2018年4月自考00386幼儿文学试题及答案含解析

幼儿文学年月真题

0038620184

1、【单选题】广义的儿童文学是以（）的少年儿重为读者对象，为吸引、培养他们对文学

的兴趣和鉴赏力而创作的适应儿童审美需要的文学。

0－3岁

3－15岁

A:

3－6岁

B:

6－15岁

C:

答D:案：B

解析：广义的儿童文学是指以3~15岁的少年儿童为读者对象,为吸引、培养他们对文学的

兴趣和鉴赏力而创作的适应儿童审美需要的文学。P1

2、【单选题】儿童文学应有的两个特征是

它是文学；它适合儿童年龄特征

它是文学；它应该形象生动

A:

它是文学；它应该浅显易懂

B:

它是文学；它富有理趣

C:

答D:案：A

解析：从儿童文学的概念可以看出，儿童文学应有两大特征：—、它是文学；二、它必须

适合于儿童的年龄特征。P2

3、【单选题】幼儿故事在幼儿文学分类中属于

唱诵类

讲述类

A:

表演类

B:

综合类

C:

答D:案：B

解析：幼儿接受文学，主要是以“听赏”的方式进行，他们要么吟诵于口，要么聆听于

耳，要么表演于游戏中。幼儿的这些接受特点均可以在幼儿文学的主要文体中找到对应的

形式。儿歌、幼儿诗因其富于音韵、节奏，可供幼儿唱诵；幼儿童话、幼儿故事、幼儿

散文、幼儿科学文艺因其情节生动，可为幼儿讲述；幼儿戏剧和电视卡通因其游戏性

质，可供幼儿观赏和扮演性的游戏活动。P13

4、【单选题】童话里常使用笼统时间词“从前”、“很久以前”是因为儿童

注意力不容易集中

时间知觉发展较迟

A:

思维形象简单

B:

记忆的无意性

C:

答D:案：B

解析：幼儿的时间知觉发展较迟,还不能掌握“年”、“年代”的概念,在幼儿文学作品中

最好使用笼统的时间词汇,如“从前”、“很久以前”等。P5

5、【单选题】儿童认为鸟能言、兽能语是因为其审美意识处于

“他我中心”状态

“自我中心”状态

A:

主体与客体分清的状态

B:

思维理性的状态

C:

答D:案：B

解析：瑞士著名心理学家皮亚杰把这种现象叫做儿童意识中的自我中心状态,而造成这种

状态的根本原因在于儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界,这个世界表现出拟人

化和泛灵论的特点。“泛灵观念”认为大自然的万事万物都有生命,和人一样有感觉和意

识。“泛灵观念”使幼儿易于把外界事物的审美特性融化到自己心灵之中,得到审美享

受。因此,在童话中,鸟能言、兽能语,对幼儿来说是自然而又真实的。P6

6、【单选题】1923年，冰心的29封《寄小读者》系列通讯开了儿童散文这一文体先河，它

发表在

《晨报副镌》

《少年世界》

A:

《新青年》

B:

《民国日报》

C:

答D:案：A

解析：1923年，《晨报副镌》的编辑邀请即将出国的冰心，以旅行通讯的形式，专栏报

导她的生活。冰心从1923年至1926年，共写了通讯29封，每篇都十分精彩。P133

7、【单选题】下列不属于儿童文学功能的一项

教育功能

审美功能

A:

B:

娱乐功能

识字功能

C:

答D:案：D

解析：文学作品的功能是——教育、认识、审美和娱乐功能。P267

8、【单选题】儿童文学对儿童的影响是

潜移默化的

直截了当的

A:

道德灌输的

B:

隐喻表现的

C:

答D:案：A

解析：幼儿文学由于其独特的读者对象，必然具有教育作用，但是,幼儿文学的教育不应

是直截了当的说教，而是寓于作品的形象之中，使其对幼儿产生潜移默化的影响。P21

9、【单选题】下列不符合幼儿文学题材要求的一项

广泛多样

适合幼儿理解水平

A:

知识性题材占较大比童

B:

魔幻搞怪的事件

C:

答D:案：D

解析：幼儿文学的题材，首先要广泛多样，其次，幼儿文学的题材还要适应幼儿的理解水

平。P30-P31

10、【单选题】幼儿文学最古老的两种文体形式是

故事与童话

绘本与童话

A:

儿歌与童话

B:

儿歌与绘本

C:

答D:案：C

解析：儿歌、童话作为幼儿文学中最古老的两种文体形式，是在古代幼儿的游戏环境和

人类的育儿环境中形成的，它们在印刷业落后的古代，是人类对儿童进行启蒙教育的主

要形式。P12

11、【单选题】幼儿戏剧在幼儿文学分类中属于

唱诵类

讲述类

A:

说唱类

B:

综合类

C:

答D:案：D

12、【单选题】对儿童文学作品主题的要求是

隐诲、深刻

单纯、浅显、鲜明

A:

主题先行

B:

纯娱乐性

C:

答D:案：B

解析：幼儿文学的主题要求单纯、浅显、鲜明。P31

13、【单选题】对儿童文学作品的情节要求是

生动、有趣、完整

应有大段的静止景物描写

A:

应大段描绘人物内心的心理

B:

生动、曲折、复杂

C:

答D:案：A

解析：作家为幼儿设计作品的情节时，应注意以下几点：第一，情节要符合幼儿理解的水

平。第二，幼儿文学作品的情节要求单纯、生动有趣。第三，幼儿文学的情节应是完整

的。P32-P33

14、【单选题】下列不属于幼儿文学创作中对结构要求的一项

条理清楚

采用重复的方式

A:

要起优跌宕

B:

用插叙、倒叙和补叙的方法

C:

答D:案：D

解析：幼儿文学结构的基本要求就是条理清楚。要做到条理清楚,应尽量用顺叙的方法，

避免插叙、倒叙和补叙。P34

15、【单选题】我国最早的一部儿歌专集是

《天籁集》

《广天籁集》

A:

《演小儿语》

B:

《歌谣》周刊

C:

答D:案：C

解析：在明代,我国儿歌的观念出现了很大的变化,搜集研究也步人一个新的阶段。学者吕

坤不仅看到儿童歌谣深受孩子们的喜爱,也发现了它们的教育意义,于是广泛采集,并进行

加工改编,在16世纪末编辑成《演小儿语》,这是我国最早的一部儿歌专集。P44

16、【单选题】每句末尾的字词完全相同的儿歌是

连锁调

问答歌

A:

绕口令

B:

字头歌

C:

答D:案：D

解析：字头歌是一种每句末尾的字词完全相同的儿歌。这些字词大都是“子”、

“头”、“儿”等，以它们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。每首歌一般都有一

个完整的意思，语言往往幽默、风趣。P63

17、【单选题】一种具有较明显的批评、规劝意味的幼儿诗，我们称之为

叙事诗

童话诗

A:

散文诗

B:

讽喻诗

C:

答D:案：D

解析：讽喻诗。这是一种具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗。它们往往写得幽默风

趣，让幼儿愉快地接受善意的批评和劝告。前面所引鲁兵的《下巴上的洞洞》就是流传很

广的幼儿讽喻诗，柯岩的《小弟和小猫》、任溶溶的《强强穿衣裳》等也是幼儿乐于接

受的诗作。P76-P77

18、【单选题】人们熟知的童话名篇《小红帽》、《睡美人》等均出自

《鹅妈妈的故事》

《一千零一夜》

A:

《儿童和家庭童话》

B:

C:

《五卷书》

答D:案：A

解析：较早对民间童话进行改写的是法国作家夏尔·贝洛(1628~1703)，他从欧洲的传说

故事取材,写成《小红帽》、《睡美人》、《灰姑娘》等童话,于1697年结集为《鹅妈妈

的故事》出版。这些童话语言优美,描写细致,属于文学创作的范畴。P79-P80

19、【单选题】我国的创作童话出现于

唐宋时期

大汉时期

A:

明末清初

B:

“五四＂前后

C:

答D:案：D

解析：我国的创作童话出现于“五四”前后。P80

20、【单选题】安伟邦的儿童故事《圈儿圈儿圈儿》采用的结构方式是

横式结构

纵式结构

A:

串连式结构

B:

螺旋式结构

C:

答D:案：B

解析：纵式结构即按事件发生发展的自然进程和时间的先后顺序来编排情节。P108

21、【单选题】幼儿图画书的基本特点是

以图为主，以文为辅

以文为主，以图为辅

A:

图文一样重要

B:

文字不能缺少

C:

