株洲市天元区届高校毕业生招聘教师考试试题及答案_第1页
株洲市天元区届高校毕业生招聘教师考试试题及答案_第2页
株洲市天元区届高校毕业生招聘教师考试试题及答案_第3页
株洲市天元区届高校毕业生招聘教师考试试题及答案_第4页
株洲市天元区届高校毕业生招聘教师考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考株洲市天元区届高校毕业生招聘教师考试试题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.终身学习的意识D.先进的教育理念【答案】:B2.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?()A.间接性B.主体性C.连续性D.示范性【答案】:D3.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.团队合作的能力、创新能力和实践能力B.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力C.独立思考能力、创新能和实践能力D.沟通能力、创新能力和实践能力【答案】:C4.以下不属于教师教学能力的是()。A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力【答案】:C5.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.严格要求学生,对学生一视同仁B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】:B6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。A.研究能力B.学习能力C.交往能力D.管理能力【答案】:A7.下列不是学习动机作用的是()。A.提高信息加工水平B.激发和维持某种活动C.朝向具体目标D.表现出某种偏爱【答案】:D8.以下()需要得不到满足时,容易使人产生孤独感A.尊重的需要B.生理需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要【答案】:C9.决定教育事业发展规模和速度的是()。A.科学技术B.生产力C.政治经济制度D.文化【答案】:B10.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的()。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】:C11.对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是()。A.自由畅想B.延迟评判C.求异创新D.鼓励批评【答案】:D12.义务教育阶段的教学计划是《中华人民共和国义务教育法》规定实施的计划,这说明义务教育阶段的教学计划具有()。A.普遍性B.强制性C.全民性D.基础性【答案】:B13.态度的构成要素中处于核心地位的因素是()。A.情境因素B.认知因素C.意向因素D.情感因素【答案】:D14.说明做什么和怎么做,反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()。A.条件性知识B.程序性知识C.描述性知识D.陈述性知识【答案】:B15.编写教科书和教师进行教学的直接依据是()。A.课程标准B.课程目标C.教学计划D.教学目标【答案】:A16.教师道德品质通过()才能表现出来。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】:C17.人际关系本质上是一种()。A.经济关系B.社会关系C.文化关系D.集体关系【答案】:B18.“顷刻间千秋事业,方寸地万里江山;三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是:()A.戏台B.下棋C.战场【答案】:A19.职业道德的核心和基础是()。A.办事公道B.服务群众C.诚实守信D.爱岗敬业【答案】:D20.公开市场业务是指在公开的市场上()。A.政府债券的买卖业务B.股票的买卖业务C.企业债券的买卖业务D.金融债券的买卖业务【答案】:A21.正值秋日,下列诗句不是描写秋天的是()。A.绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱B.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花D.寒塘十里草茵茵,料必东君昨夜巡【答案】:D22.下列有关检察机关拘留权的叙述,正确的是()。A.检察机关有与公安机关相同的拘留决定权,但无执行权B.检察机关有拘留的决定权与执行权C.检察机关作出的拘留决定,由公安机关执行,检察机关可以协助执行D.检察机关没有拘留的决定权与执行权【答案】:C23.关于电磁波和现代通信,下列叙述错误的是()。A.电磁波可以捕捉信息,但不能承载并传播信息B.卫星通信利用人造地球卫星作为中继站进行通信C.电磁波可以在真空中传播D.光纤通信具有传输信息量大、高抗干扰及光能损耗小等优点【答案】:A24.2014年6月某日,出租车司机万某将自己的出租车停靠在公交车站招揽生意。期间,有多辆公交车经停该车站,万某均不让道。公交车只好靠前或靠后停车,让在车站等候的乘客上车。某路公交车准备进站,司机李某见公交车站的停车位被万某占用,只好减速,准备将车停于出租车的后面。站牌下候车的乘客见到公交车进站,一拥而上,奔向该公交车。李某见状,将车向前驱动,打算将车停在出租车的左前侧。已经跑出一段距离的乘客见状,又向回跑。乘客于某由于上车心切,没有注意安全,在追车的过程中,被旁边的乘客挤倒,摔倒在公交车右侧后车轮下,被碾轧致死。在道路上发生交通事故,仅造成轻微财产损失,并且基本事实清楚的,当事人应当:()。A.先打电话报警,由警察进行处理B.先打电话给保险公司,报告修车事宜C.先协商处理再撤离现场D.先撤离现场再进行协商处理【答案】:D25.依据惯例,美国卸任官员或议员_______会著书,畅谈人生之路;还会利用各个场合发表演讲,借此既可以继续影响社会,也可以赚取“生活费”。虽然7年的政治生涯没落下什么“好名声”,但可以肯定的是,卸任后的施瓦辛格即将_______“捞金时代”。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.往往重启B.一般打造C.常常开启D.经常驶往【答案】:A26.科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播,相反,不恰当的科学普及反而会损害科学精神,使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化,盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的,对科学技术所产生的负面效应避而不谈,或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神,科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖,并不是因为它是绝对真理,而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应,才能更好地用科学建设人类的未来。这段文字意在说明()。A.不恰当的科学普及具有严重的危害性B.怀疑精神是科学精神最重要的一部分C.科学知识与科学精神的区别D.要正视科学带来的负面效应【答案】:D27.令人称奇的是,屏幕上的繁星不断变大,最终_______成一个巨大的圆形轮廓。伴着美妙的乐曲声,这个巨大的圆形轮廓慢慢显现为国家大剧院。正当人们为此景此情而_______的时候,突然一片灿烂的晴空呈现在人们眼前,在晴空的_____下,天坛祈年殿从地平线上冉冉升起!依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.扩散陶醉映衬B.幻化沉醉陪衬C.扩散陶醉陪衬D.幻化沉醉映衬【答案】:A28.赶路的人,为了远方的目标,无意留心沿路的风光。许多其实并不比你追寻的东西逊色的路边风物,被你轻易地忽略过去了,待我们多年后明白过来时,已追悔莫及。而当你把赶路的心态转换成散步的心态,你就会发觉,得到有味,失去也有味;富有有味,清贫也自有味;成功有味,失败也有味;热恋有味,失恋也有味;青春有味,衰老也有味……这时候,你才会恍然明白,你梦想中的东西其实就藏在路上;路途上的遭遇正有你所寻觅的东西。舍此之外,你还要寻求什么呢?对这段文字理解错误的一项是:()。A.我们不应该为远方的目标而苦苦追寻B.赶路的人是指那些为成功而舍弃沿途风景的人C.也许梦想就藏在你匆匆赶路时的沿途风景中D.给人生留一些空闲的时间,而不是匆匆赶路【答案】:A29.家庭是社会生产和生活的一个基本单位,家庭收入和支出的(),是反映家庭经济水平的一个重要()。填入括号部分最恰当的一项是:()。A.模式B.渠道C.数量D.状况【答案】:A30.白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,________________;那清脆如弹拨者,________________;那厚重如贝斯轰响者,________________;那雄浑如钢管齐鸣者,________________。

