2016年4月自考00386幼儿文学试题及答案含解析

幼儿文学年月真题

0038620164

1、【单选题】广义的儿童文学针对3-15岁儿章，可以分成的层次是

二个层次

三个层次

A:

四个层次

B:

五个层次

C:

答D:案：B

解析：按照不同年龄阶段的儿童的心理、生理发展的特征，儿童文学又可分为幼儿文学、

儿童文学、少年文学三个层次，此即广义的儿童文学。P1-2

2、【单选题】在阅读童话《小红帽》的时候，幼儿感兴趣的是小红帽的美丽服饰以及大灰狼

扮演外婆等有趣的情节，而不是关心其中的人文思想。这体现了幼儿接受文学时的特点是

主要通过“听”来接受文学

带有游戏性质的自我幻化

A:

感知性的接收方式

B:

带有游戏性质的精神扮演

C:

答D:案：B

解析：在阅读童话《小红帽》的时候，幼儿感兴趣的是小红帽的美丽服饰以及大灰狼扮演

外婆等有趣的情节，而不是关心其中的人文思想。这体现了幼儿接受文学时的特点是带有

游戏性质的自我幻化。P10

3、【单选题】具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗，属于

童话诗

抒情诗

A:

散文诗

B:

讽喻诗

C:

答D:案：D

解析：讽喻诗是一种具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗。它们往往写得幽默风趣，

让幼儿愉快地接受善意的批评和劝告。P76

4、【单选题】西方寓言的始祖是

《伊索寓言》

《克雷洛夫寓言》

A:

《莱辛寓言》

B:

《拉封丹寓言)

C:

答D:案：A

解析：希腊的《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，两千多年来，它在欧洲文学发展史上

影响深远广泛，后世的寓言创作，常以它为蓝本。P97

5、【单选题】儿歌的篇幅一般都精巧，往往是几个句子就描摹出一个现象，表达一个事理。

这体现了儿歌的特点是

陶治心性，启迪心智

篇幅短小，易记易通

A:

节奏明朗，音韵和谐

B:

内容浅进，单纯活波

C:

答D:案：B

解析：儿歌的篇幅短小，易记易诵特点是指幼儿的大脑结构和神经纤维虽然不断迅速增

长，却远未到达成熟的阶段。他们对事物的认识，是由简单渐渐到繁复，由具体慢慢过渡

到抽象。为了便于幼儿领会、唱诵和记忆，儿歌的篇幅一般都比较短小、精巧，往往是几

个句子就描摹出一个现象，表达岀一个事理。P47

6、【单选题】儿歌《斗虫虫》：“点点虫，虫会飞。点点鸡，鸡会啼。点点鸟，鸟会飞。”

属于

摇篮曲

数数歌

A:

游戏歌

B:

问答歌

C:

答D:案：C

解析：在游戏歌中，有一类叫“哄耍歌”，是母亲或其他长者对语言能力较弱阶段的婴儿

所唱，它们或帮助婴儿认知动作，或哄逗孩子戏耍。如儿歌《斗虫虫》：“点点虫，虫会

飞。点点鸡，鸡会啼。点点鸟，鸟会飞。”P54

7、【单选题】比一般的抒情诗自由灵活，在语言形式上，它分段不分行，不要求有严格的韵

律，但比一般的散文注重节奏的幼儿诗歌是

童话诗

抒情诗

A:

B:

散文诗

讽喻诗

C:

答D:案：C

解析：散文诗是用散文形式写的抒情诗。它比一般的抒情诗自由灵活，在语言形式上，它

分段不分行，不要求有严格的韵律，但比一般的散文注重节奏。优秀的散文诗和抒情诗一

样，讲求营造优美的意境。P77

8、【单选题】从体裁分类，下列属于童话的是

童话故事、艺术童话、童话诗

童话诗、童话剧、艺术童话

A:

童话剧、艺术童话、童话故事

B:

童话诗、童话剧、童话故事

C:

