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第页共页小班公开课数学教案《饼干宝宝总动员》教案名称：《饼干宝宝总动员》教案时间：60分钟教案对象：3-4岁的小班幼儿教案作者：智能助教教案背景：本课是一节数学为主题的小班公开课。通过饼干宝宝的故事和相关活动，培养幼儿对数学的兴趣，提高他们的观察力、逻辑思维能力和操作能力。同时，通过与饼干宝宝的互动，培养幼儿的社交能力和合作精神。教学目标：1.培养幼儿对数学的兴趣和学习动力；2.提高幼儿的观察力和逻辑思维能力；3.培养幼儿的操作能力和社交能力；4.培养幼儿的合作精神和团队意识。教学准备：1.《饼干宝宝总动员》故事绘本；2.饼干模具和面团；3.数学操练卡片；4.直尺、积木等数学教具；5.音乐。教学步骤：步骤一：引入（10分钟）1.向幼儿们介绍今天的主题和故事角色——饼干宝宝。2.展示《饼干宝宝总动员》故事绘本，让幼儿们先看图猜故事内容。3.询问幼儿们对饼干的了解，引导他们讨论饼干的形状、颜色、味道等特点。步骤二：故事讲述（10分钟）1.以故事的方式向幼儿们讲述《饼干宝宝总动员》故事，手持绘本逐页展示图片，让幼儿们跟随故事情节欣赏。2.在讲述过程中，引导幼儿们观察饼干宝宝的形状、数量和颜色的变化，并鼓励他们提问和表达自己的想法。步骤三：数学活动（30分钟）1.饼干模具和面团制作：让幼儿们亲手制作饼干，安排一名教师在黑板上示范制作过程，其他幼儿跟着操作。引导他们观察、比较饼干的形状和颜色。2.数学操练：给幼儿们发放数学操练卡片，卡片上分别印有不同形状的饼干，让幼儿们按照卡片上的示例，用制作好的饼干模具制作相应形状的饼干。3.规律探索：使用直尺和积木等数学教具，让幼儿们观察并探索饼干的长度、高度、重量等规律。引导他们使用数学语言描述饼干的特点，并进行简单的比较和排序。步骤四：总结（10分钟）1.回顾今天的教学内容，引导幼儿们回答一些问题，巩固其对饼干形状、数量、颜色和数学规律的理解。2.引导幼儿们用自己的话总结本节课所学到的数学知识和技能。步骤五：结束（5分钟）1.与幼儿们一起合唱《小星星》等数字歌曲，以活跃氛围。2.鼓励幼儿们亲手制作的饼干，让他们一起品尝并互相分享。3.整理教室，帮助幼儿们整理好自己所用的教具和物品。教学反思：通过本节课的教学，幼儿们对饼干的形状、颜色和数量有了更深入的了解，并能够用数学语言描述它们的特点。幼儿们通过亲自制作和观察饼干，提高了他们的观察力、操作能力和社交能力。同时，与饼干宝宝的互动也培养了幼儿的合作精神和团队

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