2022年中考历史(百色专用)复习教学案-专题3三次科技革命及经济全球化

专题三三次科技革命及经济全球化时政热点：①神舟十二号发射升空。②祝融号火星车及其着陆组合体，成功降落在火星开始巡视探测。周年热点：富尔顿发明汽船215周年、瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药155周年。第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命(计算机网络)开始时间18世纪60年代19世纪六七十年代20世纪四五十年代领先国家英国美国、德国美国进入时代蒸汽时代电气时代信息时代主要成就哈格里夫斯发明珍妮机；瓦特改进了蒸汽机；富尔顿制造了汽船；斯蒂芬森发明了火车电力的发明和应用；爱迪生发明了电灯；内燃机的发明与改进；本茨发明了汽车；莱特兄弟发明了飞机；化学工业的建立和新材料的产生及应用电子计算机的发明；互联网技术、原子能、克隆技术特点①首先从英国开始。②从轻工业开始，然后进入重工业领域。③重大发明多来自一线工人，科技含量较低，科学和技术尚未实现真正结合①几乎在几个先进的资本主义国家内同时进行，美国、德国技术领先。②首先出现于重工业部门。③科学研究同工业生产紧密结合，科技含量高①科学技术转化为生产力的速度加快。②各学科领域相互渗透。③科技已经成为促进经济发展的主要因素影响(1)积极：①工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。②城市化进程开始，改变人们的生活方式，引起思想的变化(2)消极：带来了环境污染和资源破坏等问题(1)积极：①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。②在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡(2)消极：随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响(1)积极：①计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。②拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化(2)消极：网络安全问题日益突出社会领域主要表现影响生产方式大机器生产取代手工劳动—现代工厂制度确立—出现垄断组织—生产方式自动化、信息化、智能化极大提高了社会生产力人口增长生产力的发展促进了人口的迅速增长人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益突出。在教育、住房、就业、社会保障等方面也带来新的挑战劳动力结构越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。工业劳动力人数超过农业劳动力人数；越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者壮大了工人阶级队伍；为妇女社会地位的提高创造了条件妇女社会地位19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。女权运动兴起，女性就业率持续增长今天，全世界绝大多数国家的妇女都有了选举权，各国以及联合国专门制定法规保障妇女权益城市化农村人口不断流向城市，城市规模不断扩大，城市人口激增城市环境不断得到改善，随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化教育欧洲国家推广大众教育，建立了系统的教育体系，对儿童实行免费义务教育教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展生态环境环境污染、全球气候变暖、冰川融化、热带雨林消失、淡水资源短缺、土地荒漠化这些环境危机不仅是生态问题，也是现代社会面临的重大经济和社会问题1．使人类进入“信息时代”的标志是互联网技术的普及。2．城市化发展的表现是城镇人口数量的增长。1.归纳影响科技发展的因素。国家的政策；社会经济发展的程度；时代的需要。2．科技革命对人类生活的影响及启示。(1)积极方面：创造了巨大的生产力，促进经济发展；提高人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活；方便人们的出行，加强了人与人之间的联系等。(2)消极方面：环境污染、工业废气、汽车尾气、太空废料、核废料等；高科技犯罪、网络诈骗、青少年沉迷网络游戏等。(3)启示：科技是第一生产力，创新是一个民族发展的不竭动力；科技是一把双刃剑，提高了人们生活质量的同时也带来了负面影响；应趋利避害，树立可持续发展的思想；注意生存环境质量的提高，将科技造福于人类等。3．三次科技革命中，中国滞后的原因。(1)第一次工业革命时，中国是一个闭关锁国的封建国家，与世隔绝，使我们错失了机遇。(2)第二次工业革命时，中国未能全面革新政治经济制度，最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压迫下，中国又一次错失良机。(3)第三次科技革命时，中国长期处于战争、混乱的状态，以美国为首的西方国家对中国实施经济封锁。4．中学生应如何培养创新能力？要善于学习，要有扎实的知识基础；要善于观察，善于思考；要善于质疑；要勇于实践；要不怕失败等。5．我们应该如何应对第三次科技革命？(1)从国家层面来讲：坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定物质基础；深入实施科教兴国战略和人才强国战略，建立知识创新体系；坚持改革开放，树立和落实科学发展观；努力推进科技创新和经济发展，增强我国的综合国力。(2)从个人层面来讲：努力学习，积极参与社会实践，注重对创新意识和创新精神的培养。1．某历史学家认为：“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明。”这种新动力是(B)A．蒸汽机B．内燃机C．发电机D．飞机2．