答D:案：D

解析：从体裁分，童话有童话故事、童话诗、童话剧等。P86

9、【单选题】俄罗斯普希金的《渔夫和金鱼的故事》属于

讽刺诗

童话诗

A:

题画诗

B:

散文诗

C:

答D:案：B

解析：童话诗是童话故事与诗歌形式的结合。其实，童话诗属于叙事诗类的一支。它有完

整的童话故事情节，其中人物多是拟人形象。鲁兵的《小猪奴尼》、《雪狮子》、《虎

娃》等都是幼儿童话诗的佳作;俄罗斯普希金的《渔夫和金鱼的故事》、马尔夏克的《笨

耗子的故事》等是流传世界各国的幼儿童话诗名篇。P75

10、【单选题】童话故事《皇帝的新装》中的“皇帝”属于的人物形象类型是

常人形象

拟人形象

A:

超人形象

B:

古人形象

C:

答D:案：A

解析：常人形象是以人的本来面目出现于童话中的形象。这类形象表面看像普通的人，但

他们的性格、行为、经历和命运都是极端夸张的，在现实生活中不可能存在。比如安徒生

的《皇帝的新装》里的皇帝;《豌豆上的公主》中虽然熟睡在二十床床垫子和三十床鸭绒

被上，由于下面有一粒小豌豆，皮肤竟被硌得又青又紫的两位主人公；《一个天才的杂技

演员》中的台骄傲、郑用功，都是常人形象。P85-86

11、【单选题】依据幼儿散文的分类，以下属于幼儿知识散文的是

《会弹琴的蛙》

《项链》

A:

《花宴》

B:

《夏夜》

C:

答D:案：A

解析：知识散文介绍的知识一般都比较新奇有趣，很容易引起幼儿的兴趣。蓝星、徐华写

的《会弹琴的蛙》就是这样的作品。P136

12、【单选题】儿歌“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛”属于

游戏歌

迷语歌

A:

数数歌

B:

问答歌

C:

答D:案：B

解析：用儿歌形式表述谜面的谜语即是谜语歌。儿歌“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡

萄，到了夜里毛对毛”即属于谜语歌，它形象地描绘了眼睛的外观，突出它在晚间的变

化，谜底就在说谜者的身上，既亲切又有趣。P57

13、【单选题】下列属于安徒生的作品是

《小红帽》

《睡美人》

A:

《灰姑娘》

B:

《丑小鸭》

C:

答D:案：D

解析：世界童话大师安徒生(1805~1875)于1835年开始出版他的童话集《讲给孩子们听的

故事》。安徒生起初的童话创作，如《打火匣、《小克劳斯和大克劳斯》等篇也取材于民

间童话，而稍后的《小意达的花儿》、《海的女儿》、《丑小鸭》等则是体现这位作家风

格的创作，至于他称之为“新童话”的《卖火柴的小女孩》《母亲的故事》等作品不少直

接取材于现实生活，表达了他对当时丹麦社会的一些问题的思考。安徒生是文学童话的奠

基人，他的童话标志着创作童话的诞生;安徒生开创了作家创作童话的时代。P80

14、【单选题】柯岩的戏剧《照镜子》里描写“瞪你两大眼，我瞪你眼一双。朝你歪鼻子，

我朝你扭鼻梁。冲你吐舌头，我吐得一样长。用手戳镜子，镜子冰冰凉。给你一巴掌，我还

你一巴掌。气得直掉泪，我也是泪两行。扭转身不照了，不照你还是脏。”这体现了幼儿戏

剧的特点是

浓重的游戏性

形象化、动作化的语言

A:

文艺性

B:

单纯而有趣的戏剧冲突

C:

答D:案：A

解析：诗人柯岩的《小熊拔牙》、《打电话》、《照镜子》、《红灯绿灯和警察叔叔》是

以诗体写的幼儿戏剧，也都具有明显的游戏性质，柯岩曾把它们列入“儿童游戏诗”这一

类别中。P146

15、【单选题】木偶剧属于的幼儿文学类型是

幼儿戏剧

幼儿生活故事

A:

