高中地理知识记忆方法

中学地理学问记忆方法地理学科是一门文理兼容的学科,涉及的学问面很广。中学地理学习中,学生对地理学问的理解并不感到困难,但浩大的地理学问记忆任务常成为学生头疼的事情。地理学问记忆不坚实必需程度上影响着学生运用学问分析问题、解决问题实力的提高,努力记忆却总达不到志向的预期效果会消退学生学习地理的踊跃性,甚至失去学习地理的爱好。这些问题都要求中学学生要驾驭必需的地理学问记忆方法，这样才能学好地理!

地理学问记忆方法一、字头记忆法

【释义】即从同类地理学问中分别提取字头，编成简短话语进展记忆，这种字头法，简化学问，利于增加记忆。

地理学问记忆方法二、综合法

【释义】相识地理特点的过程，绝大多数状况下，要在分析要素特征和各局部联系的根底上加以综合。

地理学问记忆方法三、用地图学地理法

【做法】首先，要利用好老师在课堂上展示的挂图。老师指图讲课时，学生必需要留意看图，不要自己看书，或是做别的事情。老师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的学问干脆指给学生，幸免学生费时间走弯路地自己去查找。

地理学问记忆方法四、谐音记忆法

【释义】即把枯燥的数据换成好玩的文字加以记忆。

地理学问记忆方法五、识图记忆法

【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理学问。首先要驾驭地图学问技巧，如辨方向、量算距离、识别地势凹凸、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的根本功。

地理学问记忆方法六、简化地图法

【释义】简化地图法是依据学习的须要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保存有关学问的信息的方法。通过简化图的构思设计，到达突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地提示地理现象之间的内在联系规律。

巧记中国地图

中国地图像一只大雄鸡，可以把这只鸡砍为成六局部：鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚、鸡屁股。

鸡头最简洁记，就是：黑龙江、吉林、辽宁。

鸡背只有一条就是：内蒙古自治区。

鸡尾巴更简洁，就是一个新疆。

鸡脚也很简洁，就是台湾和海南。

难点是鸡肚和鸡屁股。省份太多太杂了。不过不要怕，我们有一个方法就是，把鸡肚看成一个倒三解形和一个十字架，把鸡屁股看成一个长方形和我一正方形。

先来看鸡肚：

倒三角形：把广东省看成倒三角形最下面的角，把福建省、江西省、湖南省看成倒三角的腰，把湖北省、安徽省、浙江省看成倒三角的底线。，这样就构成一个近倒三角形了。香港、澳门包含其中。

十字架是指：把宁夏、陕西省、山西省、山东省、江苏省成一横，再把河北省、河南省看成一竖，一横一竖构成一个十字。

我们把这个倒三角和十字架看成鸡肚，除开鸡头、鸡背、鸡尾巴，鸡肚、鸡脚，那么剩下来的我们就把它看成是鸡屁股拉。而鸡屁股我们又可以把它看成由一个长方形和一个正方形组成!!

长方形：把西藏、青海省、甘肃省看成一个斜着的长方形。

正方形：把四川省、云南省、重庆、贵州省、广西看成一个正方形。

所以中国地图可以说是由一个鸡头、一个鸡腰、两个鸡脚、一个鸡尾巴，一个三角形、一个十字架、一个长方形、一个正方形所组成的

地理学问记忆方法七、归类记忆法

【释义】纷乱的无条理的事物是不简洁记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比拟便利。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进展记忆就比拟简洁。

地理学问记忆方法八、比拟法

【释义】它用于对同类地理事物或具有相像特点的地理事物问，进展异同比拟。比拟总是依据必需目的，按确定标准作比拟，常用形式是列表。

比拟法对理清学问很有帮助，例如学了七大洲的地形特点之后，可按海拔、地形起伏