河南省中原名校联盟2023-2024学年高三年级上册9月调研考试物理试卷含答案

河南省中原名校联盟2024届高三上学期9月调研考试

物理

全卷满分100分，考试时间90分钟。

注意事项:

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答

题卡上的指定位置.

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上

的非答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题

卡上作答；字体工整，笔迹清楚。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

5.本卷主要考查内容：必修第一册，必修第二册第五章。

一、选择题本题共12小题。每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1〜8

题只有一个选项正确，第9〜12题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的

得2分，有选错的得0分.

1.赛龙舟相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江,

许多人划船追赶拯救.如图所示，某地举行500m直道

龙舟大赛，下列说法正确的是

A.龙舟速度的变化量越大，其加速度一定越大

B.获得第一名的龙舟平均速度一定最大，但到达终

点时的速度不一定最大

C.以龙舟为参考系，岸上站立的观众是静止的

D.研究队员的划桨动作时，可将队员看成质点

2.2023年1月28日，中国东航全球首架国产C919客机执行MU7817虹桥至南昌航班，也

是C919的兔年第一飞.该飞机总长38.9米、翼展

33.6米、高度11.9米、总质量44.1吨.在这则新

闻中涉及了时间、长度、质量及其单位，关于国际单

位制，下列说法正确的是

A.“38.9米”和“44.1吨”中，米和吨是国际单

位制中的基本单位

B.“千克米每二次方秒”被定义为“牛顿”，所以“牛

顿”是国际单位制中的基本单位

C.飞机总质量44.1吨，单位“吨”是国际单位制中的导出单位

D.米、千克、秒为力学量所对应的国际单位制中的基本单位

3.在跳水比赛中，若从运动员离开跳板开始计时，跳水过程中运动员的速度随时间变化魄

像如图所示，运动员可看作质点，不计空气阻力，则下列说法正确的是

A.运动员在0〜却时间内处于超重状态

B.运动员在0〜t2时间内做的是自由落体运动

C.运动员在t3时刻处于运动过程中的最低点

D.运动员在水中的加速度逐渐减小

4.苹果从7.5m高处的树上坠落，正下方恰好有人双手将

苹果接住并以接住前速度大小继续向下做匀减速运动，

到地面时速度恰好减为零.已知苹果被人接住时离地面

大概1.5m,苹果可视为质点，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2,则苹果做匀

减速运动的加速度大小为

A.80in/s2B.40m/s2C.10tn/s2D.4tn/s2

5.如图所示，倾角为0=24°的斜面体固定在水平地面上，质

量为m=2kg的物体在平行于斜面底边、大小为F=6N的

水平力作用下静止于斜面上.取cos24°=0.9,sin24°=

0.4,重力加速度g=10m/s2,该物体受到的摩擦力大小

为

A.6NB.8N:70O

C.IOND.]2匹多横；争

6.如图所示是小球从水平向左的横风区（风力恒定》正上方自由下落2-------------K—

并穿过该区域的闪光照片.除横风区外，其他位置的空气作用力

可忽略不计.则小球遂S0

A.在横风区水平方向做匀速运动°

B.在横风区做匀变速曲线运动0

C.从横风区飞出后做匀变速直线运动

D.从横风区飞出后水平方向做减速运动。

7.如图所示，某快递公司利用传送带输送快件，绷紧的水平传送带AB始终保持恒定速度运

行，在传送带上A处轻轻放置一快件，快件由静止开始加速与传送带共速后做匀速运动

到达B处.忽略空气阻力，下列说法正确的是

A.快件所受摩擦力的方向与其运动方向始终相反

B.快件先受滑动摩擦力作用，后受静摩擦力作用

C.快件与传送带间动摩擦因数越大，快件与传送带相对位移越小

D.运送距离一定时，快件与传送带间动摩擦因数越大，运送时间越长

8.如图所示，质量为M=2kg的凹槽在水平拉力F作用下向左加速运动.凹槽与水平地面

的动摩擦因数为内=0.7,凹槽内有一质量m=lkg的铁块恰好能静止在竖直后壁上，

铁块与凹槽内各处的动摩擦因数均为M=0.5.运动一段时间后减小拉力且凹槽仍做加

速运动，铁块沿后壁落到底部（不反弹），当凹槽的速度为％=4m/s时撤去拉力，最

终铁块恰好没有与凹槽的前壁相碰.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，铁块可视为质点，

重力加速度g=10m/s2,则开始运动时拉力F的大小和凹槽的长度L分别为

