2024年度-幼儿园教案《关于天气》

幼儿园教案《关于天气》1目录CONTENTS课程介绍与目标天气基础知识天气与日常生活天气与自然界实践活动与互动游戏总结回顾与拓展延伸201课程介绍与目标3

教案背景天气与幼儿生活密切相关天气变化直接影响幼儿的外出活动、穿着等方面，因此了解天气对幼儿生活具有重要意义。培养幼儿观察与表达能力通过观察天气现象，培养幼儿细心观察的习惯，同时提高其口头表达和描述能力。跨学科综合性学习结合自然科学、社会科学和艺术等多个领域，让幼儿在多元化的活动中全面发展。4知识目标能力目标情感目标教学目标使幼儿能够认识常见的天气现象，如晴、雨、雪、风等，并了解它们的基本特征。培养幼儿观察、描述和记录天气现象的能力，以及根据天气变化调整自己行为的能力。引导幼儿关注自然环境，培养其热爱大自然的情感，同时培养其乐于分享、善于合作的精神。5第二课时0102030405本课程共计4个课时，每周进行1次，每次30分钟。介绍天气现象及特征，引导幼儿认识晴、雨、雪、风等常见天气现象。探讨天气变化对人们生活的影响，引导幼儿理解天气与生活的密切关系。学习观察与描述天气现象的方法，组织幼儿进行天气观察实践活动。复习巩固所学内容，组织幼儿进行天气现象的角色扮演游戏。课程安排与时间第一课时课程时间第四课时第三课时602天气基础知识7天气是指短时间内，大气中各种气象要素（如温度、湿度、风、降水等）的综合表现。天气定义包括晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雷阵雨等。可以通过观察天空的云量、云状、太阳光照、降水情况等来判断天气类型。天气类型天气定义及类型8通过气象台发布的天气预报，了解未来一段时间内的天气变化趋势，为出行和生活做好准备。使用气象仪器观测大气中的各种气象要素，记录并分析数据，为天气预报提供依据。常见的观测项目包括温度、湿度、风速、风向、降水量等。天气预报与观测天气观测天气预报9气候变化环境保护气候变化与环境保护为了减缓气候变化和保护环境，我们需要采取一系列措施，如减少温室气体排放、保护森林和海洋生态系统、推广清洁能源等。同时，教育幼儿从小树立环保意识，积极参与环保行动。指长时间内，全球或某一地区的气候状态发生显著变化。气候变化会对自然生态系统和人类社会产生深远影响。1003天气与日常生活11根据季节和天气变化选择合适的衣物，如夏天穿轻薄、透气的衣服，冬天穿保暖厚实的衣物。注意衣物的材质，选择棉质、羊毛等透气或保暖性好的天然材质。雨天或雪天应穿戴合适的防水鞋和雨衣，保持身体干燥。衣着选择12

出行安全在恶劣天气条件下，如暴雨、大雪、雷电等，尽量减少外出，避免发生意外。出行前应查看天气预报，做好相应的防护措施，如携带雨伞、穿戴合适的鞋子等。遵守交通规则，注意路面湿滑、能见度低等天气因素对交通安全的影响。1301020304寒冷天气容易导致感冒、咳嗽等呼吸道疾病，应注意保暖，增强免疫力。潮湿天气容易引发关节炎、风湿等疾病，应保持室内干燥，适当锻炼。高温天气容易导致中暑、脱水等问题，应多喝水，避免长时间暴露在烈日下。根据不同季节和天气变化，合理安排饮食和作息时间，保持良好的生活习惯。健康影响及防护措施1404天气与自然界15阳光是植物生长的重要因素，光合作用需要充足的阳光。光照温度水分不同植物对温度的要求不同，有些植物喜热，有些植物耐寒。降雨量和空气湿度对植物生长有很大影响，过多或过少的水分都可能对植物造成压力。030201植物生长与天气关系16一些动物会根据季节和天气变化进行迁徙，以寻找更适宜的生活环境。迁徙天气变化会影响动物的觅食行为，例如在下雨前，蚂蚁会提前储备食物。觅食某些动物的繁殖行为会受到季节和天气的影响，如春季是许多动物的繁殖季节。繁殖动物行为受天气影响1701020304暴雨台风干旱地震自然灾害及防范措施暴雨可能导致洪涝灾害，应提前关注天气预报，做好防范措施。台风会带来强风、暴雨等恶劣天气，应及时关注台风动态，做好防风、防雨准备。地震与天气无直接关系，但震后可能会出现恶劣天气，应学习地震应急知识，掌握自救互救技能。长时间无雨可能导致干旱，应节约用水，合理安排农作物种植结构。1805实践活动与互动游戏19选择一个晴朗的日子，带领孩子们到户外观察天空云彩的变化。让孩子们描述云彩的形状、颜色和移动速度，鼓励他们发挥想象力。讲解云彩的形成原理，以及不同云彩类型与天气的关系。观察天空云彩变化20讲解风向标和雨量计的工作原理，并示范制作方法。孩子们动手制作自己的风向标或雨量计，并在使用过程中了解风向和雨量的变化。提供制作风向标或雨量计的材料，如吸管、纸片、指南针等。制作简易风向标或雨量计21让孩子们扮演天气预报员的角色，模拟天气预报的过程。提供天气图标、温度计等道具，让孩子们了解天气符号和温度读法。鼓励孩子们根据观察和实践经验，用自己的语言描述天气情况，并预测未来天气变化。角色扮演：小小天气预报员2206总结回顾与拓展延伸2303天气预报的获取和解读幼儿应学会通过电视、广播、网络等途径获取天气预报信息，并能简单解读天气预报中的图标和符号。01天气的基本概念和类型幼儿应掌握天气的基本定义，如晴天、雨天、雪天、风天等，并能简单描述各种天气的特点。02天气与生活的关系幼儿应了解天气对人们日常生活的影响，如穿着、出行、农作物生长等。关键知识点总结24鼓励幼儿观察天气变化家长可引导幼儿每天观察天气情况，记录并比较不同天气的特点，培养幼儿的观察力和记录习惯。与幼儿讨论天气对生活的影响家长可与幼儿一起讨论天气对家庭生活、学校生活等方面的影响，帮助幼儿理解天气与生活的密切关系。指导幼儿获取和解读天气预报家长可指导幼儿通过电视、广播等途径获取天气预报信息，并帮助幼儿解读天气预报中的图标和符号，提高幼儿的认知能力。家长参与和家庭教育建议25一部适合幼儿观看的天气预报动画片，通过生动有趣的方式介绍天气预报的知识。《