高中生班长竞聘演讲稿

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页高中生班长竞聘演讲稿作为一名高中生，假如能够成为班长的话我想是一种很大的熬炼，下面是我为大家整理的高中生班长竞聘演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中生班长竞聘演讲稿（一）尊敬的老师、友爱的伙伴们：

大家好！

我很荣幸能站在这里参与班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，作为中学一班级新生，我来自高一一班，现为班卫生部负责人之一。

小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从从一名中同学到今日走进中学一班级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。

当然仅仅有自信是不够的，还要有肯定的力量。而从小什么都不会到今日能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来仔细完成每一件工作的。

在中学，我担当过班长、同学会主席。在工作中，我自觉培育了我的合作与协调力量，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我常常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、沟通，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、看法。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的关心中虚心的接受批判，并改正错误，而且决不充许自己其次次在同一地方跌倒。

今日我之所以在这里参与竞选。我盼望把我们班建立成为学校领导与同学之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想熬炼一下自己的力量，给自己一个展现力量的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，由于我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热忱。当然，我假如没有当选，我将一如继往的仔细工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席团的工作。由于我爱这个团体，由于爱，所以我要竭尽全力的去做。假如我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的珍贵阅历，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。

最终，我真诚盼望大家信任我，支持我，给我这次展现力量的机会。

我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为中学校内明天绘出一幅美妙的蓝图。我信任我们班的明天会更加美妙！

感谢大家！

高中生班长竞聘演讲稿（二）尊敬的老师、友爱的伙伴们：

大家好！

今日我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到特别的骄傲，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关怀和鼓舞！

班长是一个很多同学们都憧憬的职位，需要一个有力量、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作熬炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有才华，你就应当认为自己有资格提任这个职务”。所以我信任我有力量担当这一职务。

首先，我有信念当好班长，我的学习成果不算差，在集体中有肯定威信和影响力。其次，我有管理班级的力量，敢于负责，假如我能够当上班长，那么我肯定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成果，让我们的班级成为全班级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，肯定可以满意班长平易近人的要求。我热忱开朗、喜爱集体、团结同学、拥有爱心。

假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、乐观进取的集体。

假如我竞选上了班长，我会把班级活动作为展现特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。

假如我竞选上了班长，我将用旺盛的精力、糊涂的头脑来做好这项工作，帮互助。

假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好伴侣，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的力量。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名精彩的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍宝的灿烂来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我想我们都应当当个实干家，不需要那些漂亮的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有很多缺点，我将连续自我完善。

班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我肯定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次熬炼的机会，我会经得住考验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工作肯定能非常精彩，我们的班级肯定能更上一层楼！

感谢大家！

高中生班长竞聘演讲稿（三）尊敬的老师、友爱的伙伴们：

大家好！

在班里，我是一个平凡的小男孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面布满了很多关于好玩的学习问题。我也会关心很多同学，关心他们解决学习和生活中的困难。虽然这些事往往都是班上的班长来做的，所以，我这次竞选的就是班长。

假如，这次竞选胜利，我将会用满腔热忱去工作，为同学们服务。拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”今日，我站在这里，我特别想对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名精彩的、胜利的、能为大家做出贡献的元帅。”

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班长，我就要做一位精彩的元帅！

我信任，我能够胜任班长这个职位，我将会用旺盛的精力和清楚的头脑，仔细精彩的工作。假如我落选了，我不会懊丧，我将会带着微笑走向下学期，养精蓄锐以待东山再起！当然，“落选”就像是沙漠里下暴雨，可能性微小。同学们，此时此刻，你们是否看到了我身上有一股自信之气在升腾呢？

