3.3体液调节与神经调节的关系第1课时课件-高二上学期生物人教版选择性必修12

问题情境：当处于寒冷环境中时，为了抵御寒冷，你的身体作出了哪些反应？

骨骼肌战栗当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素。甲状腺分泌的甲状腺激素起重要作用。甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有细胞。提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。那么，甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？寒冷条件下的甲状腺激素分泌2.甲状腺激素分泌的调节过程促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素抑制抑制细胞代谢增强，产热量增加，抵御寒冷促进反馈调节过多时

甲状腺

下丘脑垂体分级调节一、激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的调节特点:即有分级调节，也有反馈调节有两个箭头指向的是垂体，因为它既可以受上级调节也可以接受下级反馈总结下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系例1：识图—①②③表示激素，abc表示腺体甲状腺促甲状腺激素垂体促甲状腺激素释放激素下丘脑解题思路：发出两个箭头的是——甲状腺激素，现学现用：有两个箭头指向的是垂体，甲状腺激素下丘脑垂体甲状腺肾上腺皮质性腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素促性腺激素靶腺体甲状腺激素性激素醛固酮、皮质醇等分级调节的概念：下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。分级调节的类型：分级调节的意义：3.分级调节一、激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑-垂体-甲状腺轴下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴下丘脑-垂体-性腺轴通过体液进行运输激素靶细胞作用于靶器官、靶细胞微量、高效作为信使传递信息二、激素调节的特点激素受体内分泌细胞1.临床上为什么可通过抽取血样测定激素的含量来检测疾病？2.激素能定向运输吗？思考

讨论3.激素运输到全身各处，是不是对所有细胞都能起作用？4.为什么激素只能作用于靶细胞或靶器官？5.激素能持续发挥作用吗？不能。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。不能；随血液流到全身，因此激素不是定向运输。为了维持激素含量的动态平衡，体内需要源源不断地产生激素。只有靶细胞膜上或膜内有与该激素特异性结合的受体;根本原因是与该激素结合的受体的基因，只在靶细胞内选择性表达。①激素弥散到体液，通过血液进行运输；②激素是人和动物体内微量、高效的生物活性物质,一旦体内激素含量偏离了生理范围，就会严重影响机体机能。请同学们阅读教材P54-55，思考下列问题几种常见激素的产生部位和作用靶细胞激素名称产生部位靶细胞促……激素释放激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素生长激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素下丘脑垂体垂体甲状腺胰岛B细胞胰岛A细胞垂体甲状腺性腺肾上腺皮质几乎全身的细胞几乎全身的细胞几乎全身的细胞主要是肝细胞注意：不同激素作用的靶器官、靶细胞可能相同；激素受体内分泌细胞激素的功能激素是_______________________；既不_________________________；又不_________________________；也不_________________________；使___________________发生变化；调节生命活动的信息分子组成细胞结构提供能量靶细胞原有的生理活动起催化作用【判断】激素直接参与细胞内的许多代谢活动（

）×实例分析：地方性甲状腺肿的原因2【即时训练2】2.下列有关激素和酶的叙述，正确的是(

)A.能产生酶的细胞一定能分泌激素B.生长激素和呼吸酶可存在于同一细胞C.激素与酶一样，都能催化特定的化学反应D.酶与激素的本质都是蛋白质注意：酶本质的三个要点：①活细胞产生，②催化作用，③有机物(绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA)；而激素是由内分泌器官(细胞)产生的。能产生酶的细胞不一定能分泌激素，但能分泌激素的细胞一定能产生酶。激素既不参与细胞结构的构成也不提供能量，也不起催化作用；大多数激素是蛋白质或多肽，但有少量激素如性激素等其本质不是蛋白质。B

神经系统的结构以及功能单位：______。神经元神经调节的基本方式：____反射反射的结构基础：______，由______、________、________、________和______共同组成。反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器兴奋在神经纤维上的传导方式是：______，也称之为________。电信号神经冲动兴奋在神经元之间的传递：电信号→

_______→______电信号化学信号激素调节是通过_______来运输，作用于

______、______，它的基本调节机制是________。体液靶器官靶细胞反馈调节复习回顾第3节

体液调节与神经调节的关系

（第一课时）问题探讨在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。讨论1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。对复杂环境的刺激及时作出反应维持机体内各机能间的协调统一人和高等动物神经调节体液调节

