3.5 整式的化简 浙教版数学七年级下册课件_第1页
3.5 整式的化简 浙教版数学七年级下册课件_第2页
3.5 整式的化简 浙教版数学七年级下册课件_第3页
3.5 整式的化简 浙教版数学七年级下册课件_第4页
3.5 整式的化简 浙教版数学七年级下册课件_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3章

整式的乘除3.5

整式的化简学习目标1.掌握整式的加、减、乘、乘方混合运算的运算顺序.2.会利用加、减、乘、乘方运算将整式化简.3.会利用整式的加、减、乘、乘方运算解决简单的实际问题.知识点1

整式的化简重点整式的化简应遵循先乘方、再乘除、最后算加减的顺序.能运用乘法公式的则运用公式.整式化简的一般步骤:(1)观察所要化简的整式,明确所含的运算,确定运算顺序;(2)选择运算法则或公式;(3)按选定的运算法则或公式,依照运算顺序进行计算;(4)结果中有同类项的一定要合并,使结果最简.

知识点2

应用整式解决实际问题难点应用整式解决实际问题的一般步骤:(1)理解题意,根据题中的数量关系列代数式;(2)化简代数式;(3)代入字母的值求代数式的值.

(1)采光面积扩大了多少?

本节知识归纳考点

整式的化简求值

中考常考考点难度常考题型考点:整式的化简求值.解答题谢谢大家!

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论