《植物茎的输导功能》导学案

1/1第四节植物茎的输导功能【学习目标】1.说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。（重点）2.区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用。（重点、难点）3.通过茎的输导功能实验，说出各部分的作用。【学习准备】学生准备带有芽的枝条。【学习过程】学习任务一：芽的种类1.按养生部位分：顶芽——着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。侧芽——着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。明确：侧芽一般着生在叶腋里（叶与交角处，叫叶腋）。也就是说，侧芽着生在茎的节上。2.按将来发育成什么分：花芽——将来发育成花的芽。枝芽——将来发育成和的芽。混合芽——将来发育成枝和叶，又发育成的芽。发育成叶发育成茎发育成芽发育成叶发育成茎发育成芽芽轴：逐渐伸长，发育成茎。生长点：使芽轴不断伸长。叶原基：发育成幼叶。幼叶：发育成叶。芽原基：发育成新芽。学习任务二：木本植物茎的结构观察思考：木本植物茎的结构（课本P78）1.识别茎的各部分结构：木本植物的茎从外到内一般由、形成层、和四个部分组成。2.用显微镜观察茎的永久装片，了解木本植物茎的结构。3.木本植物的茎为什么能逐年加粗？4.归纳总结树皮：内侧的韧皮部中的筛管，由许多活的管状细胞上下连接而成。在上下相连的横壁上有许多小孔，叫做筛孔。细胞质通过筛孔彼此相通。茎里的筛管与根和叶里的筛管相通，是运输有机物的通道。形成层：由几层细胞构成，中间的一层细胞具有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，所以茎逐年加粗。木质部：主要有导管和纤维。导管是运输水和无机盐的通道，要纤维是又细又长的死细胞，有很强的支持作用。髓：由薄壁细胞构成，有贮藏营养的作用。年轮：年轮是指茎的横切面上所见一年内木材和树皮的生长层。如下图。年轮年轮学习任务三：茎的输导功能实验：茎的输导功能（课本P79-80）在盛有被稀释了的红墨水的锥形瓶中，插入一根带有几片叶子的木本植物的枝条，放在温暖的阳光下。小组讨论：枝条的哪一部分被染红了？由此能得出什么结论？明确：茎的染成了红色，这些被染红的结构是输导组织中的，它将水分由下向上运输。植物茎的功能：植物的茎除了具有支持、输导功能外，还具有贮藏和生殖等功能。评价练习：一、选择题：1.植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是（）A.种子的胚芽B.种子的子叶C.花芽D.枝芽2.将来既能发育成枝和叶又能发育成花的芽是（）A.侧芽B.枝芽C.混合芽D.花芽3.茎上的新芽通常是由枝芽的哪部分发育成的？（）A.幼叶B.芽原基C.芽轴D.叶原基4.用解剖针扎杨树茎的横断面，感觉最硬的部位是（）A.木质部B.髓C.韧皮部D.形成层5.竹子长大后，只长高不长粗，主要因为竹子茎的维管束内无（）A.树皮B.形成层C.木质部D.韧皮部6.将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是（）A.木质部B.导管C.筛管D.韧皮部7.剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（）A.叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部B.叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部C.根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片D.根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶8.植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（）A.导管、根B.筛管、根C.根、导管D.根、筛管二、填空题：1.杨树茎内形成层细胞经过细胞分裂，向内、外分别产生和。2.在植物的茎里，运输水分和无机盐的结构是，运输有机物的结构是。3.将来发育为枝和叶的芽，称为；将来发育成花的芽称为。4.下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：（1）标号①为，作用是