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文档简介
学前教育科学研究年月真题
0038920224
1、【单选题】研究者在学前教育科学研究活动中必须遵循的基本要求被称为
研究目的
研究计划
A:
研究方法
B:
研究原则
C:
答D:案:D
解析:学前教育科学研究的原则是指研究者在学前教育科学研究活动中必须遵循的基本
要求,是研究工作的基本规范。它一方面是人类认识的基本规律在学前教育科研活动中的
具体运用,另一方面又是对人们在学前教育科研活动中积累的经验的总结和高度概括,
总之是对学前教育科研活动规律的正确反映。
2、【单选题】选择科研课题的基本原则不包括
价值性原则
可行性原则
A:
创新性原则
B:
发展性原则
C:
答D:案:D
解析:选择科研课题的基本原则包括:(1)价值性原则。(2)可行性原则。(3)创新性
原则。(4)科学性原则。
3、【单选题】读者利用“搜狐”“中文雅虎”等网站上的搜索引擎从互联网中搜寻和阅读所
需要的文献资料,这属于
手工检索工具
计算机检索工具
A:
引文查找法
B:
资料索引
C:
答D:案:B
解析:计算机检索工具是由计算机程序人员编制的、储存于计算机中帮助读者查阅文献
资料的软件。
4、【单选题】在观察记录中,描述记录法不包括
日记描述法
连续记录法
A:
轶事记录法
B:
仪器记录法
C:
答D:案:D
解析:描述记录法就是运用文字对观察到的事件或研究对象的行为表现作客观、全面的
描述式的记载的记录方法。这类方法又可分为三种:1.日记描述法。2.轶事记录法。3.连
续记录法。
5、【单选题】“中国0-6、7岁学龄前儿童身体发育状况的调查”是属于
全面调查
典型调查
A:
个别调查
B:
个案调查
C:
答D:案:A
解析:全面调查也叫普遍调查,简称普查。它是对特定范围内的所有被研究的对象无一
遗漏地进行调查。P132
6、【单选题】根据测试内容的不同,可以将测验分为四种类型:智力测验、成绩测验、能力
倾向测验和
人格测验
目标参照测验
A:
个别测验
B:
操作测验
C:
答D:案:A
解析:按测试内容的不同,可以将测验分为四种类型,即:1.智力测验。2.成绩测验。
3、能力倾向测验。4.人格测验。P170-P171
7、【单选题】按照研究目的,“音乐活动中教师的不同情感表现方式对幼儿情绪体验的影
响”实验类型是
验证性实验
准实验
A:
探索性实验
B:
前实验
C:
D:
答案:C
解析:探索性实验是指探索人们还没有认识的教育规律和新的教育方法的实验,它以创
新为研究目的,是一种富于开拓性的实验研究。如在由南京市施为萍主持的“音乐活动中
教师的不同情感表现方式对幼儿情绪体验的影响”的实验中①,研究者就是企图通过教
育实验研究来探索人们还没有认识到的教师不同的情感表现方式与幼儿情绪体验之间的
因果关系,揭示幼儿音乐教育活动中这方面存在的客观规律,为人们科学地组织音乐教育
活动提供理论指导,这个实验就属于探索性实验。P203
8、【单选题】在教育科研论文的各个部分中,统领全篇的灵魂的是
题目
序言
A:
内容摘要
B:
正文
C:
答D:案:A
解析:题目应是统率全篇的灵魂,读者往往是首先通过阅读论文题目来了解和判断论文的
主要内容与价值的。因而题目的拟写对撰写论文非常关键,作者不得不慎重对待。P316-
P317
9、【判断题】学前教育科学研究的四项原则是客观性原则、系统性原则、_发展性原则_、
伦理性原则。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×;教育性原则
10、【判断题】_二级应用课题_旨在解决教育工作中某些个别的实际问题,如“在教育教
学活动中发展幼儿思维能力的有效策略”。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×;三级应用课题
11、【判断题】按照_编辑出版_的形式不同,学前教育文献分为书籍、期刊和报纸、教育
档案类和电子文献。
正确
错误
A:
答B:案:A
解析:按照编辑出版的形式不同,学前教育文献分为书籍、期刊和报纸、教育档案类和电
子文献。P71-P75
12、【判断题】_定序指标_是数量化程度最高的一项观测指标,它可以标志研究对象行为
表现的次数和单位时间内某种行为出现的频率。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×;定比指标
13、【判断题】_问卷的回收率_是指研究者收回的问卷中资料完整有效的问卷所占的比
例。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×;问卷的有效率
14、【判断题】测验法是一种_直接的_、相对的、有着统一过程的研究方法。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×;间接的
15、【判断题】_前实验_是指在实验中未按随机原则来选择和分配被试,只把有关研究对
象作为被试,且只对无关变量做尽可能控制的实验。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×;准实验
16、【判断题】教育经验总结法是人们运用_理论思维方法_对已获得的教育经验所进行的
分析和概括。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×;经验思维方法