同学们，请你们把神圣的一票投给我吧，我坚信我会把这个班级管理好的，做一个大家都鄙视的班长！

感谢大家！

高中生班长竞聘演讲稿（四）尊敬的老师、友爱的伙伴们：

大家好！

在这个新组建的班集体中，我很荣幸地成为其中一员。大家相处不过2周时日，部分同学可能还不熟悉我，也不了解我。请允许我先作一个简短的自我介绍。我是。我来自于原高一（3）班，原任其班班长。总体上讲，有较强的责任意识和领导力量。攻读学业，提高自己，接受高考的检验，走向美妙的将来这一共同的目标，使我们相聚在一起。能相互关怀，相互理解，相互支持，相互关心，协调全都，营造一个团结和谐，紧急有序，舒心向上的学习环境，结成一个勇于攻关，不惧挑战，众志成城的战斗集体，对我们这些向往明天的高中生来讲至关重要。同学们六十多人，想法各异，爱好不同，要使学校的支配得到落实，各项活动能正常，优秀地进行。就得有同学站出来做这一组织协调工作，为班集体的稳定、团结与进展做出实事。此时，肯定有人想要问，我为什么情愿担当班长一职。其实，要长篇大论地言辞说，我也不知道为什么。我就是想多为班级体做点事，多用自己的力气做出贡献。例如，上学期多次集体买书，每次总能以1元或半元的优待拿到书。或许对于个人来说这点钱不算什么。但于我而言我觉得不论多少，那却是通过自己力量与努力为同学所省下的钱。这钱也可以拿来充班费啊。这是一种胜利感。我想我该当个实干家，不需要那些漂亮的词汇来修饰。工作熬炼了我，生活造就了我。胜利学家卡耐基说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就有资格认为自己能担当这个或那个职务。”

自信是第一步，罗曼罗兰告知我，只有你先信任自己，然后别人才会信任你。此处指的是“自信”而不是“自大”或“自恋”。我之所以今日能站在这里，大部分是源于我的自信。当然，力量也很重要，我的信念与力量永久是成正比的。班长一职，需要较好的领导力量和责任心。详细来说，首先最基本的是态度，在工作中敬业奉献、敢于管理、敢于负责。还要以身作则、严于律己、团结同学、公平待人。作为一个同学干部，更要的是以班集体利益为重，主动为同学服务，为老师分忧。而不能光从自己的私利动身点为同学服务。服务意思是同学干部所要具备的最基本素养，要实实在在，勤勤恳恳地，要肩负起一份责任，喜爱工作，自愿牺牲一些时间和精力，坚持究竟。没有责任心的干部肯定不会高效率、高质量的完成工作。有良好的责任心与之相适应的是策划力量与协调力量。

感谢大家！

高中生班长竞聘演讲稿（五）尊敬的老师、友爱的伙伴们：

大家好！

今日很兴奋能够站在讲台上竞选班长，此时此刻我的心情特别感动，我叫，大家确定不了解我，我是一个爱笑的男孩，我遇事乐观，学习努力，待人热忱，乐交伴侣，但最重要的是我有剧烈的责任心，我想大家在以后的学习生活中会渐渐了解我的，由于“路遥知马力，日久见人心”。能够鼓舞我，让我站在这里竞选的最大动力就是自信。我深知担当班长的责任之重，尤其是像我们这样的大班，更需要一个责任心强的人来担当班长。作为班长，需要肯定的组织、决策力量，同时也更需要协调力量。我没有宏大诗人李白的豪迈，但尺有所短寸有所长，天生我材必有用，我有年轻作为资本，有激情供应动力，有力量作为保证。我喜爱真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视软弱与胆小，我有极大的自尊心、有剧烈的责任感、有极强的团队精神于合作意识。这是我初次参与竞选演说，所以我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种缘由，我站在这里的时候，倍感自信。光有自信是不够的，还要有肯定的力量。我想做一名实干家，不需要用华丽的语言去修饰，我将用实际去证明我的价值。首先我认为作为一名合格的班长，需要对班级负责，需要对同学们负责，更需要对自己负责。班长是老师与咱班同学的桥梁，是老师