江苏省盐城市名校2023-2024学年高三年级上册开学语文试卷（含答案）

江苏省盐城市名校2023-2024学年高三上学期开学语文试卷

一、现代文阅读（一）现代文阅读I

1.（17分）阅读下面的文字，完成各题。

关于黄土高原的形成过程，“水成说”“风成说”等观点争论了100多年。到今天，已

故著名中国科学院院士刘东生先生创立的“断风感说”已基本成为共识。按照新风成说的理

论，黄土高原的形成过程，与建造一个永久性舞台的过程非常相似。

搭建舞台第一步是选地基。黄土高原选中的地基是鄂尔多斯地块，这是一个非常古老的

地质单元，而且自形成以来就以稳定著称。建造舞台的第二步是在地基之上砌盖主体结构。

那么主体结构的材料从何而来呢？青藏高原隆起后，对大气环流产生了明显的影响，导致东

亚大陆季风气候开始形成。从距今300万年开始，因为干旱少雨，年温差、日温差都很大，

中亚地区地表物质的物理风化非常强烈，导致岩石破碎，逐渐形成面积广袤的戈壁、沙漠，

进而产生了大量粒径小于0.25毫米的颗粒物一一这就是用来搭建黄土高原的材料。

地基选好了，建筑材料有了，由谁来开始搭建呢？此时季风作为“建筑师”出马了。由

于地球自转和地球上太阳辐射的不均匀性，地球上会产生沿纬度分布的风带一一南北纬

30°和赤道间的东南信风和东北信风带，南北纬30°到60°之间的西风带。青藏高原强烈

隆起后，这就迫使西风带分成南北两支，南支沿喜马拉雅山以南向东流动，北支沿青藏高原

北缘向东流动，并向南扩展到大约北纬30。左右.它首先经过的是比较干旱的地带，一定

的气象条件下，风会把地面的颗粒物吹扬起来，沿着山间低地形成的通道直接输送到今黄土

高原地区。在到达黄土高原地区时，风力渐渐减弱，于是粗颗粒先被抛撒下来、然后是粒径

中等的颗粒、最后是小颗粒物，所以今天黄土高原上粒径由大到小的沙黄土、黄土、黏黄土

由西北向东南（与风的方向相吻合）呈明显的带状分布。辛勤的“建我师”就这样夜以继日、

年复一年地搬运着、抛撒着、堆砌着。直到向南遇到秦岭、向东遇到太行时，它才不得不停

止工作。最终，在稳定的鄂尔多斯地块上，一个土层深厚、宽广辽阔的黄土“大舞台”基本

成型。

上苍费尽心力打造的黄土高原，又能给人们提供怎、样的生活环境呢？从气候条件上看，

黄土高原地区属于大陆性季风气候，冬春寒冷干燥多风沙，夏秋炎热多暴雨，绝对称不上气

候宜人。从自然灾害的角度来看，黄土高原上曾发生过地震、山崩、水旱风沙灾害等等，灾

害种类之多、频率之高、危害之大在全国各大地理区中都位居前列。在如此条件下，可为什

么黄土高原上的人类活动可以一直追溯到200多万年前？从旧石器时代到新石器时代，从邦

国到王国到帝国一直绵延不绝？

被誉为“近世以来最伟大的历史学家”的汤因比，曾提出文明起源于“挑战一应战”的

理论。他认为文明不可能在优越的自然条件下自然萌芽，而是在面临外界挑战时的不断应战

中产生并发展起来的。这种挑战不能太过微小，否则激发文明反弹的能量和活力也很小，因

此某些文明数千年来都处在停滞发展的阶段，比如非洲、澳大利亚等地的原始部落；挑战也

不能过于巨大，以至于超过负荷，这样也会导致文明发展中途停滞或夭折。从这个角度来看,

黄土高原正是符合“挑战一应战”理论的绝佳之地。

虽然气候谈不上宜人，黄土高原的气候也并非严酷到无法生存。虽然历经自然灾害侵扰,

但黄土高原地域面积广大，东西跨度约11个经度，南北跨度约6个纬度。高原之上不同地

方的地理环境虽然并不完全相同，但也不存在无法逾越的地理隔绝，所以在环境变化或发生

灾害时，人们总有辗转腾挪的空间。