17、【判断题】_测验_是学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段,它主要用于收集
研究对象在行为表现上的资料。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×;观察
18、【判断题】教育科研成果评价的主要内容包括:研究目标评价、_研究内容评价_、研
究成果评价、研究条件评价。
正确
错误
A:
答B:案:B
解析:×;研究过程评价
19、【问答题】简述教育观察研究设计的过程。
答案:(1)观察内容的确定。(2)观测指标的设计。(3)观察方法的选择。(4)观察
记录方法的选择与设计。
20、【问答题】简述如何进行访谈问题的设计。
答案:访谈问题的设计主要涉及问题类型的选择,问题的表述和提到的顺序三个方面。
(1)访谈问题有两种类型:封闭性问题和开放性问题。(2)选择问题形式时,要根据研究
对资料的要求而定。(3)对访谈问题进行表述时,要注意语言简洁:语气保持客观中
立:对较复杂的问题可以附上解释。(4)设计问题的编排顺序时,应遵循“漏斗原
则”,先一般性、开放性问题逐步到具体的、封闭性问题,由较大的问题到较小的问
题,前后顺序保持一定的逻辑性。
21、【问答题】简述测验法的优点和局限。
答案:优点:(1)测验法是一种比较准确可靠的研究方法。(2)施测过程容易控制,结
果处理方便。局限:(1)测验法难以进行定性分析。(2)测验法的灵活性较差。(3)
测验法对主试的要求较高。
22、【问答题】简述教育实验中控制无关变量的方法。
答案:(1)随机选择和分配被试。(2)设置控制组。(3)采用“双盲法”的方法。(4)
使无关变量保持恒定。(5)提高实验设计的科学性。(6)控制资料统计过程。
23、【问答题】简述行动研究法的特点。
答案:(1)行动研究法具有很强的实践性。(2)行动研究法具有很强的开放性。(3)行
动研究法具有很强的灵活性。(4)行动研究法伴随持续的对研究计划的修正。
24、【问答题】简述个案研究的一般步骤。
答案:(1)选定个案研究对象。(2)制订研究计划。(3)收集和分析研究资料。(4)
形成研究结论和撰写研究报告。
25、【问答题】加权平均数是不同比重数据的平均数,用表示。某幼儿园有小班、中
班、大班三个年龄组,对幼儿体重进行检测,各年龄组体重测量结果如下表,求下表中幼
儿的平均体重。(结果保留两位小数)
答案:
解:将数值代入公式得
26、【问答题】某班5名幼儿在智商测验和能力测验两项测验中的排名分别为:(5,
3)、、(16、14)、(14,15)、(8,6)、(2,4)。求这两者的等级相关系数。(写出计算公
式、计算结果:结果保留两位小数)
答案:
解:将数值代入公式:
27、【问答题】请你自定研究课题,并根据选定的研究课题制订一份完整的研究计划。
答案:(1)研究课题。(2)课题研究的目的与意义。(3)课题研究的内容。(4)课题研
究的方式和方法。(5)课题研究进度和人员分工。(6)研究经费概算和仪器设备的购
置。(注:结合自选课题阐述酌情给1~2分)
28、【问答题】根据调查问卷设计要求,自选研究主题,试设计一份调查问卷。
答案:(1)问卷的结构。包括题目、前言、指导语、问题、供选择的问题、和结束语五个
部分。(2)问题的类型包括两大类:事实性问题和态度性问题。(3)问题的表述有一定
要求:语言要简洁精炼、语句要通俗易懂;问题的内容应具体、清晰、含义单一;设计者
应保持中立态度,使问题不带任何暗示;要避免填答者出现“社会认可效应”。(4)问
题答案的设计形式包括以下几种:是否式、选择式、排列式、量表式和表格式。(5)问
题的编排应遵循以下原则:同类组合;先易后难;先一般后特殊;先大后小:先次要后主
要;先封闭后开放。(注:结合自选主题阐述酌情给1~3分)
29、【填空题】按照研究目的不同,可以将学前教育科学研究分为基础研究、开发研究和
________。
答案:应用研究
30、【填空题】________又称基础性研究课题,主要旨在探索和揭示学前教育现象的本质和
学前教育过程的基本规律、丰富学前教育基础理论、探索新的研究领域的课题。
答案:理论性课题
31、【填空题】________是研究者基于事先对总体的了解,将总体分为若干个层次或类型,
然后根据各层次的个体在总体中所占比例来给各层次分配样本数,再分别在各层次中进行随
机抽样以获取规定数量的样本。
答案:分层抽样
32、【填空题】________就是观察者在不暴露观察目的的情况下参与到研究对象的活动中,
在与研究对象共同活动时从内部进行的观察。
答案:参与性观察
33、【填空题】调查问卷的问题答案设计形式包括________、选择式、排列式、量表式、
表格式。
答案:是否式
34、【填空题】在实际使用过程中,任何内容、任何形式的测验都有三个基本要素,即测验
的参照点、测量单位、________。
答案:测量规则
35、【填空题】________是研究者根据研究目的,为引起研究对象的身心发生预定变化而确
立并呈现或施加给研究对象的刺激,也叫刺激变量。
答案:自变量
36、【填空题】________是根据制订的计划,具体地实施解决问题的措施,是行动研究过程
中的关键步骤。
答案:行动
37、【填空题】个案法的特点包括:研究对象的独特性、研究内容的广泛性、________。
答案:研究手段的多样性
38、【填空题】教育科研成果评价的方式包括同行专
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