幼儿散文

B:

幼儿童话

C:

答D:案：A

解析：就艺术表现形式来说，一般戏剧有话剧、歌剧、木偶戏、皮影戏等种类。木偶剧属

于幼儿戏剧。P153

16、【单选题】世界童话大师安徒生的代表作有

《秃秃大王》

《水孩子》

A:

《讲给孩子们听的故事》

B:

《小白船》

C:

答D:案：C

解析：世界童话大师安徒生(1805~1875)于1835年开始出版他的童话集《讲给孩子们听的

故事》。安徒生起初的童话创作，如《打火匣、《小克劳斯和大克劳斯》等篇也取材于民

间童话，而稍后的《小意达的花儿》、《海的女儿》、《丑小鸭》等则是体现这位作家风

格的创作，至于他称之为“新童话”的《卖火柴的小女孩》《母亲的故事》等作品不少直

接取材于现实生活，表达了他对当时丹麦社会的一些问题的思考。安徒生是文学童话的奠

基人，他的童话标志着创作童话的诞生;安徒生开创了作家创作童话的时代。P80

17、【单选题】科学诗创作最有造诣的作家是

鲁迅

高士其

A:

陶行知

B:

茅盾

C:

答D:案：B

解析：既是科学家，又是诗人的高士其，是我国科学诗创作最有造诣的作家。在他的诗中

特别注意运用形象的比喻，来说明科学原理和自然现象。如在《我们的土壤妈妈》中就是

用形象化的诗句，来表述土壤科学知识。P171

18、【单选题】“一二三，爬上山，四五六，翻筋斗”属于的儿歌分类是

游戏歌

谜语歌

A:

数数歌

B:

摇篮歌

C:

答D:案：C

解析：这是一种培养和训练幼儿识数能力的儿歌。它把初步的数字和一些有趣的事物联系

起来，使抽象的数字变得具体形象，引发幼儿的兴趣，从而学会数数。数数歌中有的着重

帮助幼儿识数和掌握最基本的数序。如：金近《数字歌》：一二三，爬上山，四五六，翻

筋斗，七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。P55

19、【单选题】我国最早、最有影响的儿童文学刊物是

《河马幼稚园》

《儿童世界》

A:

《童话》

B:

《方儿落水记》

C:

答D:案：B

解析：1921年，郑振铎在上海商务印书馆编译所任职，帮助孙毓修编了《童话》第三集。

1922年，他创办并主编《儿童世界》周刊，这是我国最早也最有影响的一份儿童文学刊

物。P176

20、【单选题】黄庆云的幼儿童话《友谊第一》中描写了：刺猬把身体成一个刺球保卫自

己、壁虎被追捕时自断尾巴脱逃；木叶蝶伪装成一片枯叶；黄鼠狼放出难闻的臭气熏呛敌人

等情节。这体现了黄庆云幼儿童话创作的特点是

讴歌了善良仁爱的品格和高尚的同情心

善于构思，把故事写得机智幽默

A:

将知识性与教育性融于一体

B:

反映了丰富多彩的幼儿生活

C:

答D:案：C

解析：将知识性与教育性融于一体，是黄庆云幼儿童话的显著特色。她在《友谊第一》中

描写了几种动物的捉迷藏游戏:刺猬把身体蜷成一个刺球保卫自己、壁虎被追捕时自断尾

巴脱逃；木叶蝶伪装成一片枯叶；黄鼠狼放出难闻的臭气熏呛敌人。故事包含了动物知

识，同时告诫孩子，游戏玩笑也要讲文明，否则会失去朋友。P189

21、【单选题】我国儿童歌舞剧的创始者是

乔羽

张天翼

A:

鲁兵

B:

黎锦晖

C:

答D:案：D

解析：黎锦晖是我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者，后来，这种载歌载舞的戏剧形式，成

为幼儿戏剧中重要的一类。P192

22、【单选题】我国第一部幼儿长篇童话是

《小狗的小房子》

《小贝流浪记》

A:

《亭亭的童话》

B:

《小布头奇遇记)

C:

答D:案：D

解析：《小布头奇遇记》是我国第一部幼儿长篇童话，出版于1961年，受到小朋友的热

烈欢迎。P217

23、【单选题】《寄小读者》的作者是

陈伯吹

叶圣陶

A:

冰心

B:

茅盾

C:

D:

答案：C

解析：冰心的《寄小读者》开了儿童散文这一文体的先河，成为长诵不衰的佳作。虽然

《寄小读者》的读者对象应是年龄稍大的儿童，但它们的表现手法却对幼儿散文有着重要

影响。P133

24、【单选题】贝洛的童话集《鹅妈妈的故事》中包括

《穿靴子的猫》

《狼和狐狸》

A:

《金鸡冠的公鸡》

B:

《笨耗子的故事》

C:

答D:案：A

解析：夏尔·贝洛(1628-1703)是17世纪的法国作家。1697年，他在巴黎出版了童话集

《鹅妈妈的故事》其中包括《小红帽》《仙女》、《穿靴子的猫》、《灰姑娘》、《蓝胡

子》《林中睡美人》《小拇指》等童话以及《格里赛里蒂》、《可笑的愿望》、《驴皮》

(后又改写成散文体故事)三篇童话诗。P227

25、【单选题】童话《小红帽》的作者是

安徒生

格林兄弟

A:

贝洛

B:

卢梭

C:

答D:案：C

解析：夏尔·贝洛(1628-1703)是17世纪的法国作家。1697年，他在巴黎出版了童话集

《鹅妈妈的故事》其中包括《小红帽》《仙女》、《穿靴子的猫》、《灰姑娘》、《蓝胡

子》《林中睡美人》《小拇指》等童话以及《格里赛里蒂》、《可笑的愿望》、《驴皮》

(后又改写成散文体故事)三篇童话诗。P227

26、【单选题】张天翼30年代的代表作是

《葡萄仙子》

《大灰狼》

A:

《大林和小林》

B:

《果园姐妹》

C:

答D:案：C

解析：30年代初，张天翼发表了长篇童话《大林和小林》、《秃秃大王》等，为我国的长

篇童话创作奠定了基础。P80

27、【单选题】下列儿童作品中，是俄罗斯作家阿历克谢·托尔斯泰所著的是

《蓝色的树叶》

《丘克和盖克》

A:

《有魔力的话》

B:

《金鸡冠的公鸡》

C:

答D:案：D

解析：著名俄罗斯作家阿历克谢·托尔斯泰(1883~1945)一生关心并积极参与儿童文学创

作，在他为孩子们整理改编的“俄罗斯民间童话”中，有不少故事成为幼儿文学的名篇。

代表作有《大萝卜》、《金鸡冠的公鸡》等。P242-243

28、【单选题】童话作品《燕子》讲述的是“中了泥弹的燕子得到了柳树、蜜蜂的帮助，最

后快乐的找到了妈妈”的故事，深受幼儿的喜爱，这篇文章的作者是

郑振铎

叶圣陶

A:

陈伯吹

B:

贺宜

C:

答D:案：B

解析：在童话《燕子》中，叶圣陶写中了泥弹的小燕子得到柳树、蜜蜂、棠棣花亲切的安

慰，受到小姑娘青子和玉儿的细心照料，最后快乐地找到了妈妈。P175

29、【单选题】深受幼儿喜爱的《琥珀》，属于的科学文艺形式是

科学小品

科学童话

A:

科学故事

B:

科学诗

C:

答D:案：C

解析：幼儿科学故事的内容一般比较简单完整，很少作情节的铺垫与穿插，一个故事通常

只讲清一个事件。如德国科学家柏吉尔的《琥珀》（中译又作《玻璃棺材》）就是一篇生

动有趣的故事，作者把一万年以前发生的事情，编成一个如近在咫尺发生的小故事，生动

地讲述了琥珀的形成过程。P172

30、【单选题】方园的《“妙手”回春》深受幼儿的喜爱，请问它属于幼儿戏剧的种类是

幼儿话剧

A:

幼儿歌剧

幼儿木偶剧

B:

幼儿歌舞剧

C:

答D:案：A

解析：幼儿话剧有的取材于幼儿现实生活，如《回声》；更多的则以幻想的童话为内容，

如上述柯岩的《小熊拔牙》、方园的《“妙手”回春》等。P154

31、【单选题】在《初次的拜访》中，将花人格化，深受幼儿喜爱，这属于幼儿散文中的

抒情散文

叙事散文

A:

知识散文

B:

幻想散文

C:

答D:案：D

解析：幻想散文兼具童话和散文的特点，它用形象是童话中的拟人形象，但是，情节又比

童话简单得多，平淡得多，因而也更具有抒情性。郭风的许多散文便属于此类，如《初次

的拜访》，便将花人格化，写一群花的小孩子，同一群土蜂去拜访野菊的小屋以及在屋里

作游戏的过程，最后几段写得很有童话意境。P139

32、【单选题】“盖！盖！盖花楼。花楼低，碰着鸡。鸡下蛋，碰着雁。”属于儿歌中的

谜语歌

连锁调

A:

数数歌

B:

游戏歌

C:

答D:案：B

解析：连锁调也叫连珠体、连句或衔尾式。这种儿歌用“顶真”的修辞手法去结构，即将

前一句末尾的词语作为后句的起头，或者前后句“随韵接合”，逐句相连。如河南儿歌：

“盖！盖！盖花楼。花楼低，碰着鸡。鸡下蛋，碰着雁。”P57

33、【单选题】被公认为具有完整形态的世界上第一部卡通读物是

《黄孩子》

《丁丁历险记》

A:

《森林大帝》

B:

《风在哪里》

C:

答D:案：A

解析：1895年，一个叫《黄孩子》的故事漫画出现在美国《纽约世界报》星期日副刊的笑

话版上，连续刊载。这是被认为具有完整形态的世界上第一部卡通读物。P127

34、【单选题】以图画介绍自然、地理、社会知识的图画书被称为是

幼儿识物画书

训练画书

A:

百科知识画册

B:

卡通书

C:

答D:案：C

解析：百科知识画册是以图画介绍自然、地理、社会知识内容的书。如《娃娃看世界》，

是把自然、社会、人体、美术等方面丰富而浅显的知识用插画及实物图片展示出来。P117

35、【单选题】使用三段式叙事方法的童话是

《灰姑娘》

《萝卜回来了》

A:

《自私的巨人》

B:

《仙女》

C:

答D:案：A

解析：三段式是指将性质相同而具体内容相异的三个或三个以上的事件连贯在一起。这种

叙述方法使故事的人物性格和主题思想得到完整鲜明的表现，给人留下深刻的印象。由于

这些事件同中有异，异中有同，所以并不使人感到单调，反而具有一种特殊的情趣。如

《格林童话》中的《灰姑娘》、俄罗斯阿·托尔斯泰的《金鸡冠的公鸡》都运用了三段

式。P91

36、【单选题】《林中睡美人》的作者是

安徒生

贝洛

A:

格林兄弟

B:

米尔恩

C:

答D:案：B

解析：夏尔·贝洛(1628-1703)是17世纪的法国作家。1697年，他在巴黎出版了童话集

《鹅妈妈的故事》其中包括《小红帽》《仙女》、《穿靴子的猫》、《灰姑娘》、《蓝胡

子》《林中睡美人》《小拇指》等童话以及《格里赛里蒂》、《可笑的愿望》、《驴皮》

(后又改写成散文体故事)三篇童话诗。P227

37、【单选题】《妈妈下班回了家》属于幼儿诗中的

叙事诗

童话诗

A:

讽喻诗

B:

抒情诗

C:

答D:案：A

解析：叙事诗是以诗的形式讲述取材于现实生活的故事，有较为完整的情节，对其中的人

物形象也作一些刻画。幼儿故事诗多以幼儿的日常生活或游戏情景作题材，通过具体的叙

写与描摹突出要表达的思想情感，使幼儿感到亲切，引起共鸣。柯岩的《“小兵”的故

事》、《姐姐的本子》、《妈妈下班回了家》等都是典型的叙事诗。P75

38、【单选题】童话诗《小猪奴尼》的作者是

乔羽

张天翼

A:

鲁兵

B:

郭风

C:

答D:案：C

解析：童话诗是童话故事与诗歌形式的结合。其实，童话诗属于叙事诗类的一支。它有完

整的童话故事情节，其中人物多是拟人形象。鲁兵的《小猪奴尼》、《雪狮子》、《虎

娃》等都是幼儿童话诗的佳作。P75

39、【单选题】1979年的《小贝流浪记》深受幼儿的喜爱，其作者是

孙幼军

冰子

A:

金波

B:

张秋生

C:

答D:案：A

解析：孙幼军(1933~)是我国的著名童话作家，他一直热心为低龄儿童创作。其代表作是

发表于1979年的《小贝流浪记》。P217

40、【单选题】作家林格伦的代表作《“小飞人”三部曲》中不包括的长篇童话是

《小家伙和住在屋顶上的卡尔松》

《小飞人又飞了》

A:

《小飞人新奇遇记》

B:

C:

《淘气包艾米尔》

答D:案：D

解析：《“小飞人”三部曲》是林格伦的一部重要的长篇童话，包括《小家伙和住在屋顶

上的卡尔松》、《小飞人又飞了》、《小飞人新奇遇记》。P250

41、【问答题】简述幼儿文学的文体特征。

答案：(1)幼儿文学是开启心智的启蒙文学。(2)幼儿文学是深人浅出的口语文学。(3)

幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。P14-16

42、【问答题】简述儿歌和幼儿诗的不同。

答案：儿歌与幼儿诗的区别在于:儿歌在语言运用上讲求顺口、音韵和谐，被称为“半格

律诗”，幼儿诗的格式则比较灵活自由;儿歌多从日常生活取材，有较强的实用性，而幼

儿诗题材广阔，内容也更丰富深厚；儿歌往往以叙述、白描、说明等方式表述事物现

象，偏重于明白的展示，追求生动幽默，富有趣味，幼儿诗更注重情感的抒发、意境的创

造和表达的含蓄。因此幼儿诗更适于年龄稍大的幼儿园大班孩子听赏，儿歌则深受小、

中班婴幼儿的欢迎。P65-66

43、【问答题】简述图画书与带插图的故事书的不同。

答案：图画书与带插图的故事书的不同在于，图画书中的图画是主体，具有语言叙述的同

样功能，它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。而一般故事书中的插图只是使故事

更形象直观的辅助手段，即便是在有多幅插图的故事书中，如果图画仅是辅助手段而不居

主体地位，不具有表情达意的功能，也不能叫做“图画书”。P114

44、【问答题】幼儿散文的特征。

答案：（1）短小真实，贴近幼儿生活。（2）具体形象，易于幼儿接受。（3）意境

优美，富于幼儿情趣。（4）情感真挚，丰富幼儿心灵。P140-143

45、【问答题】幼儿戏剧的作用。

答案：(1)可以直接给幼儿以娱乐和美的享受，丰富他们的精神世界，增添他们的生活乐

趣。(2)剧中各种鲜明生动的形象和蕴含的思想，可以引导幼儿分辨是非，潜移默化地

培养起高尚的品格与情操。(3)多姿多彩的戏剧情境也使幼儿获取一些自然和社会的初

浅知识。(4)简洁明快的戏剧台词有助于幼儿学习和发展语言。P145

46、【问答题】论述幼儿图画书的作用。

答案：(1)引导幼儿正确认识和发现事物，开阔眼界，增长知识。(2)发展幼儿的观察

力、想象力、语言能力和思维能力。(3)激发情感，陶冶性情。(4)培养阅读兴趣并进

一步影响幼儿人格的发展。(5)建立幼儿视觉美感的基本经验，培养审美能力。P119

47、【问答题】幼儿科学文艺的创作要求是什么？请结合实例进行论述。

答案：运用文学的手法，正确地表达科学内容，将科学内容与文学艺术形式有机地融合起

来，使作品具有科学性、艺术性和思想性，是一般科学文艺创作的基本要求。儿童科学文

艺属于儿童文学的一种体裁，它们自然要具有儿童文学的特点。科学文艺的创作要求是：

(1)科学性。科学内容是科学文艺作品的核心。科学文艺作品涉及的科学知识、科学原

理，以及它们应用的范围、发展方向等都必须正确，即便是运用幻想、夸张、拟人等特殊

表现手法，也不能歪曲科学事实，违反科学性。(2)文艺性。科学文艺属于文艺作品的

范畴，自然要求它具有文学的特征。不能把科学文艺的艺术性仅仅理解成运用一些形容

词、修饰语，使语言生动一些，而是要求作者具有文学修养，善于进行艺术构思，把抽象

的科学概念和原理、知识，化作具体的形象、生动的故事，并用文学语言去表达。(3)

思想性。科学文艺作品的主要任务是传播科学知识，但是，它同样负有思想教育的任务。

从本质上讲，思想性同科学性是统一的。这种思想性一方面来自科学本身，这主要体现在

通过对科学事实的真实阐述，向读者揭示客观事物的规律性；另一方面，这种思想性还来

自于作者在作品中所体现的科学态度和科学精神。同时，科学文艺的思想性并不是外加的

政治说教，也不是生硬归纳出的教育意义，而是自然而然地渗透在介绍科学知识的过程中

的。(4)趣味性。儿童科学文艺必须具有浓郁的趣味性。科学文艺的趣味性来自两个方

面：第一，科学本身是有趣的。如低温世界里事物的种种变化；蜜蜂、蚂蚁的群居生活；

土壤的神奇功能；天外来客与生命奇迹等，都极富趣味性。第二，文艺手段表现的趣味

性。文艺手段能将一些平常的知识道理讲述得十分有趣。如“红灯停，绿灯行”这一基本

的交通规则，洪生的《偷懒的交通灯》却采用拟人的手法，写两个交通灯不勤于本职工

作，结果连累自身。这样去告诉儿童生活常识，自然有趣得多。P161-162

48、【问答题】分析洪汛涛的章话《神笔马良》中“幻想”的基本特征，并结合材料分析，

该童话能促进幼儿的哪些良好品质的发展。从前，有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死

了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！有一个晚

上，马良迷迷糊糊地睡着了。不知道什么时候，窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，来了个白胡

子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它！”他用笔画了一条鱼，鱼弯弯

尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说：“这神笔，多好呀！”马良

有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画翠；谁家没有耕牛，他

就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……马

良的神笔被皇帝知道了，于是贪心的皇帝让马良在大海中央画了块小岛，岛上画了摇钱树。

皇帝看见那林树，急巴巴地对马良说：“赶快画只船吧，我要到海中夹去摇钱！”马良西了

一只很大很大的木船，皇帝就带了娘娘、太子、公主和许多大臣、将军，都上船去了。马良

又画了几笔风，海水起密密的波纹，大木船就开动了。皇帝心里痒滋滋的，嫌船走得太慢，

在船头上叫：“风大些！风大些！……”马良就加了几笔粗粗的风。海动荡起来了，白帆鼓

得满满的，木船急速地向海中央驶去。马良又加上几笔大风