坐过山车时人体的反应，有些与神经系统的调节有关，有些与激素的调节有关。1体液调节(1)概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。(2)参与体液调节的物质（体液因子）激素（主要）：如甲状腺激素等非激素：如组织胺、某些气体分子(NO、CO)以及一些代谢产物(CO2)等(3)范围：①单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节；②在人和高等动物体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。激素调节是体液调节的主要内容一、体液调节和神经调节的比较【P57相关信息】临床上给患者输入O2时，常常采用含有5%左右CO2的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。细胞代谢加快，产生较多CO2血液中的CO2含量升高呼吸中枢维持体内CO2含量的相对稳定相关感受器排除较多CO2刺激呼吸运动加强CO2是如何调节呼吸运动？呼吸中枢位于脑干判断：CO2引起呼吸加快，这一过程属于体液调节。（

）神经——体液调节×资料1：某人右手不小心碰到仙人掌上，右手立刻缩回，随后很快恢复到正常状态。资料2：吃完饭半个小时，血糖浓度上升，过一段时间后，随着胰岛素的作用，血糖浓度回落到正常水平。思考：①两则资料中所列举的实例分别是什么调节方式？②二者有什么区别？神经调节体液调节比较项目神经调节体液调节信息分子作用途径反应速度作用范围作用时间反射弧体液运输迅速主要以电信号形式传递较缓慢激素等通过体液运输准确、局限有特定的传导通路和效应器较广泛有相应受体细胞都可受调控比较长短暂2体液调节与神经调节的特点比较神经递质激素、CO2等神经递质作用后立即被分解或回收虽然激素作用后被灭活，但血液中激素活性可以保持一段时间判断（1）体液调节就是激素调节。

（

）（2）在紧张恐惧时，人体肾上腺分泌的肾上腺素会在短时间内增加，这一过程属于神经调节。

（

）（3）肾上腺素随体液运输作用于人体，人表现为呼吸频率加快、心跳加速等，这一过程属于体液调节。

（

）（4）体液调节只存在于高等动物中，单细胞生物不存在体液调节。

（

）×√×√若强调肾上腺素的分泌——为神经调节，若强调肾上腺素在起作用——为体液调节。体液调节和神经调节在调节生命活动时是各行其道、互不相干的吗？体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者并不是各行其道、互不相干的。它们是如何相互联系并彼此协调的呢？实例一：体温的调节实例二：水和无机盐平衡的调节二、体液调节和神经调节的协调若产热＞散热，则体温______；若产热＜散热，则体温______；升高降低发高烧时，产热量不一定大于散热量。若病人的体温一直升高（产热＞散热）；如果体温保持不变（如保持39°C高烧），则产热量＝散热量。发高烧时，身体的产热量一定大于散热量吗？1.体温保持相对恒定（37℃左右）的原因：人体_______和_______过程保持_____________。产热散热动态平衡还记得血糖平衡的原理吗？实例1：

体温的调节37°C，产热＝散热外界温度低时，机体产热多，散热也多外界温度高时，机体产热少，散热也少二、体液调节和神经调节的协调1、体温正常（37°C）2、持续高烧38.5℃3、体温从36℃上升到40℃4、体温从40℃下降为36℃产热=散热产热=散热产热>散热产热<散热分析以下情况下，机体产热量与散热量的关系：产热＞散热，体温升高；产热＜散热，体温降低。产热＝散热，体温恒定。发高烧时，产热量不一定大于散热量。若病人的体温一直升高（产热＞散热）；如果体温保持不变（如保持39°C高烧），则产热量＝散热量。实例1：

体温的调节2.人体产热和散热的机制：人体热量主要来源：代谢产热产热安静时主要产热器官：肝、脑运动时主要产热器官：骨骼肌散热人体主要散热器官：皮肤辐射传导对流蒸发如以红外线等形式将热量传到外界机体热量直接传给同它接触的物体通过气体来交换热量如汗液的蒸发体温调节就是通过调节相关器官产热和散热实现的*代谢产热主要通过有机物的氧化分解来完成；除皮肤可散热外，呼气、排尿、排便等过程亦可；汗腺皮肤血管分泌汗液蒸发散热舒张，散热增加收缩，散热减少皮下脂肪隔热，减少热量散失3.皮肤的结构（P58图3-8）温度感受器

皮肤中感受器感知温度的变化:冷觉感受器热觉感受器皮肤是人体最主要的散热器官4.体温调节的方式（P58相关信息）生理性调节(如排汗、血管的舒张或收缩)——基本调节方式行为性调节(如使用空调、增减衣物)——重要补充体温调节的方式实例1：