新冠肺炎疫情发生后，教育部要求延迟开学。为了不耽误学生的学习，大部分中小学开始尝试新的教学方式，“线上授课”应运而生。“线上授课”得益于(D)A．资产阶级革命B．第一次工业革命C．第二次工业革命D．第三次科技革命3．2019年6月6日，工信部正式向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照。我国正式进入5G商用元年。5G技术的应用(B)A．是材料技术的创新B．将网络信息技术提高到新阶段C．是生物技术的突破D．标志着第三次科技革命的开始4．《新不列颠百科全书》指出：“如果人们把整个人类社会的演进用12小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟，而不是更多。”对此理解正确的是(B)A．人类社会的文明演进还很短暂B．工业时代时间短暂却成就辉煌C．农耕时代创造了更多的文明成果D．社会生产力水平已达到巅峰状态5．(2021·温州中考)19世纪末20世纪初，德国在全境“拼尽全力铺设铁路，为的只是能够在更短时间内动员更大规模的士兵奔赴战场”。战争爆发后，技术的进步却让“几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽！”对此理解正确的是(C)A．科学革命迎来技术发明的高潮B．一战波及到亚、非、欧和太平洋地区C．工业革命加剧了战争残酷程度D．战争粉碎了法西斯德国的侵略野心6．某部纪录片中说：“在中国，每三个手机用户，就有两个在使用移动支付，这里是全球最大的移动支付市场。”移动支付方式的出现得益于哪种技术的应用(D)A．航天技术B．生物技术C．原子能技术D．计算机网络技术7．阅读材料，完成下列要求。材料一蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。——摘自《全球通史》材料二19世纪70年代后，电灯的发明使城市照明得到彻底改善。城市中还出现了有轨电车、汽车等公共交通工具，取代了曾经最常见的马车，城市面貌大为改观，人们的生活更加便利。——摘自《简明新全球史》材料三互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。——摘自部编《世界历史》九年级下册材料四自工业革命以来，随着工业的发展和城市人口的剧增，每天排出的工业废水和生活污水污染了许多河流，首先当推泰晤士河。——摘自《环境史学与环境问题》请回答：(1)材料一中蒸汽机的应用是哪次工业革命取得的成果？这次工业革命对生产发展起了什么作用？答：工业革命：第一次工业革命。作用：极大地提高了社会生产力水平。(2)根据材料二，写出本次工业革命的两个成就。答：电力成为新的能源进入生产生活领域；内燃机的发明。(3)材料三中互联网在全球的普及标志着人类进入什么时代？计算机网络对经济发展产生了什么影响？答：时代：“信息时代”。影响：推动了全球经济的一体化。(4)材料四说明工业革命带来了什么社会问题？请写出一个解决这一问题的办法。答：问题：环境污染。办法：注意保护环境；走可持续发展道路；过低碳环保生活等。(答出任意一点，言之有理即可)(5)结合以上材料谈谈你是如何理解“科学技术是一把双刃剑”的。答：积极影响：科学技术是第一生产力，工业革命极大地推动了社会进步；促进经济发展，提高了人们的生活质量等。消极影响：科技发展的同时也带来了各种社会问题，如战争问题、环境问题、资源问题、人口问题、疾病问题、高科技犯罪、青少年沉迷网络游戏等。8．历史上先后发生了三次工业革命，给人类社会带来了巨大影响。阅读材料，完成下列要求。材料一迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命……相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。材料二图一1874—1890年主要资本主义国家工业发展速度比较图二美国经济增长及IT产业的贡献率(%)数据图(1993—1999年)材料三进入21世纪，人类面临空前的全球能源与资源危机、全球生态与环境危机、全球气候变化危机的多重挑战，由此引发了第四次工业革命——绿色工业革命。它的实质和特征，就是大幅度地提高资源生产率，大幅度地降低污染排放。——胡鞍钢《中国赶上第四次工业革命发动期》请回答：(1)根据材料一，结合所学知识指出“解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题”的重大发明分别是什么。答：蒸汽机的发明、电力的广泛应用(或内燃机的发明应用)、计算机(或网络技术)的发明应用。(2)材料二的图一反映了什么重要信息？结合所学知识，分析1874—1890年日本工业迅速发展的主要原因。答：信息：资本主义国家工业发展不平衡，日本工业高速发展，英国发展相对缓慢。(答出一点即可)主要原因：明治维新使日本走上了资本主义发展道路；工业革命的推动。(3)根据材料二的图二，你认为推动美国20世纪90年代经济不断增长的关键因素是什么？答：发展高新技术，注重将最新科研成果应用于生产生活中。(4)根据材料三，结合所学知识，谈谈你对工业革命影响的认识。答：一方面，工业革命推动了人类社会的进步，给人们的生活带来方便，改变了人们的生活方式，提高了生活质量；另一方面，工业革命也带来了一些负面影响，如环境污染、交通堵塞、能源短缺等问题。(言之有理即可)9．习近平总书记在党的十九大报告中关于“创新”的论述，数次提及，掷地有声。阅读材料，完成下列要求。【思想创新】材料一eq\o(\s\up7(),\s\do5(图一但丁))eq\o(\s\up7(),\s\do5(图二马克思))【制度创新】材料二尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。——何顺果《世界史：以文明演进为线索》【科技创新】材料三18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。请回答：(1)与材料一中图一人物有关的历史事件是什么？图二人物创立的革命理论诞生的标志是什么？这一理论中国化的理论成果有哪些？答：事件：文艺复兴。标志：1848年《共产党宣言》