高一下学期语文期中考试卷及复习资料

高一学期语文期中考试说明：1、考试时间：150分钟，满分：150分。2、考试范围：必修3全册。3、本试卷分两部分，共8页，加上答题卷共12页。4、答案写在答题卷上，交卷时只需交答题卷。第一部分阅读鉴赏（共74分）一、古诗文阅读鉴赏（38分）（一）诗文默写（8分）1.补写出下列名句名篇空缺的部分。（任选两小题）（4分）（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。？。(李煜《虞美人》)（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，。(白居易《琵琶行》)（3）今宵酒醒何处？。此去经年，。(柳永《雨霖铃》)（4）塞上长城空自许，_。，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）2.请把李商隐的《锦瑟》补充完整。（4分）锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。，。，。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（二）诗词曲阅读（10分）3.阅读下面的唐诗，然后回答问题。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。（1）按题材范围分类，唐诗可分为、等等，这首诗属于。（3分）（2）为什么说第三、四句有“一语双关”的特点？（3分）答：（3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请试作赏析。（4分）答：（三）文言文阅读（20分）阅读下面文段，完成4－6题。（每小题3分，共9分）蜀道难李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛与鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不行攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与犲。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！4.下列对句中加点词语的说明，不正确的一项是（3分）A.噫吁嚱，危乎高哉危：高B.尔来四万八千岁尔来：从那时以来C.以手抚膺坐长叹膺：胸口D.所守或匪亲，化为狼与犲匪：土匪5.下列加点词的用法与其他不同的一项是（3分）A.猿猱欲度愁攀援B.使人听此凋朱颜C.砅崖转石万壑雷D.艰难苦恨繁霜鬓6.下列对上述文言文段内容和艺术手法的分析不正确的一项是（3分）A、全诗依次描写了蜀道之高、蜀道之险、蜀道战祸之惨烈。B、“蜀道之难，难于上青天”一句在诗中重复出现了三次，每次的作用完全相同。C、“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”描绘了蜀道丛林中悲鸟的号鸣，月夜子规的啼叫，增加了旅人的悲凉之感，更让人感到蜀道之难实在难于上青天。D、本诗最主要的艺术特点就是将神话传闻、想象和艺术夸张融为一体进行写景抒情。阅读下面文言文，完成7—9题。（共11分）僧珍在任，平心率下，不私亲戚。从父兄子宏以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩无以报效汝等自有常分岂可妄求叨越但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨，乡人咸劝徙廨，以益其宅。僧珍怒曰：“督邮官廨也，置立以来便在此地，岂可徙之益吾私宅!”姊适于氏，住在市西。小屋临路，与列肆杂处。僧珍常导以卤簿，到其宅，不以为耻。【注】卤簿，侍从卫士，即仪仗队。(选自《梁书》)7．对下列句子中加点词的说明，不正确的一项是(3分)A.平心率下，不私亲戚 亲戚：内外亲属B.姊适于氏，住在市西 适：到，往C.小屋临路，与列肆杂处 与：跟，介词D.僧珍常导以卤簿 导：引导，带8．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)⑴从父兄子宏以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。(3分)⑵前有督邮廨，乡人咸劝徙廨，以益其宅。(3分)9．给文中画波浪线的句子加上标点。(2分)僧珍曰：“吾荷国重恩无以报效汝等自有常分岂可妄求叨越但当速反葱肆耳。”二、现代文阅读鉴赏（36分）（一）阅读下面的文段，回答10－13题。