《保护矿产资源》作业设计方案

《保护矿产资源》作业设计方案第一课时一、课程背景本作业设计方案针对地质类相关专业的学生，旨在加深学生对矿产资源的保护意识，提高其对矿产资源保护的实际操作能力。通过本次作业设计，学生将深入了解矿产资源保护的重要性，掌握相关保护政策和措施，提高环境意识和社会责任感。二、教学目标1.了解矿产资源的概念、分类和特点；2.理解矿产资源保护的重要性；3.掌握矿产资源保护的现状和存在问题；4.学习相关矿产资源保护政策和法规；5.提升环境保护意识和社会责任感。三、作业内容及要求1.撰写一份矿产资源保护报告，包括以下内容：a.矿产资源的定义、分类和特点；b.矿产资源的保护意义和重要性；c.目前矿产资源保护所面临的问题及挑战；d.政府相关矿产资源保护政策和法规；e.提出自己对于矿产资源保护的建议和看法。2.设计一份矿产资源保护宣传海报，内容包括：a.主题明确，图文并茂；b.强调矿产资源的珍贵性和保护必要性；c.提供相关保护政策和行为建议。3.制作一份矿产资源保护宣传视频，时长不少于3分钟，内容包括：a.简要介绍矿产资源的意义和保护现状；b.展示矿产资源开采对环境的影响；c.呼吁大家共同保护矿产资源。4.参与线上讨论，就矿产资源保护话题展开讨论，对同学提出的观点进行评论和回复。四、评分标准1.报告内容完整、逻辑清晰，观点明确，深度适中，创意性强（40分）；2.海报设计符合宣传要求，美观大方，信息准确传达，吸引人眼球（20分）；3.视频制作质量较高，内容有趣生动，表达清晰，拍摄技术准确（20分）；4.参与线上讨论积极，言之有理，对他人观点有建设性评论（10分）；5.作业提交及时，格式规范，文字流畅，无明显错误（10分）。五、参考资料1.《矿产资源保护与可持续发展》；2.《矿产资源保护的政策和法规》；3.《地质工程学报》相关文章；4.国家地质矿产局官方网站。六、备注本次作业设计旨在通过多种形式，激发学生对矿产资源保护的兴趣，增强他们的创造力和实际操作能力。希望学生在完成作业的过程中，不仅能够了解矿产资源保护的重要性，更能够意识到每个人都有责任保护我们的地球资源，从而培养学生的环保意识和社会责任感。第二课时一、设计背景矿产资源是人类社会发展的重要基础，但由于人类的过度开采和排放导致了许多矿产资源的枯竭和污染。为了保护矿产资源，促进可持续发展，本作业设计旨在引导学生认识矿产资源的重要性，培养学生的环保意识和资源管理能力。二、设计目标1.让学生了解矿产资源的种类和分布情况。2.培养学生对矿产资源的珍惜和保护意识。3.提高学生的资源管理能力和环保意识。三、设计内容1.课堂教学：通过教师讲解、视频展示等方式，介绍矿产资源的概念、种类、分布等基础知识。2.实地考察：组织学生前往当地的矿产资源开采区或矿产资源博物馆进行实地考察，让学生亲身感受矿产资源的重要性和脆弱性。3.专题研讨：分组让学生选择一个矿产资源进行深入研究，撰写研究报告，并进行展示。4.制定保护计划：让学生以小组形式制定一个保护某种矿产资源的计划，并在班级中进行讨论和评选。5.知识竞赛：组织学生进行关于矿产资源的知识竞赛，以检验学生对矿产资源的了解程度。四、设计方法1.听课笔记：要求学生每节课都认真听讲，并做好课堂笔记，以便巩固所学知识。2.实地考察报告：要求学生在实地考察后写一份考察报告，包括对所见所闻的感悟和思考。3.研究报告：要求学生根据所选矿产资源撰写一份研究报告，包括资源的特点、开采情况、利用方式等。4.保护计划：要求学生制定保护计划时，要考虑资源的保护措施、推广方式等，提出可行性建议。5.知识竞赛：要求学生在知识竞赛中积极参与、争取好成绩，并根据比赛情况做出总结和反思。五、评价方式1.课堂表现：根据学生在课堂上的表现和参与程度进行评分。2.实地考察报告：评分标准包括报告的内容完整性、深度和表达能力等。3.研究报告：评分标准包括研究内容的专业性、逻辑性和创新性。4.保护计划：评分标准包括计划的可行性、全面性和创新性。5.知识竞赛：根据学生在知识竞赛中的表现进行评分，包括答题速度、准确率等。六、总结通过