第二学期语文教研组工作总结格式

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本学期,语文教研组切实把握语文学科教改方向与重点，以课例讨论和校本教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，积极探究素养教育的有效途径,不断提高语文教学质量。

一、理论与实践相结合，积极开展课例讨论。

1、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在过去的一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，仔细领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标识的语文综合素养，关注、双基的同时，亲密关注同学语文学习的过程。方法.情感.立场和价值观坚持语文实践观。加强语文与同学生活，与其它学科的联系;提倡自主合作。控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。

2、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。

本学期围绕省级课题《信息技术环境下学科有效教学模式的应用方法讨论》，市级课题《引导自学型课堂教学模式》讨论内容，通过实践课，汇报课，研讨课等一系列活动，发挥骨干作用，集体聪慧，提高实践水平，提高讨论质量。

另外，“沙龙课”活动继续开展。本次活动语文组共20位老师参加其中。语文课均为阅读课教学，采用了多种教学模式。其中“信息技术与课程整合”的课型有15节，采纳“引导自学”课堂教学模式的教学有5节课。老师们都以极大的热忱参加到活动中去，从集体备课到评课议课，大家合作研讨，相互学习的氛围很浓。这一活动的开展让全校乃至全区老师都看到了语文组已经拥有一个积淀理论素养，学识丰厚，视角独具、思维创新的老师群体。本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素养得到相应提高。几位青年老师在沙龙课中脱颖而出，分别代表我校参与了区级、市级优质课竞赛活动，均获得了优异的成果。在校际联动活动中，刘宝芹老师执教的《永久的白衣战士》一课，受到专家领导的全都好评。

二、规范管理，提高教学质量

1、为促使我组语文教学改革的深入开展，立足课堂，抓好常规，努力创新。期中继续加强教学质量的调研，期中检测之后，组织全体语文老师进行了其中教学反思。在此基础上，期末又六班级毕业班进行了多次调研，以此促进我组语文教学质量的全面提高。

2、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对同学的学习、生活有着决断性的作用。因此需要把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特别是低班级同学，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，期中采用随机抽查和集中考核相结合的方法，着重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，表达了考核的全面性。

三、扎实教研，持续做好课题讨论工作。

本学期，围绕教研重点，我组开展了省级课题《信息技术环境下学科有效教学模式的应用方法讨论》，市级课题《引导自学型课堂教学模式》课题的实施讨论工作。全体老师依据自己的讨论目标，在“沙龙课”活动中积极探讨，讨论。通过上讨论课、汇报课、展示课进行课堂实践，以达到理论与实践的融会贯穿，并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，做好案例的收集工作，集中能量突破课题。

四、加强对青年老师的培育力度，早出成果，出好成果。

本学期在学校的组织下，继续开展了师徒结对工作，通过以老带新，相互学习，共同探讨，加快青年老师的成长过程。并多次组织青年老师去外校听课，学习他们的先进阅历，提高教学水平。指导老师和同班级老师也能通过共同备课，听课，沟通等援助新老师完成自身的角色转变，青年老师们都分别有了可喜的进步。

五、积极参与校内外各项活动，多方面的熬炼同学

本学期，语文组的老师们很好的完成了区、校交给的各项任务。积极参与了区爱国主义读书演讲评比活动;与裕溪路学校、枞阳路学校联合开展了校际联动活动，获得了领导的全都好评。在校内，积极组织同学开展了读书征文评比活动、学校小主持人争霸赛等活动，积极预备学校文化艺术节的汇报演出节目。一系列的活动丰富了同学的课余