Unit4Topic1SectionA学案初中英语七年级上册

Unit4Topic1SectionA【学习目标】1.能识读基数词21~999并知道其适用范围。2.能正确使用购物常用语并且会用Howmuch...?询问价格。3.学会友好地与导购员交谈及相处,并能礼貌地表达自己的购物愿望。【预习导学】一、生词速查将下列单词的汉语意思写在横线上。1.shopn.;v.

2.madamn.

3.thirtynum.

4.hundrednum.

5.fortynum.

6.eightynum.

7.ninetynum.

二、句子速译1.我能为您做些什么,女士?______________________________________________________________2.我想要为女儿买些衣服。______________________________________________________________3.不用谢!______________________________________________________________4.我能试穿它/它们吗?______________________________________________________________5.穿在你身上很漂亮。______________________________________________________________6.多少钱?70元。______________________________________________________________三、想一想1.观察比较,找出两组数词之间的内在联系。GroupAGroupBtwelvetwentyfourteenfortyfifteenfiftysixteensixtyseventeenseventyeighteeneightynineteenninety2.观察2a中21,101,215,999这几个数词,在下面写出它们的英文表达。______________________________________________________________【答案】一、1.商店购物2.夫人;女士3.三十4.百5.四十6.八十7.九十二、1.WhatcanIdoforyou,madam?/CanIhelpyou,madam?2.Iwanttobuysomeclothesformydaughter./Iwanttobuymydaughtersomeclothes.3.Notatall.=Youarewele.=That’sOK.=That’sallright.4.CanItryit/themon?5.Itlooksveryniceonyou.6.Howmuchisit?It’sseventyyuan.三、2.twentyone/onehundredandone/twohundredandfifteen/ninehundredandninetynine【合作探究】任务驱动一新知探究1.听2a并跟读所给数词。2.Guessinggame:“猜年龄”。PPT出示钟南山、屠呦呦等名人照片或指明某个同学,让班级同学猜其年龄。3.加减运算对抗赛。将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在游戏开始后,第一组的第一名同学立即出一道加减题,如:eightoneand/minusfortyis...互问互答,在限定时间内哪个小组答对的多,哪个小组为获胜组。4.Guessinggame:“猜价格”。请搭档猜一件商品的价格。A:Howmuchisit?/Howmucharethey?B:It’s/They’re...5.听2b将衣服和价格进行匹配。任务驱动二听说训练1.听1a并完成1b。(1)Motherwantstobuy(shoes,clothes,gloves)forMaria.

(2)Marialikes(theredcoat,theyellowskirt,theyellowcoat).

(3)Itis(17.00,70.00,700.00)yuan.

2.分角色朗读1a,体会语感。3.情景对话——“我是购物小达人”。(1)SA:WhatcanIdoforyou?SB:Iwanttobuy...SA:...SB:...(2)SA:CanIhelpyou?SB:Yes,please.Ilikethe...CanItryit/themon?SA:...SB:...SA:Howmuch...?SB:It’s/They’re...SA:OK!I’lltake/buyit/them.·学法指导·1.听之前要先浏览题目的要求,然后在听的过程中捕捉相关信息,如:物品、颜色及价格。2.在真实情景中分角色对话,学会运用购物用语;学会使用基本的礼貌用语,不用完全拘泥于课本内容,可自由发挥。4.独立阅读课本1a的对话,并完成1c对话。Salesman:

Mother:Yes,please.IwantaTshirtformyson.Salesman:

Mother:White.Salesman:Whataboutthisone?Mother:Allright.

Salesman:Twentyyuan.Mother:OK.

任务驱动三小组活动调查问卷在组内从以下几个方面组织问题,对各成员进行问答。NameWhattobuyColorPrices·学法指导·1.组内成员将自己打算问的内容整理成问题,然后按顺序询问组内各个成员,将所获取的信息填入表格。2.用第三人称在组内转述,小组内成员轮流进行。【知识超市】课文原句:Mariatriesonthecoat.Maria试穿了那件外套。[命题点一]tryon的用法

●1.Hetriesonthepants.=Hetriesthepantson.他试穿了那条裤子。2.Hetriesthemon.他试穿它们。◎用法总结:例句中tryon是动词+副词的结构,当遇到名词做宾语时,名词放中间和后面都可,但遇到代词只能放中间。对点自测汉译英。这件衬衫很好看,我能试穿它吗?______________________________________________________________【答案】Theshirtisverynice.CanItryiton?[命题点二]on和in表示“穿;戴”时的区别

●1.Itlooksveryniceonyou.穿在你身上很漂亮。2.Sheisveryniceinred.她穿上红色很漂亮。◎用法总结:in表示穿某种(颜色的)衣服;而on表示衣服穿在某人身上。对点自测选词填空。1.Kangkangis(in/on)blue.

2.Bluelookscool(in/on)Kangkang.

【答案】1.in2.on[命题点三]基数词的变化规则

●It’sseventyyuan.它70元。◎用法总结:基数词记忆口诀一至十二各相异,一个一个单独记,后加teen变十几,thirteen,fifteen看仔细,eighteen更要准确记,其中只有一个t,二十至九十加ty,twenty却是很奇怪,thirty,forty,fifty和eighty一起来把规则坏,十位后面连个位,表示数字几十几,排列顺序不费力,连字符号莫丢弃,