体育小班教案10篇

第1页共29页(1)小班体育教案《小小搬运工》含反思活动目标：(一)热身运动一下(一)幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：如果将报纸球夹在第2页共29页(二)教师示范，幼儿再次练习(三)游戏"小小搬运工"(一)放松运动(二)共同整理场地，离场节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展(2)小班体育活动游戏《老鼠笼》含反思目标：第3页共29页圆内的"老鼠"算被戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所(3)小班体育教案《小老鼠搬家》含反思活动设计背景：在平常的户外活动中，我经常带着本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚，有的把轮胎堆高。通过玩轮胎发展了孩子手部的肌肉，训练了孩子的手眼协调等各方面的能力。同时在玩的过程中我也发渐渐地，孩子们对轮胎的兴趣没有以前那样浓厚了。于是，我一直在幼儿园大操场前，有一座小山坡。于是，我根据孩子的兴趣第4页共29页的游戏。游戏中，有的孩子是滚上去的，有的孩子是拖上去的，还孩子们经常会手一推，让轮胎自由滚下山坡，常常会有小朋友被撞，非常危险。孩子们不知道什么样的方法是最好的。于是，我就琢磨着设计一堂有关在小山坡上运轮胎的活动，帮助孩子找到将轮；力。乐。第5页共29页粮食准备过冬，我们可以用什么方法把房子搬过去呢？(引导幼儿讨论方(1)请幼儿自由尝试搬房子，鼓励能力强的幼儿帮助有困难的(2)讨论：刚才你们是用什么办法将房子运到山坡上的？A、滚的方法：你是怎么将房子滚上山坡的？(请几位幼儿示范)滚的时候要注意什么？(要两只手用力轮流将房子往前推，脚小结：原来只要用滚的方法就可以又快又省力地将房子运到山坡上，但是滚的时候要两只手轮流用力将房子往前推，脚用力蹬(3)幼儿运用滚的方法尝试将轮胎滚过山坡。(1)师：在刚才搬房子的过程中妈妈又发现了一个问题，你们的房子下山坡的时候有的撞到了其他的小老鼠，有的滚到了其他的地方，太危险了，你有什么好办法让自己的房子在下山坡的时候不第6页共29页教师边示范边小结：下山坡的时候，手要拉住你的房子慢慢往不让房子离开自己的手，这样房子就不会撞到其他的老鼠(2)师幼运用探索到的方法将房子搬到山坡那边再搬回来。(1)交代游戏规则。没有粮(2)幼儿游戏。的体育活动是我通过平时观察孩子们玩轮胎的游戏以及根据幼儿园的场地情况、幼儿的兴趣、能力等方面设计的。我创设了小老鼠过冬需要搬家找粮食的情景，让孩子在情境中获得技能。在游戏中，当我提出要把家运到山的那边去的时候，孩子们运轮胎的场面十分热闹，有的滚，有的拖，有的抱，轮胎运好的幼儿还能帮助有困难的孩子，让我们老师看到的是互帮互助的动人情景。通过这样一个探索活动，老师来和孩子一起探讨活动中的感在怎样让轮胎安全下坡的问题上老师提出之后也是由幼儿探讨，大第7页共29页家达成共识用双手控制好轮胎，不让轮胎离开自己的手是最好的方，在教学中，老师还有许多地方需要不断地完善。比如，在让幼儿说说自己把轮胎运上山坡的方法时可以请幼儿示范，让孩子多谈谈感受，通过比较滚的方法是最好的。在总结方法的时候，教师一边示范一边还可以请孩子一起跟着老师学一学。总之，上好一节课需要(4)小班体育公开课教案《花儿开了》含反思一、学科：幼儿园现在的孩子都是家里的宝贝，父母在孩子出门甚至是接送孩子时都把孩子抱在手里，使得孩子缺少了运动锻炼的机会，因此基本方面能力较弱的现象，我设计了体育活动《花儿开了》活动。以游戏化的情境，让幼儿以小蝴蝶的角色身分参与其中，玩花枕，用花第8页共29页发展幼儿基本动作，乐意听信号按一定方纲要提出，教育内容的选择，既要贴近儿童的生活，为儿童感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽儿童的经验和视野。小枕头，为幼儿所熟悉，是孩子每天接触的好伙伴。在很多时候，我们可以发现，孩子喜欢在床上玩游戏，摸摸小枕头被角，拿小枕头抛接、躲在被子里捉迷藏，抱着小枕头当娃娃等。