中国特色社会主义理论与科教文艺 高三统编版历史二轮复习

中国特色社会主义理论与科教文艺[考向综述]中国现代文化马克思主义中国化理论成果是指将马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合而产生的理论成果。中国共产党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性的飞跃,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想)。这些理论成果,是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶,是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。在中国共产党领导下,中国在科技、教育与文学艺术等方面取得了举世瞩目的成就。必备知识一、马克思主义中国化的理论成果1.毛泽东思想2.中国特色社会主义理论体系的形成与发展(1)邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。在1997年中共十五大上被写入党章,并被确立为党的指导思想。(2)“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。在2002年中共十六大上被写入党章,并被确立为党的指导思想。(3)科学发展观深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。在2007年中共十七大上被写入党章,在2012年中共十八大上被确立为党的指导思想。(4)习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。2018年载入国家根本法。二、科教文艺1.社会主义革命与建设时期(1)教育:教育要为国家建设服务;受教育者要在德、智、体等方面全面发展;形成了比较完整的国民教育体系。(2)精神文明建设:劳模精神。(3)文艺:1956年,毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”方针。(4)科技:“两弹一星”研制成功,袁隆平成功培育出杂交水稻。2.社会主义现代化建设新时期(1)教育:恢复高考;1983年邓小平“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;20世纪90年代“科教兴国”(2)社会主义精神文明建设:“五讲四美三热爱”;三大系列创建活动;爱国主义教育;颁布《公民道德建设实施纲要》;2006年,中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务;中共十八大形成社会主义核心价值观。(3)文艺:文化产业持续发力,公共文化服务面向基层,均等化、标准化水平明显提升。文化创作弘扬中华优秀传统文化。文学艺术唱响主旋律,媒体融合深度发展。中国文化加快走出去步伐,推动文明互鉴,传播中国声音。(4)科技:新一代高铁技术、特高压输变电技术、“神威·太湖之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载人航天和探月工程、C919大型客机、天眼等,展示了中国自主研发和制造的实力;“中国超级杂交水稻”,低温、低氧等粮食储备技术;青蒿素的研发;等等素养提升典例精析下面两幅图片分别为1955—1956年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》的剧照,两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素,在世界影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作(

)A.探索民族化道路的取向B.以进入世界市场为主要目标C.摆脱外来艺术形式影响D.服务于对外开放的基本国策√[命题立意]本题以1955—1956年拍摄的动画片融入中国传统元素创设学习情境,考查新中国初期的艺术创作。本题以图文并茂的形式,使学生认识到新中国艺术创作探索民族化道路的取向,突出培育家国情怀素养,坚定文化自信。[解题思路]材料中的动画片《神笔》《骄傲的将军》融入了中国传统戏曲、诗画等元素,说明新中国艺术创造注重本民族传统文化;再结合时间“1955—1956年”可知,正是向社会主义过渡时期,体现出探索民族化道路的取向,故选A项。结合材料时间和主旨可知,当时中国还是计划经济,因而主要目标并不是进入世界市场,排除B项。材料强调的是动画片融入中国文化特色,无法体现摆脱外来艺术形式影响,且“摆脱”用词不当,排除C项。1978年,中共十一届三中全会作出实行改革开放的伟大决策,D项与材料时间不符,排除。答案为A。[关注角度]文化多样性是人类社会的基本特征,在全球化浪潮下,保护民族文化多样性已成为国际共识。本题凸显了历史学习的现实价值。在复习现代史时要对文化多样性发展趋势予以重视。高考题组毛泽东思想(2022·北京卷,17)[毛泽东思想的独创性]阅读材料,回答问题。材料

在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括……创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,结合新的实际丰富和发展毛泽东思想,提出关于社会主义建设的一系列重要思想……这些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(2021年11月11日)阅读材料并结合所学,从新民主主义革命(1919—1949)、社会主义建设(1956—1978)两个时期中各选一个实例,阐述毛泽东思想的独创性。要求:观点正确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。答案:示例第一个时期:工农武装割据的理论国民革命失败后,毛泽东吸取以城市为中心开展武装斗争失败的教训,以马克思主义基本原理为指导,总结井冈山革命根据地的斗争经验,发表了《井冈山的斗争》等著作,创造性地提出符合中国国情的工农武装割据理论,开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,创造了中国革命的新形式,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。第二个时期:社会主义建设的理论1956年,社会主义改造基本完成,毛泽东吸取了苏联社会主义建设的经验教训,从中国实际出发,撰写了《论十大关系》。文章论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面关系,初步提出了中国社会主义经济、政治建设的若干新方针,标志着中国共产党对怎样建设社会主义有了新的重要认识,对当时和以后的社会主义建设都有很强的针对性和理论指导作用。新中国科技阅读材料,回答问题。材料

1978年3月18日,邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话中指出:“科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点……科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用。”1988年9月5日,邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时讲道:“依我看,科学技术是第一生产力……拿中国来说,五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大,但是我们封闭了二十年,没有把国际市场竞争摆在议事日程上,而日本却在这个期间变成了经济大国。”1988年10月24日,邓小平在视察北京正负电子对撞机工程时指出:“中国必须发展自己的高科技,在世界高科技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位,这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”——据《邓小平文选》(1)根据材料并结合所学知识,指出与1978年相比,邓小平在1988年对科学技术的论述有何新内容,并说明其时代背景。答案:(1)新内容:突出科学技术是第一生产力,重视高科技。背景:已实行改革开放;科技水平与西方仍有较大差距;科技对生产力的推动作用巨大。(2)根据材料并结合所学知识,简析邓小平对中国科学技术发展作出的贡献。答案:(2)科技领域中的拨乱反正,推动科技体制改革;促进科技振兴和发展,推进现代化建设;进一步强调科技的地位和作用,丰富和发展了马克思主义理论。新中国教育(2021·福建卷,9)中华人民共和国成立后,全面接收了之前存在的各类国、私立中小学和大学,转为公办学校,统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于(

)A.推动教育在全国的普及B.确保教育的社会主义方向C.回应教育现代化的诉求D.巩固近代教育发展的成果√解析:B结合所学知识可知,新中国成立后,中国的办学方向是社会主义,其中对学校、教材及考试的改革,有利于保障教育的社会主义方向,B项正确;当时教育并未普及,排除A项;新中国成立初期,教育处于百废待兴的状态,现代化的说法错误,排除C项;材料与巩固近代教育发展成果的说法无关,排除D项。拓展深化:结合以上题目思考新中国成立以来影响教育、科技、文艺发展的积极因素有哪些。[提示]政治