（17分）“……！——这小东西也真不成东西！关在牢里，还要劝牢头造反。”“阿呀，那还了得。”坐在后排的一个二十多岁的人，很现出生气模样。“你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的，他却和他攀谈了。他说，这大清的天下是我们大家的。你想：这是人话么？红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会则穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了。他还要老虎头上搔痒，便给他两个嘴巴！”“义哥是一手好拳棒，这两下，确定够他受用了。”壁角的驼背突然兴奋起来。“他这贱骨头打不怕，还要说可怜可怜哩。”花白胡子的人说：“打了这种东西，有什么可怜哩。”康大叔现出看他不上的样子，冷笑着说：“你没有听清我的话；看他神气，是说阿义可怜哩！”听着的人的眼光，突然有些板滞；话也停顿了。……“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。”花白胡子茅塞顿开似的说。“发了疯了。”二十多岁的人也茅塞顿开的说。10、依据下面各句分析人物。（各1分，共4分）（1）牢头从夏瑜身上“榨不出一点油水”说明：（2）“这大清的天下是我们大家的”表现了夏瑜（3）在监狱中仍旧宣扬革命道理，甚至劝“牢头造反”表现了夏瑜（4）“不要命”，不怕打，反而觉得打他的阿义“可怜”表现了夏瑜11、对文中“可怜”一词理解正确的一项是（3分）A、对深受反动统治毒害又不觉悟、为虎作伥的阿义们的鄙视、愤慨与深层次的怜悯。B、为自己身陷狱中遭人毒打而叹息。C、为朝不保夕而又愚昧麻木的社会下层人群而悲伤、叹息。D、为自己壮志难酬而缺憾。12、文中运用“茅塞顿开”一词的用意是（2分）13、下列人物，依据他们对革命的看法，大致可以分为四类，请按类加以归纳（只填代号），并按类指出他们的共同点。各2分，共8分（1）华老栓（2）华大妈（3）夏瑜（4）夏四奶奶（5）阿义（6）康大叔（7）花白胡子（8）二十多岁的人A、共同点：B、共同点：C、共同点：D、共同点：（二）阅读下文，完成14——15题。（10分）美意朦胧①我喜爱一个人在雾中漫步。为此，过去的很多好时间在阅读唐诗中流去了。因为唐诗很美，而且美意朦胧，就像覆盖在雾气中的一抹天光。②唐诗的朦胧美，先是朦胧在它的形式美。唐代的律诗、绝句，每句字数相等，且求对仗、平仄音律，讲究字面的整齐性和音调的光明感。唐代英才辈出，大多数的文人，几乎每一个都能在纯洁的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中，吟成几首流传后世的好诗。然而，既然格律已近乎桎梏，纵是最宏大的天才，也无法把全部的诗篇都写得则完备。杜甫是使唐诗的形式美最终迷失在层峦叠嶂中的宏大的诗人。杜甫让世间如梦如幻地领会到唐诗的形式无与伦比的朦陇美意。杜甫写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他是非凡的。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为清规戒律。然而，历史自有静观的明眸。杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”“三别”，他的《兵车行》《丽人行》《北征》。他的律诗千秋无匹。然而，带着镣拷，怎么能跳好全部的舞蹈一首被誉为“千古七律压轴之作”的《登高》，终因他追求四联对仗，而不免“气竭意尽”。这是唐诗失之于完备的悲衰，但这并非是宏大诗人的悲衰。晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如《春水生》《江畔独步寻花》那些诗篇，至少与他很多真气充满的杰出律诗相映成辉。③形式精致的唐诗，迷失在朦胧中。数以万计的唐人诗篇，真正流传于口碑的，不过三百。后世家喻户晓，更多的是唐人奇丽多姿的零落诗句。如“大漠孤烟直，长河落日圆”“野旷天低树，江清月近人”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。因为谋篇之难能，往往是先成句，尔后凑合成篇，也因此唐诗佳句多于佳篇。一如雾中之星光，朦胧间，只见斑斑点点，隐隐绰绰。④唐诗的形式美在朦胧中迷失，而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美，则在朦胧中生成。中国传统文化最神奇的源头，唯恐是它独特的汉字。独特的汉字天生是灵犀一点，只可意会。