A.F=81N；L=0.6mB.F=81N；L=l.2m

C.F=162N；L=0.6mD.F=162N；L=L2m

9.小明同学利用如图所示实验装置绘制小球做平抛运动的轨袅

迹.关于此实验，下列说法正确的是

A.斜槽轨道末端必须水平，但斜槽轨道无须光滑

B.小球每次必须从斜槽上同一位置自由滑下

c.为较准确地绘出小球运动轨迹，记录的点应适当多一些A—o

D.为较准确地绘出小球运动轨迹，应该用折线把各记录点连（

起来

10.一物体做直线运动，下列描述其加速度和速度随时间变化的图像中，可能正确的是

11.放风筝是深受广大群众喜爱的一项体育娱乐活动.一平板风筝（不带莺尾）悬停在空中,

如图为风筝的侧视图，风筝平面与水平面的夹角为仇风筝受到空气的作用力F垂直于

风筝平面向上.风筝拉线长度一定，不计拉线的重力及拉线受到风的作用力，一段时间

后，风力减小导致作用力F减小，方向始终垂直于风筝平面，风筝/

在空中的姿态始终不变（。不变），当再次平衡后，相比于风力变化口、/

之前

A.风筝距离地面的高度变大

B.风筝所受的合力变大

C.拉线对风筝的拉力变小

D.拉线与水平方向的夹角变小

12.如图所示，倾角为a的斜面足够长,现从斜面上0点以与斜面成相同的0角（P<9O

°）,大小为v、2V速度分别抛出小球P、Q,小球P、Q刚要落在斜面上A、B两点时

的速度分别为vp、VQ,设0、A间的距离为Si，0、B

间的距离为S2,不计空气阻力，当0取不同值时，下列

说法正确的是

A.P、Q在空中飞行的时间可能相等

B.勺方向与斜面的夹角一定等于冲方向与斜面的夹角

C.勺一定等于2Vp

D.S2可能大于4sl

二、实验题：本题共2小题，共15分.

13.（6分）某同学在做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，设计了如图中所示的实验

装置.

¥2

0

B

T8

V

S6

4

2

023456x/cm

乙

（1）在实验中，以下说法正确的是.（填字母）

A.弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D.用几个不同的弹簧，各测出一组拉力与伸长量，可得出拉力与伸长量成正比

（2）如图乙所示，是某根弹簧所受拉力F与伸长量x之间的关系图，由图可知，该弹簧

的劲度系数是N/m.

（3）该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤，丙图是某次测力时的弹簧秤指针位置的示意图,

则该力的大小为N.

14.（9分）如图甲所示，某同学设计了测量物块与桌面间动摩擦因数的实验，所用器材有：

力传感器、带有定滑轮的长木板、物块（固定着定滑轮）、砂和砂桶、刻度尺、打点计

时器、交流电源，纸带等.回答下列问题:

甲

（1）关于本实验，下列操作要求必要的是.（填字母）

A.用天平测出砂和砂桶的质量

B.将带滑轮的长木板右端垫高，进行阻力补偿

C.令物块靠近打点计时器，先接通电源，再释放物块，打出一条纸带，同时记录力传

感器的示数

D.为减小实验误差，一定要保证砂和砂桶的质量远小于物块的质量

（2）已知打点计时器打点的频率为1,某次实验时，得到了如图乙所示的点迹清晰的一

条纸带，图中的点为计数点（每两个相邻的计数点间还有5个计时点未画出），各点间

距离已测量并标在纸带上，则物块的加速度为.（用题给字母表示）

乙

（3）改变砂和砂桶的质量，多次测量，根据实验数据以力传感器示数F为纵轴、物块的

加速度a为横纵作出图线，已知图线的斜率大小为k,截距的大小为b,则物块与桌面之

间的动摩擦因数^=.（用k、b和重力加速度g表示）

三、解答或论述题：本题共3小题，共37分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要

演算步骤.只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单

位.

15.（8分）如图所示，在光滑水平面上有一垂直地面的挡板P,A、B为两个质量均为m的

小球，A球初始位置离挡板的距离为L,B球离挡板的距离为kL（k>l）,A球以初速

度v开始向右运动，同时B球从静止开始受到一个水平向右、大小为mg的恒力作用.不

考虑多次碰撞.求：

%方

P

BAn

_____cc_______________U

（1）小球B的加速度大小；

（2）若要保持两个小球在向右运动过程中相碰，k应满足的关系.（结果用g、L、v表示）

16.（12分）图甲为一“永动机”玩具的模型，abed是一组光滑细金属双轨，轨道间距为/=

0.6cm,be段水平.按下一个电源开关后，把质量m=6.4g的钢球从软木盘中心洞口

O释放，钢球便沿轨道运动至d点斜向上飞出，速度与水平方向成53°,之后恰好落到

洞口。点附近的G点，接着在洞口附近来回运动一段时间后，再次从洞口落下，此后不

断重复以上过程.不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8.

