胞细胞因子细胞毒性T细胞记忆T细胞靶细胞抗原释放识别增殖、分化攻击裂解、凋亡分泌呈递(1)上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？(2)细胞毒性T细胞活化的条件？有特异性:辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞；无特异性:树突状细胞、巨噬细胞①细胞毒性T细胞识别靶细胞膜表面的某些分子变化；②辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞的分裂和分化；1.“新冠肺炎”病毒侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(X为有关物质)，下列有关分析正确的是()

A.病毒侵入机体后，细胞毒性T细胞可能会从分裂间期进入分裂期B.细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触依赖X物质，X物质的化学本质是脂质C.细胞毒性T细胞成熟于骨髓，它被激活时，发生了基因的选择性表达D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触，使靶细胞出现坏死A

2.下图表示机体首次和再次接触抗原时