①是草丛中淌过的小溪

②定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭

③是石缝间漏下的滴泉

④应为万道细流汇于空谷

根据文意,依次填入文中语句准确的是:A.③①②④B.①②④③C.①③④②D.①②③④【答案】:C31.人际冲突有两种:工作性冲突与情绪性冲突(关系冲突)。工作性冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法;情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。根据上面的定义,下面属于情绪性冲突的是()。A.一位年轻的同事正在向顾客说明什么,但顾客显得很激动B.—位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人C.一位年轻女孩子,因男友的冷漠,和他吵起来了D.某单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执【答案】:C32.建筑是凝固的诗:_______;________。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中总有一些记忆像卵石般沉淀下来,____,____。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。①或神采飞扬,透着现代的气息②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹依次填入上面画横线处的四个语句,正确的顺序是()。A.①②④③B.③①②④C.②①④③D.②①③④【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列说法中,符合“语言规范”具体要求是()。A.不乱幽默,以免客人误解B.语速要快,节省客人时间C.用尊称,不用忌语D.多说俏皮话【答案】:AC34.品德具有如下特征:个体性、道德性和()。A.主体性B.社会性C.稳定性D.整体性【答案】:BCD35.下列对于诚实守信说法正确的是()。A.诚实守信就是要重承诺、信守承诺,忠实地履行自己应承担的义务B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信要敢于讲真话,坚持真理D.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾【答案】:ABC36.这个新时代,是()。A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代B.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代C.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】:ABCD37.韦纳将人们归因的维度总结为()。A.可控性B.稳定性C.超越性D.原因源【答案】:ABD38.品德具有个体性特征,个体性特征具体体现在()。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】:ABCD39.在下面心理现象中属于心理过程的是()。A.个性倾向性B.意志过程C.认知过程D.个性心理特征【答案】:BC40.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有()。A.当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.不论是何种性质的学习任务,学习动机水平都是越高越好C.当学生完成较难的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平D.当学生完成中等水平难度的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在中等水平【答案】:ACD41.教师职业道德范畴主要包括()。A.教师良心B.教师权力C.教师荣誉D.教师公正E.教师义务【答案】:ACDE42.()是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.友善B.团结C.爱国D.自由【答案】:AC43.衡量消费水平,主要从()方面进行。A.消费数量B.消费效果C.消费内容D.消费性质【答案】:ABC44.洋流对地理环境的影响表述错误的有()。A.促进高低纬度间热量的输送和交换B.促进海岸线的地貌形成C.暖流流经的地区有利于渔场的形成D.利于污染物的扩散,减缓海水净化速度【答案】:BCD45.诚实守信是中华民族的传统美德。在现实生活中,经常发生违背“诚实守信”的现象,如制假售假、坑蒙拐骗、走私骗汇等。对此,国家有关部门加大了打击力度,根据人民群众的举报,查出了一大批社会影响较大的案件,依法惩处了相关责任人,为国家挽回了重大损失。这体现了()。A.公民在法律面前一律平等B.人民群众在行使监督权C.国家在行使专政职能D.公民有维护国家利益的义务【答案】:ABCD46.在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上,2016年国际安徒生奖正式揭晓,中国儿童文学家曹文轩获得该奖项,这是中国作家第一次获得该奖项。下列属于曹文轩作品的是()A.《草房子》B.《根鸟》C.《青铜葵花》D.《最棒的学生》【答案】:ABC47.公文收文办理初审的重点是()。A.公文格式是否规范B.是否由本机关办理C.文种使用是否规范D.是否符合行文规则【答案】:ABCD48.城乡低保工‎作实行三榜‎公示,公示内容包‎括()。A.保障对象家‎庭人口B.保障标准C.保障对象姓‎名D.监督电话【答案】:ABCD49.某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作,面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动,并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论