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文档简介
变色的房子大班语言活动演讲人:日期:活动背景与目的活动内容与形式语言技能培养认知与情感发展活动准备与安排活动评价与反思目录01活动背景与目的010203幼儿园教育环境提供丰富多彩的教育资源和活动,鼓励幼儿主动探索和学习。幼儿语言发展阶段大班幼儿处于语言发展的关键期,对周围事物充满好奇,善于表达。变色房子故事一个富有奇幻色彩的故事,能激发幼儿的兴趣,引导他们展开想象。背景介绍03增进幼儿对颜色变化的理解通过故事中的颜色变化,引导幼儿观察和理解周围事物的颜色及其变化。01培养幼儿语言表达能力通过讲述、讨论和角色扮演等活动,提高幼儿的语言组织和表达能力。02拓展幼儿想象空间鼓励幼儿根据故事情节进行想象和创作,培养他们的创造力和想象力。活动目的幼儿能够积极参与活动,表现出对故事的兴趣和喜爱。幼儿在语言表达、想象力和创造力方面得到锻炼和提高。幼儿对颜色变化有更深入的理解,能够初步运用所学知识解释周围事物的颜色变化。预期效果02活动内容与形式故事导入010203选择富有变色房子元素的故事,如《变色龙的房子》等,作为活动引入。讲述故事时,注重语音语调的变化,激发幼儿的兴趣和好奇心。通过提问、讨论等方式,引导幼儿理解房子变色的原因和过程。创设与变色房子相关的情景,如季节变化、天气变化等。让幼儿扮演房子或相关角色,模拟房子在不同情景下的变色过程。鼓励幼儿发挥想象力,自由表现房子变色后的形态和特点。情景模拟通过角色扮演,让幼儿更好地理解变色房子的特点和功能。鼓励幼儿在角色扮演中加入自己的创意和想法,丰富活动内容。提供多种角色选择,如房子主人、邻居、客人等,让幼儿自由选择角色进行扮演。角色扮演
创意绘画提供绘画材料和工具,让幼儿自由发挥想象力,绘制自己心目中的变色房子。引导幼儿在绘画中注重色彩搭配和形态设计,表现出房子的变色特点和美感。鼓励幼儿互相欣赏作品,分享创作经验和感受。03语言技能培养通过播放各种声音,让幼儿辨识并表达出所听到的声音类型。辨识不同声音训练幼儿根据听到的指令做出相应的动作或行为。听指令行动讲述故事后,提出问题,检验幼儿对故事内容的理解程度。听故事回答问题听力理解鼓励幼儿用语言描述所看到的变色房子的特点、形态等。描述事物发表观点讲述经历引导幼儿就变色房子的话题发表自己的看法和感受。让幼儿分享自己在变色房子活动中的经历和体验。030201口语表达理解绘本内容通过提问、讨论等方式,帮助幼儿深入理解绘本中的情节和角色。拓展想象空间鼓励幼儿根据绘本内容进行想象和创作,发展幼儿的想象力和创造力。阅读变色房子的相关绘本选择适合大班幼儿的绘本,让幼儿自主阅读或集体共读。阅读理解让幼儿以绘画的形式记录自己在变色房子活动中的所见所闻。绘画日记引导幼儿为变色房子制作标签,书写房子的名称、特点等。书写标签鼓励幼儿以变色房子为主题进行故事创作,提高幼儿的写作能力。创作故事写作练习04认知与情感发展通过活动引导幼儿认识红、黄、蓝等基本颜色,并能正确叫出颜色的名称。辨识基本颜色提供不同颜色的房子和相应颜色的物品,让幼儿进行颜色配对练习,加深对颜色的认知。颜色配对利用变色房子的特点,引导幼儿观察房子颜色随光照、温度等因素的变化,感知颜色的多样性。颜色变化感知颜色认知认识基本形状通过展示不同形状的房子,教幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本形状。形状组合鼓励幼儿用不同形状的房子进行组合搭建,培养想象力和创造力。形状与空间感知引导幼儿观察房子形状与空间的关系,如大小、方向等,提高空间感知能力。形状辨识通过故事情境引导幼儿识别不同情感,如快乐、悲伤等,并学会用语言表达自己的情感。情感识别鼓励幼儿在活动中与同伴进行情感交流,分享彼此的感受和想法。情感交流教幼儿学会调节自己的情绪,如遇到困难时保持冷静、寻求帮助等。情感调节情感表达引导幼儿在活动中学会与同伴合作,共同完成任务,并分享自己的成果和经验。合作与分享鼓励幼儿用语言和行为与同伴进行沟通交流,表达自己的意愿和需求。沟通与表达教幼儿学会倾听他人的意见和建议,尊重他人的想法和感受,培养良好的社交习惯。倾听与尊重社交技能05活动准备与安排123选择一个宽敞明亮的教室或活动室作为活动场地。在场地上铺设舒适的地垫或地毯,方便孩子们坐卧。利用彩色气球、彩带等装饰物营造欢快、活泼的氛围。场地布置准备各种颜色的房子模型或图片,用于展示和讲述故事。准备一些与房子相关的道具,如玩具家具、小人偶等,增加活动的趣味性。准备一些颜色块或彩笔,用于孩子们在互动环节中涂色或绘画。道具准备根据幼儿园日常安排,选择一个合适的时间段进行活动。将活动时间控制在30-40分钟之间,确保孩子们能够保持注意力集中。在活动开始前,提前通知家长并做好孩子们的接送工作。时间安排指定一名教师担任活动主持人,负责引导整个活动的进行。安排一名或多名教师协助维护现场秩序,确保孩子们的安全。如有需要,可以邀请家长志愿者参与活动,提供帮助和支持。人员分工06活动评价与反思本次活动旨在通过故事《变色的房子》引导大班幼儿理解房子变色的原因,并激发他们对周围事物变化的好奇心。从幼儿的表现来看,大部分幼儿都能够理解故事内容,对房子变色的现象表现出浓厚的兴趣。目标达成度在活动过程中,幼儿们积极参与,表现出较高的兴趣和热情。他们认真听故事,积极回答问题,还主动与同伴讨论房子变色的原因。幼儿参与度教学方法运用本次活动采用了故事讲述、图片展示和幼儿讨论等多种教学方法。这些方法的运用有效
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