由它干脆产生的绝无仅有的书法艺术，真可说是上溯远古，下接千载。以至当代抽象为其精灵的现代艺术，好像也是滥觞于它，而好像最美的书法艺术又多是书录唐诗的作品。这不难让人想到，汉字甚至不须阅读，便有一种让人在视觉上获得愉悦的字面美。汉字经过富有灵性的选择、组合，能让人望而生情，可歌可泣。而唐诗的字面美，达到的是几乎空前绝后、出神入化的境界。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草朱凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”信手拈来这两首唐诗，不须细读，不求甚解，单从字面所洋溢出米的朦胧美意，便是千盅酒，万朵花。⑤红尘无涯，万象朦胧，蒙蒙迷雾中偶现得一线天光，自然更见娇妍。而娇妍无比的唐诗，至今低回不去的正是红尘的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女，它是胡天飞雪中的两行马蹄痕，它是碧波中嫣然而出的一支芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一叶独舟。万里悲秋，百年多病，是为咏史；半壁日出，千里江陵，是为记游。而尤为管领千秋的，是唐诗中参尽的人间真禅。三春晖，明月光，白发悲，斑马鸣，生死，离合，荣辱，悲欢，凄美之至，伤感之至，潇洒之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。这一娇妍的天光，让红尘更见其朦胧，至美至真。⑥我喜爱一个人在雾中漫步，在流去的很多好时间里，我想我的肩头和心中，已沐浴过无尽娇妍的万斛天光。(选自《语文教学辅导丛书》)14、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是(4分)答：（）（）A、这篇文章从不同方面介绍了作者阅读唐诗时获得的朦胧美。B、作者对于打破了韵律的诗篇加以确定，而对近于桎梏的格律给以否定。C、对唐诗的广泛传播与流传，我国的绝无仅有的书法艺术功不行没。D、本文构思精致，语言清爽，首尾呼应，表达了作者对文学作品的朦胧美情有独钟。E、本文是一篇美学随笔，概括了唐诗具有“朦胧美”的共同特征。15、应当怎样理解“杜甫写‘绝’了唐诗，也写‘完’了唐诗”这句话能否结合你学过的杜诗选一首扣其中某一点浅谈一下。(6分)（三）阅读下面的文字，完成16—18题。（共9分）在我们看来，小说总得有比较细致的艺术描写，比较完整的故事情节和人物性格。但在唐以前，神话、寓言不用说了，即便是历史散文，也往往只有人物性格的一刹那的闪光，只有故事情节的某些片断富有文学意味，因而只能说是孕育着小说的因素，不能把它们径直地称为小说。同样，魏晋南北朝的志怪、志人小说，除了少数有稍许细致的艺术描写之外，大都是简洁粗略的“残丛小语”。即便其人物性格有一刹那的闪光，即便其故事情节的某些片断富有文艺性，也只能算小说的雏形或嚆矢（注：嚆矢带响声的箭，借指开端），也很难径直地称为小说。我们顶多可以把其中极少数故事称为“小说”，顶多只能说魏晋南北朝出现有极少数“粗陈梗概”的小说，不能把这些故事全都叫做“小说”。正如我们不能把神话、寓言、历史散文与小说混为一谈一样，我们也不能把“故事”和“小说”混为一谈。笼统地把那些志人、志怪作品称为“故事”是可以的，笼统地把那些志人、志怪故事称为“小说”唯恐是不大确当的。严格说来，中国小说的正式形成是在唐代。唐以前只能算小说的萌芽阶段。唐代的传奇才是名副其实的小说。在故事情节上，它由过去那样的随笔、杂记式的记录或简短零星的“残丛小语”，变成了篇幅较长的细致描绘、委婉曲折的故事情节和相当完整的艺术结构。在人物刻画上，它由过去那样的不留意人物性格或只有性格的一刹那闪光，变成了比较留意人物形象的塑造和性格、心灵的描写。在作品内容上，它也由以怪异扩大到对社会现实生活的反映。一句话，唐代的传奇，具有完备的短篇小说形式，无愧于“小说”称号。明代胡应麟说：“变异之谈，盛于六朝，然多是传录舛讹，未必尽设幻语：至唐人乃作意新奇，假小说以寄笔端。”所谓“作意新奇”，就是有意识地进行虚构和创建，不拘泥于事实的记录。鲁迅说：“小说到了唐时，却起了一个大变迁。……六朝时之志怪与志人底文章，都很简短，而且当作记事实；与到唐时，则为有意识地作小说，这在小说史上，可算是一大进步。”唐代传奇的出现，标记着我国小说最终正式形成了，标记着我国小说在漫长的历史岁月中最终由萌芽成长为大树，标记着前人著作中孕育的小说因素最终形成了“小说”这样一个新型的文学体裁。16.作者说“笼统地把那些志人、志怪故事称为‘小说’，唯恐是不大确当的”作者之所以这样说的缘由是：（3分）A．