六年级下册英语动词知识点

六年级下册英语动词知识点动词是语言中一类重要的词性，它表示动作、状态和存在等。在学习英语的过程中，掌握动词的用法和知识点非常重要。本文将为大家介绍六年级下册英语动词的知识点。一、动词的基本概念动词是表示人或物的动作、状态或存在的词。它可以独立构成谓语，用来描述主语的动作或状态。例如：“run”（跑），“eat”（吃），“is”（是）等。二、动词的分类1.及物动词：需要一个宾语来完整表达意义的动词。例如：“throw”（扔），“write”（写），“read”（读）等。2.不及物动词：不需要宾语就可以自成一句话的动词。例如：“sleep”（睡觉），“run”（跑），“sit”（坐）等。3.连系动词：用来连接主语和表语，表示状态或特征的动词。例如：“be”（是），“feel”（感觉），“seem”（似乎）等。三、动词的时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或现在的状态。使用动词的原形。例如：“Iplaybasketball.”（我打篮球。），“Shelikesicecream.”（她喜欢冰淇淋。）2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。动词的过去式通常加上了-ed或改变字母形式。例如：“HestudiedEnglishyesterday.”（他昨天学习了英语。），“Theyplayedsoccerlastweek.”（他们上周踢足球。）3.一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。使用"will"加上动词的原形。例如：“Iwillgototheparktomorrow.”（我明天去公园。），“Wewillhaveapicnicnextweekend.”（我们下周末去野餐。）四、动词的语态1.主动语态：表示主语是动作的执行者。例如：“Hewritesaletter.”（他写信。）2.被动语态：表示主语是动作的承受者。使用“be”加上动词的过去分词。例如：“Theletteriswrittenbyhim.”（这封信是他写的。）五、动词的形式变化动词的形式变化包括原形、过去式和过去分词。例如：动词“eat”的原形是“eat”，过去式是“ate”，过去分词是“eaten”。六、动词的用法1.动词+宾语：动词后面可以接一个宾语，表示动作的对象。例如：“Shereadsabook.”（她读一本书。）2.动词+副词：动词后面可以接一个副词，表示动作的方式或程度。例如：“Herunsquickly.”（他跑得很快。）3.动词+介词短语：动词后面可以接一个介词短语，表示动作的方向或位置。例如：“Theyswimintheriver.”（他们在河里游泳。）4.动词+形容词：动词后面可以接一个形容词，表示主语的特征或状态。例如：“Theflowerssmellsweet.”（花儿闻起来很香。）七、常见的动词短语动词短语是由动词和副词、介词短语等构成的词组。常见的动词短语有：“getup”（起床），“gotoschool”（去上学），“takecareof”（照顾），“lookforwardto”（期待），“giveup”（放弃）等。八、动词的否定形式在动词前面加上“donot”或“doesnot”来构成否定形式。例如：“Hedoesnotlikepizza.”（他不喜欢比萨饼。）九、动词的特殊用法有些动词在不同的情况下会有特殊的用法。例如：1.“Do”用于疑问句中。例如：“Doyoulikeicecream?”（你喜欢冰淇淋吗？）2.“Can”用于表示能力、可能性的句子中。例如：“Icanswim.”（我会游泳。）3.“Like”用于描述喜欢的东西。例如：“Ilikedogs.”（我喜欢狗。）总结：动词是英语中重要的词性，它表示动作、状态和存在等。在六年级下册英语