对黄土高原上人类文明的发展起到了决定性作用的则是农业的起源。在距今约12000〜

11000多年间，人类文明面临了一场巨大的挑战。当时地球本来处于温暖的间冰期，却猝不

及防地发生了一次急剧降温，在短短几十或是十几年间，地球平均气温下降了大约7〜8℃。

在这种急剧的环境变化下，植物大面积死亡，原有的很多动物或灭绝或向南迁徙了，原始人

类可以采集到的果实、种子等食物，可捕猎到的猎物，都大量减少，人类生存面临着巨大的

压力。靠天吃饭的采集和渔猎已经濒临绝境，不甘心就此灭亡的人类只能另辟蹊俟。于是，

在黄土高原及其周边地区，先民们开始驯化粟、黍，原始的旱作农业就此萌芽。

农业起源了，但只有土层足够深厚，才能让诞生于其上的农耕活动持续进行下去。如果

土层太薄，在耕种了几季之后，就会触到基岩层，无法再进行农耕活动。在黄土高原上，这

根本不成问题。黄土高原上黄土一般堆积厚度在80至120米，最大厚度超过400米。黄土

还具有一个至关重要的特性，即“目肥性”。20世纪初美国地质学家庞波里在考察过我国

的黄土后，曾发出这样的感慨：“在中国辽阔的黄土带，几千年来农作物几乎不靠人工施肥

就可以年复一年地种植。正是在这类土壤之上，稠密的人口继续不断地生长到它强大支持生

命能力的极限。”

就这样，黄土高原地区成了中华文明的重要发祥地。从新石器时代到周秦汉唐，在相当

长的时间内，这里人口稠密，农牧业与手工业发达，是政治和文化的中心。陕西西安和其附

近的咸阳是西周、秦、西汉、隋、唐五朝的国都所在。但在中华文明的创建过程中，黄土高

原从来都不是舒适安逸的“伊甸园”，也不是隔绝一切危机和挑战的“庇护所”，它更像是

一个广阔而坚实的“舞台”，让历代以来无数的中华儿女登上它，在一次次面对挑战的过程

中，不断激发活力、积极应战，并锤炼出与众不同的适应能力，最终创造出了世界文明史中

独一无二、经久不衰、文明载体始终如一的中华文明!

（摘编自《黄土高原，上苍为中国人特制的舞台》，《中国国家地理》2017年第10期）

（1）下列对材料加点词语的理解和分析，不正确的一项是

A.“新风成说”是一种理论假设，认为风在黄土高原的形成过程中起到关键作用。

B.“建筑师”在文中指南北纬30°到60°之间，由西向东流动，风力逐渐减弱的季风。

C.“另辟蹊径”在文中是指先民们驯化粟、黍，以农耕作为应对生存挑战的新思路。

D.“自肥性”指黄土高原堆积的黄土几乎不靠人工施肥就可保证农作物营养的特性。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

A.青藏高原的隆起影响了大气环流方向和季风行进方向，再加上中亚地表物理风化严重,

这些都影响了黄土高原地基的稳定。

B.季风将中亚地区戈壁、沙漠中的地表颗粒物不断输送到稳定的鄂尔多斯地块上，经过

漫长岁月堆积，最终形成了黄土高原。

C.因为风力逐渐减弱，颗粒物按粒径大小被先后抛撒到地面，所以黄土高原土层的底层

为大粒径的沙黄土而表层为小粒径的黏黄土。

D.虽然黄土高原气候不佳、地质灾害频繁，自然条件很差，但人类文明依然在此得到发

展并绵延不绝，原因在于地域空间广阔。

（3）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

A.如果没有秦岭、太行山在南边和东边的阻挡，黄土高原的面积会更加宽广，土层会更

加深厚，依托土地的农耕文明也会更加发达。

B.黄土高原上持续的农业活动为人口繁衍提供了必要的物质保障，因此作者强调农业的

起源对黄土高原文明的发展起到了决定作用.