体温的调节当环境温度从40°C降至10°C时，人体是如何保持体温恒定的呢？你的身体会作出哪些反应(生理性调节）？皮肤的血流量

，散热量

；皮肤血管收缩减小减少皮肤立毛肌收缩，产生鸡皮疙瘩，散热

。减少减少散热，增加产热皮肤立毛肌收缩汗腺分泌减少骨骼肌战栗甲状腺激素分泌增加肾上腺素分泌增加肝及其他组织细胞的代谢活动增强减少散热增加产热从受到寒冷刺激到作出以上反应，兴奋依次经过哪些结构？这些反应是通过怎样的调节过程实现的？阅读P58第4、5段，结合P59图3-9，构建寒冷环境下体温调节过程的思维导图。减少散热,增加产热寒冷刺激皮肤冷觉感受器下丘脑-体温调节中枢传入神经促甲

状腺激素释

放激素垂体促甲

状腺激素甲状腺甲状腺激素反馈反馈传出神经

骨骼肌战栗

皮肤血管收缩

立毛肌收缩

汗腺分泌减少

肾上腺素增加大脑皮层产生冷觉添加衣物增加产热减少散热生理性调节行为性调节5.体温调节过程—寒冷环境肝等组织细胞代谢活动增强甲状腺激素促甲

状腺激

素促甲状腺激素释放激素寒冷刺激垂体甲状腺反馈反馈下丘脑-体温调节中枢冷觉感受器骨骼肌战栗立毛肌收缩皮肤血管收缩汗腺分泌减少肾上腺素增加传出神经传入神经增加产热减少散热大脑皮层产生冷觉增添衣物神经-体液调节：

通过神经影响激素的分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式。神经调节体液调节影响肝等组织细胞代谢活动增强思考：寒冷环境中的体温调节，哪些步骤是神经调节，哪些步骤是体液调节呢？它们之间有什么关系呢？当环境温度从10°C降至40°C时，人体又如何保持体温恒定的呢？你的身体会作出哪些反应（生理性调节）？皮肤的血流量

，散热量

；皮肤血管舒张增多增加增加散热汗腺分泌增多增加散热阅读P59第1段，结合P59图3-9，构建炎热环境下体温调节过程的思维导图。炎热刺激下丘脑-体温调节中枢皮肤热觉感受器皮肤血管舒张汗腺分泌增多传入神经增加散热自主神经系统的调节肾上腺等

腺体的分泌大脑皮层产生热觉减少衣物使用空调增加散热生理性调节行为性调节5.体温调节过程—炎热环境图3-9体温调节主要过程示意图（p59）骨骼肌战栗激素作用，代谢加快【甲状腺激素（分级调节）肾上腺激素】立毛肌收缩蒸发散热大脑皮层--体温感觉中枢寒冷刺激皮肤冷觉感受器传入神经传入神经皮肤热觉感受器炎热刺激

下丘脑体温调节中枢(分析、综合)传出神经甲状腺激素甲状腺垂体传出神经减少散热增加产热增加散热肾上腺素释放骨骼肌战栗皮肤血管收缩汗腺分泌减少皮肤血管舒张汗液分泌增多TRHTSH5.体温调节过程:协同作用立毛肌收缩5.体温调节的过程(1)温度感受器：人和高等动物皮肤中分布有感受温度变化的温度感受器,包括

和

。冷觉感受器热觉感受器分布于：_______________________。(2)体温调节中枢：_________(3)体温感觉中枢：__________下丘脑大脑皮层(4)体温调节方式：_____________________________生理性调节和行为性调节皮肤、黏膜和内脏（5）体温调节是由__________和_________共同实现的；（6）效应器：

。神经调节体液调节传出神经末梢及其所支配的汗腺、骨骼肌、肾上腺、血管等6.人体调节体温的能力是有限的调节能力有限寒冷环境高温环境停留过久停留过久机体产生的热量不足以补偿散失的热量体温降低机体产生的热量不能及时散出体温升高①影响物质代谢的正常进行；②使细胞、组织和器官发生功能紊乱；③破坏内环境稳态；④严重时危及生命；长时间处于寒冷环境，引起体温降低，导致失温（体温低于35°C）；长时间处于高温环境，引起体温升高，导致中暑。思考：无论在什么环境下，都可以通过体温调节维持内环境稳定吗？体温调节要点提醒1.产热＞散热，体温升高；产热＜散热，体温降低；产热=散热，体温保持37°C左右；2.外界温度低时，机体产热多，散热也多；外界温度高时，机体产热少，散热也少。

体温始终保持平衡（37℃）3.运动状态下，机体产热多，散热也多；安静状态下，机体产热少，散热也少。

体温始终保持平衡（37℃）4.只有恒温动物才有体温调节机制，变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。5.热觉或冷觉的产生不是在