因为这些志怪、志人故事只能称作小说的雏形或嚆矢。B．因为不能把“故事”和“小说”混为一谈。C．因为这些志怪和志人的故事还缺乏比较细致的艺术描写，还没有比较完整的故事情节，所写的人物也缺乏显明的性格。D．因为这些志怪和志人的故事，大都是粗略的“残丛小语”，只有部分人物的性格有一刹那的闪光；从故事情节来看，除某些片段外，总体上还缺乏文艺性。17.第一段中划横线的“孕育着小说的因素”所指的文体有（3分）A．神话、寓言、志怪小说B．神话、寓言、历史散文C．神话、寓言、志人故事D．神话、寓言、历史散文、志怪小说、志人故事18．依据原文所供应的信息，下列说法有误的一项是：（3分）A．作者说“唐代的传奇，具有完备的短篇小说的形式。”这“完备”的形式，作者是从“故事情节”、“人物刻画”和“环境烘托”三方面来说明的。B．鲁迅说“小说到了唐时，却起了一个大变迁”，关于这个“变迁”，鲁迅和胡应麟都论与了，这个“变迁”应是指有意识地写小说。C．文中的“假小说以寄笔端”是说他们借小说这种形式来将自己要表达的意思寄寓在文字之中。D．我国小说在漫长的历史岁月中由萌芽而成长为大树的标记就是唐代的传奇。其次部分表达沟通（共76分）三、语言基础与表达（16分）19．下列词语中加点字注音都正确的一项是：（3分）A蹩进（bì）攫取（é）角色（ǎo）恬退隐忍（án）B．庾毙（yǔ）誊写（té）寒伧（）面面相觑（qù）C．满意（è）挫折（ò）晦气（ì）忐忑担心（tǎn）D．两讫（qì）癖好（pì）拈玩（ǎn）踌躇满志（óu）20．下列没有错别字的一组是（3分）A．原委板滞搭讪闻过饰非B．惆怅艳羡捉摸逆情背理C．调养执着竦然坐想其成D．发怔简陋憔悴直截了当21.把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清晰。(不得变更原意，可以添加必要的词语)(3分)现在很多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危急区域进行作业的机器人。改为：22.请概括下面一段描写黄山的文字的信息要点。（3分）（不超过30个字）大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创建世界。它创建了人间，还支配了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的方法，快速地，在四周一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。23.当今社会有人胆怯 上网，有人沉迷上网，请给这两类人各送一组对偶句或句子整齐的话。以激励或劝戒。（每组不超过50个字）(4分)（1）激励：（2）劝戒：24、作文（60分）题目：那一次，我真的（哭、笑、生气、难过、懊悔……）了要求：1、先将题目补充完整，然后写一篇800字左右的文章。2、内容真实，感情真挚，并有确定的故事情节。高一………………密………………密………………封…………线………………学校班别姓名座号得分:选择题（每小题3分，共30分）题号4567111617181920答案一、1.补写出下列名句名篇空缺的部分。（任选两小题）（4分）（1）？。(李煜《虞美人》)（2），。(白居易《琵琶行》)（3）。。(柳永《雨霖铃》)（4）_。，（陆游《书愤》）2.请把李商隐的《锦瑟》补充完整。（4分）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。，。，。此情可待成追忆，只是当时已惘然。3.（1）（3分）、，。（2）（3分）答：_（3）（4分）答：8．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)⑴(3分)⑵(3分)9．加标点。(2分)僧珍曰：“吾荷国重恩无以报效汝等自有常分岂可妄求叨越但当速反葱肆耳。”10、依据下面各句分析人物。（各1分，共4分）（1）说明：（2）表现了夏瑜（3）表现了夏瑜（4）表现了夏瑜12、用意是（2分）13、（只填代号），并按类指出他们的共同点。各2分，共8分A、共同点：B、共同点：C、共同点：D、共同点：14、正确的两项是(4分)答：（）（）15、(6分)答21、（3分）改为：22（不超过30个字）（3分）23（每组不超过50个字）（各2分，共4分）（1）激励：（2）劝戒：24、作文（60分）写在背后高一下学期语文期中考试参考答案一、古诗文阅读鉴赏（38分）1.（4分）(1)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(2)别有幽愁恨生此时无声胜有声(3)杨柳岸晓风残月应是良辰美景虚设（4）①镜中衰鬓已先斑出师一表真名世2.