C.材料最后一段使用“伊甸园”“庇护所”“舞台”等词，突出了黄土高原对于中华文

明的意义，形象化的语言使得文章更加生动有趣。

D.材料介绍了黄土高原的形成过程，涉及人类文明演进状况，说明揭示自然对人类的影

响是《中国国家地理》自然类文章的选题特色之一。

（4）作者指出“黄土高原正是符合‘挑战一应战'理论的绝佳之地”，请结合材料简要

分析这一说法的依据。

（5）材料摘编自《黄土高原，上苍为中国人特制的舞台》一文，作者为什么要强调“特

制”一词？请结合材料谈谈你的理解。

（-）现代文阅读n（本题共1小题，17分）

2.（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

蓝眼

冯骥才

古玩行中有对天敌，就是造假画的和看假画的。造假画的，费尽心机，用尽绝招，为的

是骗过看假画的那双又尖又刁的眼；看假画的，却凭这双眼识破天机，看破诡计，捏着这造

假的家伙没藏好的尾巴尖儿，打一堆画里把它抻出来，晾在光天化日底下。

这看假画的名叫蓝眼。在天津卫锅店街裕成公古玩铺做事，专看画。蓝眼是他的外号，

来源于他的近视镜，镜片厚得赛瓶底，颜色发蓝，看上去真赛一双蓝眼。而这蓝眼的关键还

是在他的眼上。据说他看假画，双眼无神；看真画，一道蓝光。

这天，有个人来到铺子里，手拿一轴画，外边的题签上写着“大涤子湖天春色图”。蓝

眼看似没看，刷地一拉，疾如闪电，露出半尺画心。这便是蓝眼出名的“半尺活”，他看画

无论大小，只看半尺。是真是假，全拿这半尺画说话.蓝眼面对半尺画，眼镜片刷地闪过一

道蓝光，他抬起头问来者：

“你打算卖多少钱？”

来者没急着要价，而是说：

“听说西头的黄三爷也临摹过这幅画。“

黄三爷是津门造假画的第一高手。古玩铺里的人全怕他。没想到蓝眼听赛没听，又说一

遍：

“我眼里从来没有什么黄三爷。你说你这画打算卖多少钱吧。”

“两条。”来者说。这两条是二十两黄金。

要价不低，也不算太高，两边稍稍地你抬我压，十八两便成交了。

打这天起，津门的古玩铺都说锅店街的裕成公买到一轴大涤子石涛的山水，尤其难得，

十年内天津的古玩行就没现过。那时没有报纸，嘴巴就是媒体，愈说愈神，愈传愈广。接二

连三总有人来看画，裕成公都快成了绸缎庄了。

大约事过三个月，开始有人说裕成公那幅大涤子靠不住。初看挺唬人，可看上几遍就稀

汤寡水，没了精神。真假画的分别是，真画经得住看，假画受不住瞧。这话传开之后，就有

新闻冒出来一一有人说这画是西头黄三爷一手造的鹰品！

蓝眼有根，理也不理。愈是不理，传得愈玄。后来就说得有鼻子有眼儿了。说是有人在

针市街一个人家里，看到了这轴画的真品。于是，又是接二连三，不间断有人去裕成公古玩

铺看画，但这回是想瞧瞧黄三爷用嘛能耐把蓝眼的眼蒙住的。向来看能人栽跟头都最来神儿!