因此，我把孩子们平时熟悉喜欢的小枕头设计成一朵朵的小花状，有黄色的太阳花枕、红色的玫瑰花枕、绿色的仙人球花枕。色彩鲜艳，形状各异的小花枕让幼儿既会感到亲近熟悉，又感到新奇。内容的选择，既符合其现实活动的准备有：小蝴蝶的头饰(每人一个)，每人胸前贴上红黄绿其中一种颜色标记；太阳花枕(黄色)、玫瑰花枕(红色)、仙人第9页共29页掌花枕(绿色)若干，红黄绿圈若干；场地布置，在操场一边放置示范法鼓励幼儿用手中的小花枕进行基本动作的练习，并鼓励幼儿想出多种玩法，大胆在同伴面前演示，培养幼儿积极大胆地参加体育运动的情感。接着用游戏法进入第三环节：种小花和采小花。在游戏情景中练习听信号按一定方向跑，并整合了数学领域中的匹下雨了"的游戏情景使幼儿知道还能把小花枕当做小花伞，进行放松活动，整个活动在幼儿(一)热身运动《晒太阳》(评析：热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。以小蝴蝶这个可爱的游戏角色进入到活动中，一下子把孩子的注意力吸引过来，孩子们很自然的在欢快的音乐中，愉快地跟着老师拿着一朵朵小花做起了热身运动。这一环节使幼儿的各个关节得到舒展，肌肉第10页共29页(二)尝试用小花枕进行基本动作的练习，鼓励幼儿想出多种花儿做游戏吧。你想和花儿怎么玩呢？(鼓励幼儿大胆尝试自己想(评析：以简洁的谈话方式，拓展幼儿思维，激发幼儿活动的等它落下后再捡起重复动作，练习我玩起了对抛游戏，学习和同伴抛跳着走，练习夹包跳跃的技(评析：自主探索，体现了教育活动中幼儿的主体地位。同伴间的交流还不够，教师每个孩子的表现，当一位第11页共29页孩子有新的玩法时，马上加以肯定。对于有些能力较弱的幼儿，我适时地帮助与指导，使他们也获得不同程度的提高，体验成功的快家(评析：对于敢于在集体面前演示的幼儿来说，这又是一次提立信心，积极大胆地投入到体育活动中。对于个别(三)游戏之一：种小花土里开花。红色的玫瑰花要种在红色的泥土里，黄色的太阳花要种在黄色的泥土里，绿色的仙人掌也要种在绿色的泥土里。找找看，这些泥第12页共29页花种到的小花枕根据颜色分别放到不同颜(评析：把小花种到泥土里的任务情景让孩子感到很兴奋，他们有了任务意识。通过先找到不同颜色小花的家再种花的环节使孩子明白了游戏规则，用音乐来控制时间使幼儿知道要在一定时间内(四)游戏之二：采小花着音乐做动作)花园里的花开得真好。我们要去采花了。看看你的看看哪色去把圈中的小花采下来，完成任第13页共29页(评析：采花游戏中让幼儿根据身上的小花颜色去采同种颜色的花，在游戏中融合了数学领域中的颜色匹配。有了第一次游戏的经验，孩子们已经了解了游戏规则，再一次练习了听指令按方向(五)结束活动；音乐"下雨了"(评析：听音乐做放松活动，在活动中，幼儿始终保持愉快的。幼儿在游戏中充满乐趣地锻炼身体、提高技能，对体主探索中愉快地练习基本动作。在练习按一定方向跑的过程中，以种花采花的游戏情景加以练小班幼儿之间动作的差异性是非常明显的，教师能注意个别差异，在游戏中有的放矢地加以指导，同时以鼓励的口吻和细小的动第14页共29页在活动中，把音乐与数学相融合在健康活动中，使活动内容丰小花枕中体验快乐，获得了听觉的满足以及此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问(5)小班体育游戏优质教案《快乐的小鸭》含反思设计意图：双休日的一天，我在公园里看到一家早教机构的老师利用大块彩色圆形的布带领孩子们做认识颜色的游戏，但孩子们对布的兴趣远远超过认识色彩的兴趣，他们或躺、或坐，或打滚，或踩踏，非发展幼儿的动作呢?正巧，我发现园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣传标语条幅，有的已没有再次悬挂、使用的价值。我就拿来动作第15页共29页只，屁股歪第16页共29页全部幼儿坐在长条布上，面朝教师，手握两边的布，左右摇晃，进小的船，小小的船儿两头尖，我在动。