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文档简介

王戎不取道旁李书空戎马一生任务一识字积累

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李任务二：反复读文提升语感初读文言文

王戎七岁，尝/与诸小儿游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此/必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李任务二：反复读文提升语感读出节奏

曾经

许多

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李任务三理解复述归纳方法批注学习要求：

先自主学习理解全文；

再和小组同学交流你的理解；完成此环节评价量表。任务三理解复述归纳方法

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李任务三：理解复述归纳方法汇报交流王戎七岁，尝与诸小儿游。尝：古义——曾经

任务三：理解复述归纳方法重点字句理解

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。走：古义——跑任务三：理解复述归纳方法重点字句理解

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1.诸儿竞走取之：2.人问之：3.取之：区别“之”任务三：理解复述归纳方法重点字句理解王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。摘来一尝，的确如此。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李任务三理解复述归纳方法

为什么王戎能做出正确判断？任务四对比评比创意表达

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。众人赞曰：“

”！王戎不取道旁李任务四对比评价创意表达

王戎

，尝

。看道边

，诸儿

，唯

。人

，答曰：“

。”取之，

。王戎不取道旁李词语提示背诵文言文

王戎

。

看道边

。取之，

。王戎不取道旁李背诵文言文

《世说新语》记载了汉末到东晋一些名人的小故事。任务五拓展阅读巩固方法故事出处

学习要求：1.和小组同学读《陈太丘与友期行》；2.大致理解文章内容；3.共同完成学习单。任务五拓展阅读巩固方法

1.这个故事讲了陈太丘的朋友要领元方去玩儿，元方不肯。（）2.陈太丘与朋友约定出行，（）未按约定时间赴约。A.陈太丘B.陈太丘的朋友C.元方3.文中元方指出了两个做人的道理（1）

；（2）

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