裕成公的老板佟五爷心里有点发毛，便对蓝眼说：“咱是不是找个人打听打听那画在哪

儿。要真有张一模一样的画，就想法把它亮出来，分清楚真假，更显得咱高。”蓝眼听出来

老板没底，可是流言闲语谁也没辙，除非就照老板的话办，真假一齐亮出来。人家在暗处闹，

自己在明处赢。

佟老板派尤小五去打听，转天有了消息.原来还真的另有一幅大涤子，也叫《湖天春色

图》，而且真的就在针市街一个姓崔的人家！佟老板便叫尤小五引着蓝眼去看。蓝眼待到了

那家一看，眼镜片刷刷闪过两道蓝光，傻了！

真画原来是这幅。铺子里那幅是假造的！这两幅画的大小、成色、画面，全都一样，连

图章也是仿刻的。可就是神气不同一一瞧，这幅真的是神气！

他当初怎么打的眼，己经全然不知。此时面对这画，真恨不得钻进地里去。他二十年没

错看过一幅。他蓝眼简直成了古玩行里的神。他说真必真，说假准假，没人不信。可这回一

走眼，传了出去，那可毁了。

他没出声。回到店铺跟老板讲了实话。裕成公和蓝眼是连在一块的，要栽全栽。佟老板

想了一夜，有了主意，决定把崔家那轴大涤子买过来。两幅画都攥在手里，哪真哪假就全由

自己说了。但办这事他们决不能露面，便另外花钱请个人，假装买主，跟随尤小五到崔家去

买那轴画。谁料人家姓崔的开口就是天价。不然就自己留着不卖了。买东西就怕一边非买，

一边非不卖。可是去装买主这人心里有底，因为来时佟老板对他有话“就是砸了我铺子，你

也得把画给我买来”。这便一再让步，最后竟花了七条金子才买到手，反比先前买的那轴多

花了三倍的钱还多。

待把这轴画拿到裕成公，佟老板舒口大气，叫伙计们把两轴画并排挂在墙上，彻底看个

心明眼亮。等画挂好，蓝眼上前一瞧，眼镜片刷刷刷闪过三道蓝光。人竞赛根棍子立在那里。

万事大吉下的怪事就在眼前一一原来还是先前那幅是真的，刚买回来的这幅反倒是假的！

真假不放在一起比一比，根本分不出真假一一这才是人家造假画的本事，也是最高超的

本事！

可是蓝眼长的一双是嘛眼？肚脐眼？

蓝眼差点一口气闭过去。转过三天，他把前前后后的事情捋了一遍，这才明白，原来这

一切都是黄三爷在暗处做的圈套，一步步叫你钻进来。人家真画卖得不吃亏，假画卖得比天

高。他忽然想起，最早来卖画的那个人，不是对他说过“黄三爷也临摹过这幅画”吗？人家

有话在先，早就说明白这幅画有真有假。再看打了眼怨谁？看来，这位黄三爷不单冲着钱来

的，干脆说是冲着自己来的。人家叫你手里攒着真画，再去买他造的假画。多绝！等到他明

白了这一层，才算明白到家，认栽到底！打这儿起，蓝眼卷起被被卷儿离开了裕成公。

(选自《俗世奇人》，有删减)

文本二：

冯骥才坚持小说家的语言一一不管写的时候多么激情澎湃，小说的语言最终应该是精当

的。“这也是中国文学的传统，在中国文学史上，最先成熟的是诗，然后是散文，而诗歌给

文学最大的影响就是语言。写《俗世奇人》的时候，我写得很快，但改的遍数很多，语言不

行，我不敢放手。”

(选自蒋肖斌《冯骥才：在绘画与写作间甜蜜往返》)

(1)下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说采用欲抑先扬的手法，在开头大加渲染蓝眼的看画本领，为后文蓝眼一步步走进

黄三爷设下的圈套埋下伏笔。

B.卖画人说“黄三爷也临摹过这幅画”是故布疑云，他想用黄三爷的名头来刺激蓝眼，

以期蓝眼能够花高价买下画作。

C.蓝眼第一次买画之后，关于人们接二连三地去看画的情节有两处，前一处人们是好奇，

后一处人们则是想看笑话。

D.小说善用多种方法来刻画人物，如作者在塑造佟五爷的形象时，综合运用了语言描写、

动作描写、心理描写等方法。

(2)关于文本一中蓝眼的眼镜片闪过蓝光的部分，下列说法不正确的一项是

A.蓝眼只拉开了半尺画，眼镜片就闪过一道蓝光，说明蓝眼名不虚传，他的“半尺活”

确实厉害。

B.蓝眼在崔家看到另一幅《湖天春色图》时，眼镜片闪过两道蓝光，此时他的心里既吃

惊又羞愧。

C.两轴画对照看时，蓝眼的眼镜片闪过三道蓝光，此处的三道光与最初买画时的一道光

形成对比。

D.对蓝眼的眼镜片三次闪过蓝光的描写，不仅照应了小说的标题，也暗示了蓝眼的心理

变化过程。

(3)文本一有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。

(4)文本二中冯骥才认为“小说的语言最终应该是精当的”，请结合文本一简要分析。

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

进，与操遇于赤壁。时操军众，已有疾疫，初一交战，'操军不利，引次江北。瑜等在

南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”

乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获、枯柴、灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸。系于其尾。

先以书速操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏

士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延

及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大

坏。操号I军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。羸

兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，

死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。

（节选自《资治通鉴•卷第六十五》）

材料二：

于时韩、马之徒尚猥顾关右，魏武不得安坐郢都以威怀吴会，亦己明矣。彼荆州者，孙、

刘之所必争也。荆人服刘主之雄姿，惮孙权之武略，为日既久，诚非曹氏诸将所能抗御。

故曹仁守江陵，败不犀踵，何抚安之得行，稽服之可期？将此既新平江、汉，威慢扬、

越，资刘表水战之具，藉荆楚械棹之手，实震荡之良会，廓定之大机，不乘此取吴，将安俟

哉？至于赤壁之败,盖有运数。实由疾疫大兴以损凌厉之锋凯风自南用成焚如之势。天实为

之，岂人事哉？然则魏武之东下，非失算也。魏武后克平张鲁，蜀中一日数十惊，刘备虽斩

之而不能止，由不用刘晔之计，以失席卷之会，斤石既差，悔无所及，即亦此事之类也。

（节选自裴松之注《三国志•卷十》）

（1）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡横线处填入与正确答案相对应

的字母。

实A由B疾C疫D大E兴F以G损H凌I厉J之K锋L凯M风N自O南P用Q成R

焚S如T之U势

（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

A.遗，指送、给，与“小学而大遗”（《师说》）中的“遗”词义不同。

B.引，指退避，与“下车引之”（《陈太丘与友期行》）中的“引”词义不同。

C.狼，指像狼一样，与“吾得兄事之”（《鸿门宴》）中的'‘兄”用法相同。

D.旋踵，指转身退缩，与“遽”“食顷”“斯须”（《促织》）等词义不同。

（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是

A.兵力悬殊之时，黄盖设计在装满干苇和枯柴的战船里灌油，船外围用帷帐包裹，树起

旗帜，掩人耳目。

B.曹军中黄盖之计，走出营帐，黄盖趁机离开曹军，并指挥点火，大火趁着风势越烧越

旺，并蔓延至军营。

C.荆州是孙刘必争之地，荆州百姓顺服刘备、畏惧孙权已久，这一分析指出了曹军失败

的地缘、历史原因。

D.在蜀地发生数十次动乱的情形下，曹操没有采取刘晔的计策，对局势估算错误，失去

了席卷蜀地的良机。

（4）把下列句子翻译成现代汉语。

①实震荡之良会，廓定之大机，不乘此取吴，将安俟哉？

②适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。

（5）两则材料都涉及了赤壁之战失败的原因，请分析败因的异同。

（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）

4.（9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题.

奉答圣思讲论语长句①

黄庭坚

簿领文书千笔秃，公庭嚣讼②百虫鸣。

时从退食③须臾顷，喜听邻家讽诵声。

观海诸君知浩渺，学山他日看崇成。

暮堂吏退张灯火，抱取鲁论来讲评。

【注】①本诗作于诗人任叶县县尉时。②嚣（yin）讼；奸诈而好争讼。③退食，这里指

公余休息。

（1）对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.首联运用夸张手法写出诗人担任县尉时的繁忙，忙到夜晚百虫争鸣之时还不能够休息。