以小班幼儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住第17页共29页小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作，幼儿始终伴随着愉快的情绪体验，体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣吻，游戏化的情节，游戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规则，积极练习动作，充子们兴致盎然，孩子们在发展动作的同时受到物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作贯穿活动过程，幼儿始终在进行着愉快的情绪体验，体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺节，游戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被限制，被强制，而是主动遵守规则，积极练习动作，充分体现了教师心中有目标，教育无第18页共29页们兴贯的还不是很好，特别是体育活。 (6)小班体育公开课教案《快乐跳跳跳》含反思活动目标：跳、夹物跳着前进,发展动作的灵活性和协调带你们兔子舞(音乐)第19页共29页宝贝到们还有不一样的跳法吗？(再次请若干名孩子出来尝试不同跳法)，交叉跳,骑马跳，这些宝宝们都会慢你就慢慢跳，音乐快你就快快跳，你可以变来变去用不一样的跳，但是(快音乐)只脚来家了(快音乐)第20页共29页师：宝宝们回家的速度可真快，这次要用屁股回家了(慢音S型，请幼儿自己尝试用发去找卡，立正，齐步走，一起排好队站到那条线线上(教师排圈)宝宝们第一个任务完成得真棒！接下来一个任务就是请大家去找最后一张任务卡，想找到这个任务卡，必须跳着通过一座彩色桥，当,就要单脚跳,绿色圈要双脚跳，跳帮大家读一读：兔宝宝你们好，你们的任务都完成得很棒，现在森林里有很多动物都找不到家了，最后一个任务请你在这个大森林里去找一个小动物，然后把小动物夹在你的腿中间，跳着把它送回家，最后请你站守在它的家门外保护它。记住，一个家只能进一个第21页共29页完成了是幼先让幼儿自由教领,最后请幼儿一起来学(7)小班体育活动教案《小刺猬运果果》含反思第22页共29页。风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一领小刺猬两手屈膝着地，一个接打个滚"苹果"就果"取下来放在篮子新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活第23页共29页。(8)小班体育活动优秀教案《小兔子采蘑菇》含反思小班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不钻山洞的故事情节贯穿整个活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中使身班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设山洞的故事情节贯穿整个活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中使身体(一)活动目标：(二)活动准备：第24页共29页(三)活动过程：扮演兔妈妈也作睡觉姿势，然后以故事形式带领幼儿听着音乐做韵律活动)"宝宝们，天亮了，让我们来刷牙，洗脸，梳头，照镜子(1)继续以故事形式让幼儿在活动中探索双脚并拢立定向前跳兔妈妈：今天天气真正好，妈妈带小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小沟，怎么办呢？(跳过去)对，我们可以跳过去，现在你们每人有以一块塑料彩板，大家找一个好朋友搭成一条小沟(2)以游戏"小白兔采蘑菇"的形式复习跳、钻、爬等动作第25页共29页兔妈妈：现在我们都学会跳过小沟，妈妈可以带小兔去采蘑菇了，路上要跳过小沟，爬过山坡，钻过山洞，才能采到蘑菇，我们跳的时候双脚并拢向前用力跳起，爬山坡时要手、膝盖着地爬钻