![《测量气温》导学案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0A/3E/wKhkGGYT3_2ACxvvAAGwQbAjzHY330.jpg)
![《测量气温》导学案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0A/3E/wKhkGGYT3_2ACxvvAAGwQbAjzHY3302.jpg)
![《测量气温》导学案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0A/3E/wKhkGGYT3_2ACxvvAAGwQbAjzHY3303.jpg)
![《测量气温》导学案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0A/3E/wKhkGGYT3_2ACxvvAAGwQbAjzHY3304.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《测量气温》导学案第一课时一、导学目标1.了解测量气温的基本概念和方法。2.掌握使用不同工具测量气温的技巧。3.能够合理利用测量气温的结果做出推断。二、导学内容1.引入问题:你知道什么是气温吗?怎么样才能准确地测量气温呢?2.学习气温的定义和重要性。3.探究不同的测量气温的工具和方法。4.实际操作测量不同场景下的气温并进行数据比较。5.总结测量气温的注意事项和应用场景。三、学习活动设计1.小组讨论:让学生自由讨论气温的概念,并列举测量气温的方法和工具。2.集体学习:教师进行讲解,介绍气温的定义和重要性,以及不同的测量气温的工具和方法。3.实验操作:分组进行实验,使用温度计和红外线测温仪分别测量室内、室外不同时间的气温,并记录数据。4.数据分析:学生整理数据,进行对比分析,探讨不同工具的准确性和适用场景。5.展示成果:每组展示实验结果和总结,分享测量气温的注意事项和实际应用经验。四、作业任务1.完成《测量气温》实验报告,包括实验目的、方法、数据、分析和结论。2.撰写一篇关于气温测量方法的小总结,包括什么是气温、为什么测量气温重要、不同工具的使用技巧等内容。3.以图文结合的形式,设计一份关于气温测量的海报或手册,展示给同学和家长。五、评价方式1.实验报告:按照分析数据的深度和结论的逻辑性评分。2.小结:评估对于气温测量方法的理解和总结能力。3.海报或手册:综合评定设计的创意性和信息传达的清晰度。六、延伸拓展1.组织实地考察,到不同地方测量气温并做记录对比。2.与地理、物理等学科进行跨学科合作,探讨气温对环境和人类生活的影响。3.利用气象站数据,进行气温变化的趋势分析,并预测未来的气温变化。通过本次学习,同学们将深入了解气温测量的意义和方法,提高实验操作能力和数据分析能力,培养科学思维和实践能力,拓展对气象科学的认识和兴趣。愿大家在测量气温的世界里探寻更多的奥秘,享受科学探索的乐趣!第二课时一、导学目标:1.了解什么是气温,学会使用温度计测量气温。2.掌握温度计的使用方法和注意事项。3.发现不同时间、地点的气温变化规律。二、导学过程:1.导入新课:老师向学生展示温度计,并问学生你知道这是什么吗?这是用来测量什么的?为什么我们要测量气温呢?2.学习新知识:a.学习什么是气温:气温是表示空气冷热程度的物理量。b.学习温度计的种类和使用方法:讲解水银温度计和电子温度计的使用方法,以及注意事项。c.学习如何使用温度计测量气温:实地操作,让学生亲自测量不同地点、不同时段的气温,并记录数据。3.拓展延伸:a.讨论气温变化的原因:可以引导学生思考气温受到哪些因素的影响,如地理位置、季节、时间等。b.观察气象预报:可以和学生一起观察天气预报,了解气温变化的趋势和规律。c.气温与生活:讨论气温对我们日常生活的影响,如穿衣保暖、植物生长等。4.总结复习:老师和学生共同总结本节课学到的知识,重点强调温度计的使用方法和注意事项,以及气温变化的规律。三、作业布置:1.练习使用温度计测量不同地点的气温,并记录数据。2.撰写一篇关于气温变化规律的小结,包括影响气温的因素和气温对生活的影响。四、课后反馈:1.学生可以将作业结果和小结分享给全班,促进互相学习。2.老师可以根据学生的表现给予肯定和建议,帮助学生进一步加深对气温测量的理解。通过本节课的学习,相信学生们能够更加深入地了解气温的概念、掌握温度计的使用方法,培养对气温变化的观察和分析能力,使他们在日常生活中更好地
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届高中语文一轮复习学案22 文言翻译句子(含答案)
- 生产设备的定期检查与预防性维修
- 妇产科三基考试模拟题与答案
- 元旦座谈会发言稿
- 家族发言稿格式及范文
- 眼健康服务的未来趋势与挑战分析
- 管理办公室工作总结
- 幼儿园安全教师工作总结
- 学生会生活部个人计划
- 吸烟有害健康活动总结
- 2025-2030年中国融雪剂行业运行动态及发展前景预测报告
- DB31∕T 1043-2017 暴雨强度公式与设计雨型标准
- 多学科视域中的历史动物研究综述
- 知名企业建筑工程抹灰工程标准规范图示手册
- 诊所信息保密和安全管理制度
- 重大事故隐患排查治理
- 部编版语文一年级下册第一单元教材解读
- 护士临床护理组长
- 2025保安部年度工作计划
- 土建、装饰、维修改造等零星工程施工组织设计技术标
- 宠物猫护理教学
评论
0/150
提交评论