B.颔联描绘诗人休息时偶遇邻家书生的场景，为遇到勤奋刻苦的学子而感到欣喜。

C.本诗选取了公堂上调节纠纷、公余休息挑灯夜读等生活细节，文字质朴动人。

D.本诗与《劝学》都谈及正确的学习态度，对学子追求学问精进具有启发意义。

（2）黄庭坚爱书，一日不读便觉痛俗，甚至语言无味，面目可憎。本诗是如何体现黄庭

坚爱读书的？请结合全诗简要分析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

5.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《滕王阁序》中“,”两句，表达自己遇困顿而

清操不改的情怀。

（2）《报任安书》中，司马迁强调只有才能卓著的人才被后世称赞，“"；

同时他还总结了《诗经》大部分作品的创作缘由，“”。

（3）人们常引用辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》的诗句“，"，

表达一种坚定的信念和对事物的清醒认识。

三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，10分）

6.（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。

有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。在他决定选择水稻杂种优势利用作为自己

的攻关方向时:世界上已有美国、日本等国的科学家从事过此项研究，但都没有成功.这无

疑是一道世界难题。况且，他还得顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威

学者的指责带来的压力。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有

光明的前景，他决心①地坚持研究。

因为水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白

无误地写在五六十年代美国大学教科书中，由此有人嘲笑“提出杂交水稻课题是对遗传学的

无知”。

在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面

②,不敢越雷池一步。他不迷信权威的每一个观点。他知道，自己直接观察到的一

些事实表现了水稻具有杂交优势，因为“无优势论”是没有试验依据的推论。袁隆平坚信杂

交水稻研究③,勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战，从而拉开了我国水稻杂

种优势利用的序幕。

（1）请在文中横线处填入恰当的成语。

（2）文中划横线的句子有语病，请进行修改，将改后的句子写出来。

（3）2023年5月22日，是袁隆平先生逝世两周年的日子，某文学社团撰写了一副挽联

表达敬意，请你根据上述材料内容，补写下联。

上联：心系家国，情牵华夏，筑牢粮食安全最底线

下联：_______________________

（-）语言文字运用n（本题共i小题，io分）

7.（10分）阅读下面的文字，完成下列各题。

想象力是影响科幻创作的重要因素，①，因为科幻创作不是天马行空的单纯幻想。

无论是科幻文学，还是科幻影视，它们都诞生于科学技术不断发展这一现实基础之上。纵观

两百年世界科幻文艺发展史，不难看出，科幻文艺的每一次突破都离不开科学技术的跨越式

发展。

一方面，科幻作品中的科幻理念多是②,比如《三体》中的“黑暗森林法则”

与现实中的费米悖论、进化论、霍金宇宙预言等存在着一定的关联性；另一方面，真实存在

的科技成果为科幻想象提供了现实依托，比如《迦太基玫瑰》《奇点遗民》中的克隆人、新

智人、虚拟生命体现了前沿生物技术的运用。

如果说想象力为科幻文艺插上朝翔之翼，那么科学技术则为科幻文艺提供了硬核支撑，

助力科幻文艺“异想成真”。因为科幻电影等科幻作品的创作，需要强大的技术实力提供支

持。比如

影片《流浪地球2》中无处不在的移动机器人③；影片中穿上就能变身“大力士”

的炫酷机甲，是已经进入现实应用的“外骨骼机器人”。总之，科学技术的飞速发展，让科

幻创作者有素材可写、有灵感可用，同时也为科幻电影的创作提供了物质基础和技术手段，

让科幻世界变得更加可“触”可“感”。

目前，以人工智能、量子工程、基因工程等为代表的新一轮科技浪潮正在兴起。在本轮

科技浪潮中，我国取得的成就有目共睹，“嫦娥”探月、“夸父”逐日，这些都为中国科幻

创作者放飞想象据供了不竭动力。我们相信，有技术的支撑和创作者的努力，中国科幻必将

迎来百花齐放的春天。

（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每处不超

过15个字。

（2）结合文段，分析画波浪线句子的表达效果。

四、写作（60分）

8.（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

当前世界，变乱交织，人类社会面临前所未有的挑战，不稳定、不确定、难预料成为常

态。在这个充满不确定性的大变局中，人们迫切希望有更多更强大的确定性力量，来推动世

界朝着美好的未来前进。

作为新时代青年，以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。

要求：①明确文体，自拟标题，自选角度，确定立意；②不要套作，不得抄袭，不得泄

露个人信息：③不少于800字。

参考答案

1.(1)B

(2)B

(3)A

(4)①黄土高原的自然条件并不优越但也并非严酷到无法生存，环境带来的挑战能恰当

地激发文明反弹的力量。②这里的人民在生产生活的过程中，积极应对生存挑战，发展

农业，最终创造出灿烂的中华文明。

(5)①黄土高原的地理位置和形成条件具有特殊性，是中国所独有的；②黄土高原为农

业起源提供了条件，这对于中华文明