（1）已知钢球半径r=0.5cm,求钢球在be段上滚动时（其截面如图乙所示），每条轨

道对钢球的支持力大小F；

（2）若将钢球视作质点，G、d两点处在同一高度，钢球从d点飞出后能上升的最大高

度h=0.2m,求钢球飞行的时间t和G、d两点间的水平距离s.

17.（17分）如图甲所示，质量为2m的足够长木板C静置于水平面上，可视为质点、质量

均为m的煤块A、B静置于C上，B位于A右方L=2m处.A、C间的动摩擦因数限

=0.3,B、C间，C与地面间的动摩擦因数|1B=HC=0.2.给C施加一水平向右的恒

力F,A、B第一次相遇的时间为t,可得与F的关系如图乙所示（而未知）.最大静摩擦

力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2,求：

（1）煤块A、B的最大加速度aA、aB；

（2）%的大小和煤块A的质量m；

（3）将开始施加力至A、B相遇时木板C上的划痕长度记为x,试写出划痕长度x与恒

力F大小的关系式.

物理

参考答案、提示及评分细则

1.【答案】B

【解析】根据"=*可知，虽然△◎大.但△，更大时可以很小，故A错误；获得第一名的龙舟，用时最短，平

均速度一定最大，但到达终点时的速度不一定最大.B正确；以龙舟为参考系，岸上站立的观众是运动的，C

错误；研究队员的划桨动作时,队员的大小和形状不能忽略,故不可将队员看成质点.D错误.

2.【答案】D

【解析】在国际单位制中，长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量，力学的三个基本单位分别是

米、千克、秒，选项A错误,D正确；“千克米每二次方秒”是由F=ma推导出来的，是国际单位制中的导出单

位，为r纪念牛顿把它定义为牛顿，选项B错误；“吨”是质量的一个常用单位，但不是国际单位制中的单位，

选项C错误.

3.【答案】C

【解析】运动员在。〜。时间内.有向下的加速度.处于失重状态,选项A错误；运动员离开跳板时有向上的初

速度，在0〜七时间内做的不是自由落体运动，选项B错误;运动员在心时在水下速度减为零•此时人处于水

下的最深处.选项C正确打〜“运动员向下减速,图线的斜率不变，运动员在水中的加速度大小不变，选项

D错误.

4.【答案】B

【解析】苹果下落的运动可分为两个阶段，先是自由落体运动，下落高度为6m,然后减速r1.5m到速度为

0.根据运动学公式得，下落段2g九=/,设减速阶段的加速度大小为八减速段0一/=—2a自，苹果向下做

匀减速运动的加速度大小为a=40m/s2，只有选项B正确.

5.【答案】C

【解析】对物体受力分析可知，物体受重力、支持力、水平力F以及摩擦力的作用而处于平衡状态,将重力分解

为垂直于斜面和沿斜面的两个分力•根据平衡条件可知，在沿斜面方向上•重力的分力mgsin。与水平力F

以及摩擦力的合力为零，则摩擦力大小等于F与mgsin6的合力，由几何关系可知.该物体受到的摩擦力大

小为/P+SzgsinO=10N,只有选项C正确.

6.【答案】B

【解析】小球进入横风区时,在水平方向上受水平向左的恒定风力，根据牛顿第二定律可知水平方向有加速

度，所以在横风区水平方向做加速运动，故A错误；小球进入横风区时，受重力和水平向左的恒定风力，利用

力的合成可知合力斜向左下方，所以在横风区做匀变速曲线运动，故B正确；小球从横风区飞出后，只受重力

的作用，做匀变速曲线运动，水平方向做匀速直线运动，故C、D错误.

7.【答案】C

【解析】快件加速时•滑动摩擦力方向与运动方向相同；匀速后，与传送带之间无相对运动趋势.不受静摩擦力

作用，选项A、B错误映件与传送带有相对运动时，其加速度a=快件由静止开始加速至速率为u

过程用时，干瑞，与传送带相对位移故快件与传送带间动摩擦因数越大.相对位移

L-詈j

越小，选项C正确；快件匀速运动时间为/=——-=-京，快件运输总时间为5=/+/=A盘运

送距离一定时，快件与传送带间动摩擦因数越大，运送时间越短，选项D错误.

物理答案第1页（共4页）

8.【答案】A

【解析】铁块恰好能静止在凹槽后壁卜.，竖直方向受力平衡有〃噌=依干、，对铁块，在水平方向上.根据牛顿第

二定律有入="也，以整体为研究对象•根据牛顿第二定律有F—X（M+〃?）g=（M+m）a,联立解得F=

81N.因为网>依，所以撤去拉力后铁块与凹槽发生相对滑动，当凹槽停止后，铁块继续减速至零.对铁块受

力分析.根据牛顿第二定律有，对凹槽受力分析.根据牛顿第二定律有"】（M+〃]）g—〃=

段”，铁块运动的位移为4=旦，凹槽运动的位移为4=旦，凹槽的长度为L=x}一工2,联立解得L=

Zfl]Z«2

0.6m.只有选项A正确.