答D:案：A

解析：幼儿识物画书是介绍各种物体名字的书，常借助具体的图像画面来介绍，使幼儿

增加感性认识，掌握常见物体的外部特征。这类图画书基本上以图为主，只用文字简单地

注上名称，如《我的第一本书》，即是让幼儿认识日常生活中各种物品的书。P116-P117

22、【单选题】1637年出版的第一本专为几童编辑的图画书《世界图绘》作者是

夸美纽斯

卢梭

A:

松居直

B:

多罗西·怀特

C:

答D:案：A

解析：图画书的渊源可以追溯到很久以前，但真正为儿童编绘图画书并出版发行，则是

17世纪的事。第一本专为儿童编辑的图画书是捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯于1637年出

版的《世界图绘》。P115

23、【单选题】1914年英国《镜报》持续20年发表的卡通读物是

《黄孩子》

《老虎提姆》

A:

《丁丁历险记》

B:

《米者鼠与唐老鸭》

C:

答D:案：B

解析：1914年，英国《镜报》首次发表《老虎提姆》，持续达20年。P127

24、【单选题】作家赵润兴的儿意散文《钓海龟》在幼儿散文分类中属于

抒情散文

叙事散文

A:

幻想散文

B:

知识散文

C:

答D:案：D

解析：知识散文介绍的知识一般都比较新奇有趣，很容易引起幼儿的兴趣。蓝星、徐华

写的《会弹琴的蛙》就是这样的作品。对孩子来说，青蛙并不陌生，它那“呱呱、呱呱”

的叫声也常吵得人心烦意乱，然而你可知道，在四川峨嵋山还生长着一种有趣的弹琴蛙

吗？作者从这有趣的描写落笔，向孩子们讲述一个绿衣姑娘如何幻化为弹琴蛙的动人传

说。虽然是传说，知识内容不见得真实，但却能引起幼儿的兴趣，同时也知晓确实有这

样一种奇特的青蛙。林续中的《会跑的树叶》介绍海滩上一种叫螃螟的生物躲避敌人的奇

特的办法：它常背着树叶走，以此迷惑敌人。赵润兴的《钓海龟》则记录了非洲小鲫鱼

用吸盘吸住海龟腹部而帮助人们捉住海龟的经过。这些散文对拓展幼儿视野，引发幼儿

探索神奇世界的兴趣，都十分有益。P136-P137

25、【单选题】1922年发表在《小朋友》杂志上的作品《麻雀与小孩》是我国最早出现的幼

儿戏剧，其作者是

黎锦晖

张天翼

A:

乔羽

B:

老舍

C:

答D:案：A

解析：1922年，黎锦晖在《小朋友》杂志上发表了儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，这是我

国最早出现的幼儿戏剧。P144

26、【单选题】包蕾的童话剧经中央人民广播电台“小喇叭”节目配曲后深受小朋友欢迎，

这部童话剧作是

《小熊拔牙》

《小熊请客》

A:

《小兔子领尾巴》

B:

《五彩小小鸡》

C:

答D:案：B

解析：包蕾原作、经中央人民广播电台“小喇叭”节目配曲的《小熊请客》,更是典型的

幼儿童话小歌剧。P145

27、【单选题】作家郭风的儿童散文《初次的拜访》在幼儿散文分类中属于

抒情散文

叙事散文

A:

知识散文

B:

幻想散文

C:

答D:案：D

解析：幻想散文。除以上散文形式幼儿散文中还有一种独特的幻想散文。幻想散文兼具童

话和散文的特点,它用形象是童话中的拟人形象，但是，情节又比童话简单得多，平淡得

多,因而也更具有抒情性。P139

28、【单选题】幼儿科学文艺作品最常见的内容是给小朋友们介绍动植物的一般常识，《谁

丢了尾巴》就是这样的佳作，其作者是

鲁克

程宏明

A:

望安

B:

朱晋杰

C:

D:

答案：A

解析：动植物的一般常识。这是幼儿科学文艺作品最常见的内容。如鲁克的《谁丢了尾

巴》。P165

29、【单选题】1923年出版的由叶圣陶创作的我国第一部童话集是

《古代英雄的石像》

《稻草人》

A:

《木偶戏》

B:

《小灯笼》

C:

答D:案：B

解析：叶圣陶一生关怀儿童,他中学毕业后,曾做小学教师近十年,深切了解儿童的思想情

感和他们对文学的需求。他是我国现代童话的创始人,1923年出版的《稻草人》是我国创

作的第一部童话集,鲁迅曾指岀，它“给中国的童话开了一条自己创作的路”。P173-P174

30、【单选题】陈伯吹的幼儿文学创作，最为突出的是

图画故事

故事和诗歌

A:

儿歌和童话诗

B:

儿童歌舞剧

C:

答D:案：B

解析：陈伯吹的幼儿文学创作，以故事和诗歌最为突出。P178

31、【单选题】长篇童话《“下次开船”港》的作者是

陈伯吹

贺宜

A:

严文井

B:

金近

C:

答D:案：C

解析：长篇童话《“下次开船”港》代表了严文井童话的最高成就,发表后即被译成多种

文字,传布海内外。P182

32、【单选题】选出不属于包蕾的幼儿童话特色的一项

浅显、活泼

幻想奇妙、虚实结合和谐

A:

B:

语言幽默、富于谐趣

惩恶扬善

C:

答D:案：D

解析：包蕾的幼儿童话有以下特色：1.显浅、活泼。2.幻想奇妙，虚实结合和谐。3.语言

幽默，富于谐趣。P186-P187

33、【单选题】职业是医生，利用自己多年从医积累的医学知识，为幼儿写了不少知识童话

的作家是

冰子

张秋生

A:

孙幼军

B:

金波

C:

答D:案：A

解析：冰子（1939~）的职业是医生，1962年起从事儿童文学创作，他利用自己多年从

医积累的医学知识，为幼儿写了不少知识童话。P222

34、【单选题】鲁兵为幼儿创作了大量的优秀作品，他童话诗的代表作是

《小猪奴尼》

《唱的是山歌》

A:

《蜻蜓》

B:

《好乖乖》

C:

答D:案：A

解析：鲁兵是为幼儿创作了大量作品的作家。他主编的《365夜》幼儿系列书藉畅销全国;

他的《太阳公公起得早》等儿歌受到几代幼儿的欢迎。《小猪奴尼》是他童话诗的代表

作。P284

35、【单选题】儿童歌舞剧《果园姐妹》1952年曾被中央人民广播电台录制成同名广播剧，

深受儿童喜爱，其作者是

叶圣陶

张天翼

A:

乔羽

B:

包蕾

C:

答D:案：C

解析：著名歌词作家乔羽50年代写下多部幼儿戏剧,《果园姐妹》是其代表作。P284

36、【单选题】《野葡萄》是我国脸炙人口的童话名篇，其作者是

方轶群

杲向真

A:

刘饶民

B:

葛翠琳

C:

答D:案：D

解析：葛翠琳（1930~）于50年代陆续发表童话作品，她善于从我国传统民间故事、神

话、传说中吸取艺术营养，创作具有浓郁的民族风格°《野葡萄》是她的代表作，也是我

国脍炙人口的童话名篇。P214

37、【单选题】在世界上享有崇高声誉，1958年获得了第二届国际安徒生儿童文学奖的作家

是

林格伦

罗大里

A:

奥谢耶娃

B:

马蒂生

C:

答D:案：A

解析：阿斯特里德•林格伦(1907-)是在世界享有崇高声誉的瑞典儿童文学家。1944年，

她发表第一部儿童文学作品，从此以后五十多年来，她先后为儿童创作了三十多部童话、

小说、故事，一大批连环画、剧本和儿童诗，她的作品被译成五十多种文字。她于1958

年获得了第二届国际安徒生儿童文学奖。林格伦被视为当代世界儿童文学的代表作家。

P249

38、【单选题】《格林童话》常采用的叙述方式是

三段式、对照式、串联式

三段式、对照式、循环式

A:

三段式、循环式、层递式

B:

对照式、循环式、层递式

C:

答D:案：B

解析：“格林童话”保持了民间文学生动、朴素的格调。故事的结构常釆用三段式的反

复和对比式、循环式、对照式，而这正是幼儿文学最常用的结构方法；所用的也是幼儿最

易接受的叙事方式。因此，“格林童话”不仅是传统儿童文学的经典之作，也是幼儿文

学的瑰宝，其中不少故事都是幼儿童话的精品。P230

39、【单选题】创作出《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等文学巨著的俄罗斯杰出作家

列夫・托尔斯泰为儿童写的作品中，最精彩的是

童话故事

民间故事

A:

生活故事

B:

人生故事

C:

答D:案：C

解析：在列夫•托尔斯泰为儿童写的作品中，最精彩的是生活故事。他的这些幼儿生活故

事，多取材于农家孩子的日常生活，描述了他们种种有趣的活动，刻画了一个个真实感人

的形象，因此，他的这些作品，散发着生活的气息，对幼儿读者有着一种自然的亲近

感。P233

40、【单选题】20世纪初由英国作家米尔恩创作的幼儿文学的典范作品《小熊温尼·菩》里

面的主人公温尼·菩是

常人形象

拟人形象

A:

超人形象

B:

神人形象

C:

答D:案：B

解析：这部童话十分成功地塑造了小熊活泼、可爱的形象。作者处处突出菩贪吃，特别

偏爱甜食这一熊的特性，同时又赋予他许多幼儿的特点：小熊菩性格开朗、快活、淘气，

他善良，富于同情心，热情、诚恳地对待伙伴，乐于助人。作者还写了小熊特有的个

性——爱编小曲，出口成歌；他聪明，爱思考问题，常常急中生智，等等。这样，物

性、童趣与个性特征有机地结合在一起，这个童话人物形象就很富于立体感。P236

41、【问答题】简述柯岩的幼儿诗歌的主要特色。

答案：（1）柯岩善于从幼儿生活、游戏中选取一些富有戏剧性的片段，通过活泼的想象

编织有趣的故事，诗中没有说教，只是对孩子循循善诱。（2）柯岩幼儿诗歌的另一特色

是具有浓重的游戏性。

42、【问答题】简述格林童话故事的大致分类。

答案：“格林童话”题材广泛，内容丰富，其中故事大致可分为三类：（1）一是神魔故

事，这是为数最多的，如《灰姑娘》、《白雪公主》等等。（2）另一类是以动物为主人

公的拟人童话，数量也不少，如《猫和老鼠做期友》、《狼和狐理》。（3）再一类是以

日常生活为题材的故事，如《牧童》、《老祖父和孙子》。

43、【问答题】简述幼儿散文的主要特征。

答案：（1）短小真实，贴近幼儿生活（2）具体形象，易于幼儿接受（3）意境优美，

富于幼儿情趣（4）情感真挚，丰富幼儿心灵

44、【问答题】简述幼儿接受文学的特殊方式。

答案：（1）幼儿主要是通过“听＂来接受文学（2）感知型的接受方式（3）带有游戏

性质的自我幻化与精神扮演

45、【问答题】简述科学文艺的主要体裁。

答案：（1）科学童话，又名知识童话，是以童话形式来表现科学内容的作品，（2）科

学故事，是以讲述故事的形式去表达科学内容。（3）科学小品，以散文随笔的形式表达

科学内容，是一种语言生动、形式活泼、篇幅短小的科学文艺体裁。（4）科学诗，是把

科学知识与诗歌形式结合起米，用优美动人的诗句去描写科学表现科学。（5）科学幻想

小说，是科学文艺中的一种特殊体裁。（6）科学漫画，是把科学和漫画结合起来，通过

漫画夸张的艺术形象，直观、生动地普及科学知识。（7）还有科学相声、科学寓言，科

学游记、科学家传记文学、科学文艺电影等。补充：答对4点即得满分

46、【问答题】举例论述幼儿文学的文体特征和美学特征。

答案：【要点】幼儿文学的文体特征（1）幼儿文学是开启心智的启蒙文学；（2）幼儿

文学是深入浅出的口语文学；（3）幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。幼儿文学的美学特

征：纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素。

47、【问答题】举例论述幼儿诗的艺术特征。

答案：（1）语言具有鲜明的节奏和韵律；儿童诗一定要尽量用朴素的语言，而且要注意

将生活口语与音乐美结合起来，特別是幼儿诗，更要有音乐美感。因为儿童的诗的服务对

象常常并非是读者，而是听众，他们对声音不但敏感，而且要求悦耳，这就是诗的音乐

性。如刘饶民的《摇蓝》就是一首口语化与音乐美有机结合的适合儿童诵听的好诗。

（2）有天真活泼的童心童趣儿童诗要表现儿童特有的天真、率真、无邪、活泼的天性，

就得具有想像性、游戏性与趣味性。如柯岩的儿童诗代表作《小兵的故事》中的《帽