网络对学生的利与弊

调查1、上网地点：45%的青少年在家里上网，19.25%的用户在亲戚朋友家上网，20.75%在网吧上网，在父母或其他人办公室上网的占15.0%。2、互联网功能的使用：玩游戏占27.8%，看电影的占37.7%，聊天的占14.8%，听音乐的占13.0%，看书的占6.7%。结论：1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2、中学生上网的目的：（1）中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；（2）大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；（3）比较热门的网站：搜狐、新浪等；（4）中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；（5）中学生上网的途径：大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；（6）（非中学生）是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”；（7）网络对中学生的好处1）可以开阔视野，扩大知识面；2）因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利；3）由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况；4）可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。网络对中学生的益处1.开阔视野

因特网是一个信息及其丰富的百科全书，信息量大，信息交流速度快，自由度高，实现了全球信息共享。许多中学生使用网络来查找资料，让网络帮助学习，在被调查的对象中，认为自己通过网络提高了开放意识、竞争意识到人还不少。同学们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了改变了他们原有的比较固定单一的思想。也有同学认为他们在网上了解了世界的新闻动态，开阔了视野，也给他们的学习、生活带来了极大的乐趣。2.加强对外交流

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个世界里，每一个顾客都可以超越时空的界限，十分方便的与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的虚拟性，避免了人们直面交流的摩擦与伤害，从而为人民情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流地。中学生上网可以进一步扩展对外交流的领域，实现交流、交友的目的。网络的交流采取了不同的表达方式，如QQ可以让我们摆脱语言文字的束缚，我们可以想象出许多更明快、更活泼、更贴切的表达符号，设计出不同的QQ表情；发明“稀饭”“弓虽”“晕”“爱老虎油”等无厘头的语言，一些用字符拼合的网络富豪，因为有了这些，才可以让一些比较孤独的独生子女的心灵能在这里产生碰撞，产生共鸣。3.促进中学生个性化的发展小结通过这次调查，我们了解了其实上网的利与弊是相对的，了解了任何事物都是两面性的，利与弊其实是把握在自己手中的。只要我们能够管好自己，把握好这件事物的那个“度”，合理地安排上网的时间与内容，网络对我们来说是有利无弊的。其实网络对我们来说是非常有用的，只要我们正确地对待它，它对我们的学习生活是很有帮助的。网络是一把“双刃剑”，我们即要看到它的好处，又要看到它的不足。在利用它的好处时，又要避免它的不足。这样我们的网络文化才得以发展，我们的文化环境才得以净化。正确对待（1）、父母的要求是学生上网习惯养成的首先因素，家长的要求决定了学生的习惯。所以家长应该积极配合学校，控制好学生的上网时间，教孩子如何上网。（2）、学校也应该加强对学生上网的教育，引导。学校可开展一个演讲会，教育孩子该如何正确利用网络，利用网络做什么。（3）、应多多建立一