9.【答案】ABC

【解析】为保证小球做平抛运动，斜槽轨道末端要沿水平方向，但轨道不需要必须光滑.故A正确；为保证小

球每次平抛运动的水平初速度相同，小球每次需从斜槽上同一位置自由滑下，故B正确：为了能用平滑的曲

线准确地绘出小球运动轨迹,记录的点应适当多一些，并用平滑曲线连接•故C正确、D错误.

10.【答案】BC

【解析】由图A可知,物体的速度恒定.物体做匀速直线运动，加速度应为零，选项A错误；由图B加速度图

像可知：加速度方向为正值，且加速度不变，即物体做匀加速直线运动，速度图像是一条倾斜的直线，斜率为

正，也表示做匀加速直线运动，选项B正确；由图C可知，速度图像是一条倾斜的宜线，斜率为负，表示做加

速度为负的匀变速直线运动，由加速度图像可知，加速度方向为负值，且加速度不变，选项C正确；由图D

可知.物体的速度恒定，物体做匀速直线运动•加速度应为零，选项D错误.

11.【答案】CD工/

【解析】如右图所示为风筝受力示意图，风力为F时，重力为G，拉线拉力为同；当号£次/

风力变小为Fi时，重力不变，拉线拉力变为吊，矢量三角形如图所示，风筝悬停

在空中，可得风筝所受的合力为零，保持不变，拉线拉力变小，拉线对风筝的拉力1

与水平方向的夹角。变小，设拉线长为L，则风筝距地面高度为/?=Lsina，则风筝/

距离地面的高度变小.故选CD./艮

12.【答案】BC

【解析】将初速度分解在垂直斜面方向和平行斜面方向，垂直斜面方向0j.=gsinf,平行斜面方向%,=

wcosf,垂直斜面的加速度a=gcosa,平行斜面的加速度a〃=gsina,在空中飞行的时间<=翳于仁川，

所以P、Q在空中匕行的时间之比为1:2,故A错误；小球的位移尸以”十十。"，结合a〃=gsina,“，：tQ

=1:2,可得*=4s一故D借误；速度与斜面的夹角的正切值lan&=增/——;，结合小：3=1：2

Vocos/?-t-gsina•t

可知PQ方向与斜面的夹角一定等于力，方向与斜面的夹角.故B正确；结合B选项分析.速度方向相同，垂

直斜面和平行斜面的速度之比均为1:2.根据速度的合成可知%一定等于2江，故C正确.

13.【答案】（1）AB（2分.少选得1分.错选、不选得0分）

（2）200（2分）

（3）2.76（2.73〜2.79均可，2分）

【解析】（1）弹簧被拉伸时•不能超出它的弹性限度，否则弹簧会损坏,选项A正确；用悬挂钩码的方法给弹

簧施加拉力，要保证弹簧位于竖直位置•使钩码的重力大小等于弹簧的弹力，要待钩码平衡时再读数，选项

B正确：弹簧的长度不等于弹簧的伸长量,伸长城等于弹簧的长度减去原长，选项C错误；应该用同一个弹

簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出弹力与形变量成正比，选项D错误；

（2）根据F=E可知,图像的斜率大小等于劲度系数大小•由图像求出劲度系数为4=200N/m；

（3）指针在2.7与2.8之间，估读为2.76N.

物理答案第2页（共4页）

14.1答案】（1）C（3分）

（2）—324-（3分）

（3）—（3分）

【解析】（1）实验中用力传感器测量物块所受的拉力，不需要再用天平测量砂和砂桶的质量，选项A错误；本

实验的目的是测量物块与桌面之间的动摩擦因数,所以不能进行阻力补偿，选项B错误；物块靠近打点计时

器，先接通电源，再释放物块，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数，选项C正确；实验中有力传感器测

量物块所受的拉力，砂和砂桶的质量不需要远小于物块的质属，选项D借误.

（2）两计数点间还有5个点没有画出，故T=由逐差法可得a=d,f）

2

_（56~253）/

324,

⑶对物块，根据牛顿第二定律2F-〃Mg=Ma,即尸=%++〃"/决=学,十八仅=4,解得〃=卷

15.【答案】⑴g（2次&券（或第V爵）

【解析*1）B的加速度。=徨=8（3分）

m

（2）A向右匀速运动,刚到达挡板P的时间山=人（1分）

V

B达到挡板的时间"=；*“2='"巫（2分）

为了保证在向右运动过程中相碰•则（1分）

解得m4肚（1分）

2v

卜〈综同样得分）

16.【答案】（1）0.04N（2）0.4s0.6m

【解析】（1）钢球