语文老师演讲稿：为了无悔承诺

1/1语文老师演讲稿：为了无悔承诺我喜爱这样一首小诗："有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着盼望'当时为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，"用爱撒播盼望，用真诚对待同学'便成了我无言的承诺。

记得有人曾说过："我曾想做一个伟人，但没有胜利；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。'刚参与工作，我便带着"做伟人老师'的欣幸成天徜徉于同学中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。于是，每天，我早早来到教室，看着同学们间续走进去，耳边随之飘来一声声问候，有时候我来不及回应，他们会再叫一遍，我被这份亲热感动着；为了提高纠错效果，我把批作业的空间移到了教室，这时候，总有几个同学悄悄地站在桌前，一个把老师改好的作业发下去，一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着；患感冒的时候，我的嗓子由于痛苦而有些嘶哑，为了不给同学耽搁课，我坚持走上讲台，而首先映入眼帘的便是一杯凉爽的开水和几粒"胖大海'，我被这份真情感动着每每想到这些，我就会想起艾青的一句诗："为什么我的眼里常含泪水/由于我对这片土地爱得肤浅。'而这份肤浅的爱正是源于同学们那种感人的力气。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜美。

爱是一个永恒的话题，老师对同学的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给全部同学；这种爱是肤浅的，它蕴涵在为全部同学所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。有一个同学，最初分到我班的时候，学习滞后于其他同学，而且失去了学习的爱好。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。母亲患有神经病，父亲在一次施工中双目失明。孩子的生活仅靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭受使这个同学幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在四周淡漠的环境中日益严峻。面对他，我知道他最需要的是什么，一种剧烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用"心药'医治。平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓舞他"人穷志不能短'；天冷了，我提示他加厚衣服；没钱买饭了，我把口袋中的饭票递到他的手里记得一个冬天，他的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。于是，我就想把自己以前上学时戴过的一副半截手套送给他，当我交给他并为这有点破旧的手套不好意思时，这个同学却紧紧地把手套贴在胸前，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说："老师，我会努力！'听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的同学，定会收到意想不到的教育效果。后来这个同学振作了起来，学习成果也突飞猛进，毕业时以较好成果考上了高中。临开学时，他拿着一个特殊精致的笔记原来感谢我，我先是收下了这份情深义重的礼物，接着便写上祝愿语回赠给了他。我告知他："老师需要的不是这些，老师最盼望看到的是你学有所成。'他悄悄地点了点头，舒心的笑了。看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片"风景'呢？

阳光是暖和的，它的严厉可以渗透到人的心灵深处。而乌申斯基也说："老师是人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。'因此，要让同学对老师有着一种特别的信任和依靠情感，接受和承认老师的权威，作为老师除了有真爱的奉献，还应在工作中注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学，以达到用人格塑造人格的抱负教育境界。记得那是一次冬季越野赛前夕，为了加强运动员的实战素养，我要求他们每天早起二非常钟进行野外训练。为了真正使同学训练有得，我也坚持和运动员一起跑。有时累得筋疲力尽时，我也曾想到骑车子跟着，但看到同样大汗淋漓的同学们，我想：假如我成了半途而废的陪练，留给他们的影响将会怎样呢？于是两周的野外训练，我硬是咬牙坚持了下来。其间，运动员们尽管也很疲惫，却没有一个人喊累。有时看我实在跟不上他们了，有的同学会主动放慢脚步等等我。竞赛结束，我班以优异成果获得了级部第一名。当我在终点为运动员们的威猛冲劲道贺时，同学们笑着说："老师，有您在，我们感觉浑身有使不完的劲。'这时，我更加感动，我分明看到了同学眼中的自己，也看到了"榜样'力气的巨大。自此，更让我时刻要求