（4分）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。3.（1）（3分）按题材范围分类，唐诗可以分为写景抒情诗、状物言志诗、怀古咏史诗、即事感怀诗、山水田园诗、边塞征战诗等（随意填对其中二类即可），这首诗属边塞征战诗。（2）（3分）理由是：这两句从字面上看，可理解为是写塞上梅花在风中盛开，一夜间，梅花的花瓣便散落到了关山的每一个角落。而“梅花落”又是一支笛子曲，因此，又可将这两句的意思理解为风将笛子吹奏《梅花落》的声音吹送到了关山的每一个角落。（3）（4分）本诗最突出的特点便是虚实结合。前两句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，战士们赶着马群归来，天空中洒下明月的清辉。后两句把《梅花落》拆开来用，则构成了虚景，仿佛飘落的不是笛声，而是梅花的花瓣。这样虚实交织，就构成了奇妙而阔远的意境。4.(3分)D。匪，通“非”，不是。5.(3分)A。（A项“愁”的意思是“为……发愁”，属为动用法；B项“凋”的意思是“使……凋谢（失色）”，C项“转”的意思是“使……滚动”，D项“繁”的意思是“使……多，增多”，均属使动用法。）6.(3分)B。每次的作用应不尽相同：第一次重在表现蓦然惊异的感觉，并使文势更为突兀，其次次表现了一种畏惧和发愁的心理，在文势上有换气和振起的作用，而第三次则表现了无可奈何，只得作罢的心情。这样一唱三叹，“蜀道之难”也就在读者心目中留下极为深刻的印象了。7.(3分)B(应是“出嫁”)8.⑴(3分)吕僧珍堂兄的儿子宏起先以买卖葱为职业，吕僧珍就任以后，就放弃这一职业，想要求他在州里支配个官当当。(译出大意2分，“既”译对得1分)⑵(3分)吕僧珍的旧宅前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建他的住宅。(译出大意2分，“益”译对得1分)9.(2分)僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分，岂可妄求叨越，但当速反葱肆耳。”(标对1处得0.5分)附参考译文：吕僧珍在位期间，公允对待属下，不徇私情。堂兄的儿子吕宏起先以贩买葱为业，在吕僧珍就任以后，就放弃贩葱业想求他在州里支配个官当当。吕僧珍说：“我蒙受国家大恩，没有什么可以报效的。你们原来有适合自己身份地位的职业，怎么可以胡乱要求得到不该得的职分！还是应当赶快回到葱店去吧。”吕僧珍老家在市北，前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建他的住宅。吕僧珍愤怒地说：“督邮这官署，从建立以来就始终在这里，怎么可以迁走它来扩建我的私宅呢！”他姐姐嫁给于氏，住在市西，小屋面临公路，又混杂在各种店铺中间，吕僧珍常常带着仪仗队到她家，并不觉得辱没了身份。二、现代文阅读鉴赏（36分）10、（每小题1分，共4分）（1）夏瑜的家境贫困。（2）对资产阶级民主革命有明确相识，推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和社会的决心。（3）革命意志坚决，毫不动摇。（4）作为革命者的大无畏精神和对民族的忧虑，以与他的宏博胸怀。11、A(3分)12、（2分）讽刺那些茶客的愚昧麻木，不觉悟。13、（每小题2分，共8分）A（1）（2）（4）共同点：对革命不关切不理解的麻木群众B（7）（8）共同点：游手好闲、麻木而又空虚的小市民，对革命不理解，不怜悯，甚至仇视；对封建统治者恐惊、讨好。C（5）（6）共同点：封建统治阶级统治和镇压群众的工具。D（3）资产阶级民主革命者14、AD(B作者并未否定格律C唐诗的传播与流传与书法艺术无关E不是唐诗的“共同”特点)(两项全对得4分；只答一项，对的给2分；答两项，其中有一项错的全不给分)15.（6分）(1)他使唐诗的形式美达到了极致。(2分。意思答对即可)。(2)他的诗成了后人写诗的清规戒律(或：他在律诗上的成就限制了后人的创建)(2分。意思答对即可。)例析略（2分）16。（3分）（A、B、D三项都没有抓住小说的本质特征——“总得有比较细致的艺术描写，比较完整的故事情节和人物性格”来回答。）17。（3分）（由“但在唐以前，神话、寓言不用说了，即便是历史散文，也往往只有人物性格的一刹那的闪光，只有故事情节的某些片断富有文学意味”一句可知，作者认为“孕育着小说的因素”的文体应是神话、寓言、历史散文三种。）18。（3分）（这“完备”的形式，作者是从“故事情节”、“人物刻画