![Lesson4BestFriends教案冀教版英语八年级上册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/10/1D/wKhkGWYTPomAf6wOAAFNhGjGspI868.jpg)
![Lesson4BestFriends教案冀教版英语八年级上册_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/10/1D/wKhkGWYTPomAf6wOAAFNhGjGspI8682.jpg)
![Lesson4BestFriends教案冀教版英语八年级上册_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/10/1D/wKhkGWYTPomAf6wOAAFNhGjGspI8683.jpg)
![Lesson4BestFriends教案冀教版英语八年级上册_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/10/1D/wKhkGWYTPomAf6wOAAFNhGjGspI8684.jpg)
![Lesson4BestFriends教案冀教版英语八年级上册_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M0A/10/1D/wKhkGWYTPomAf6wOAAFNhGjGspI8685.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学设计课程基本信息学科英语年级八年级学期秋季课题Unit1MeandMyClassLesson4教科书书 名:冀教版八年级上册出版社:河北教育出版社教学目标retellthestorybetweenPatrickandGrant.summarizethestructureofnarrativeandknowaboutsimplesentence.4.getalongwellwithothersproperly.教学内容教学重点:记叙文结构要素。简单句学生能够完整分享自己的故事,结构完整,逻辑清晰。掌握简单句的基本句型。教学过程LeadingHowdoyougetonwithyourfriends?Doyouoftenarguewitheachother?Watchavideoaboutthestudents.Step1Teacher:Yousee,theyoftenstudyorplaytogether.Andneverarguedwitheachother.Butsometimesgoodfriendsmayhavedifferentideas.Lookatthetwoboysinthepicture.Canyouguess:Whathappenedtothem?Playthetapeandletthestudentstrytoanswer.Step2Letthestudentsreadthewholepassagequickly,andtrytofind:Howisthepassagestructured?Step3LetthestudentsreadParagraph1carefullyandtrytofind:Q1:Howdoesthewriterdescribetheirgoodrelationship?“Twopeasinapod”DowehavesomeChinesesayingstodescribefriendship?ShowthestudentssomefamousChinesesayingslike:(Afriendinneedisafriendindeed.)海内存知己,天涯若比邻(Longdistanceseparatesnobosomfriend.)有朋自远方来,不亦乐乎(It’sapleasuretohavefriendsingfromafar.)Q2:WhydidGrantwanttocopyPatrick’shomework?IfGrantwantstospendmoretimeplayingbasketball,Canyougivehimsomeadvicelikethis:Ifyouwanttospendmoretimeplayingbasketball,youcan/could/should/may…Step4MakethestudentsreadPart2andthinkabout:Q1:Whatdoes“that”inparagraph2referto?Explain“lend”.Q1:Whatdoes“that”inparagraph2referto?Explain“lend”.Q2:Accordingtothepassage,howdotheyfeelaftertheargument?Whataboutyou,howdidyoufeelbesides“bad”whenyouarguedwithyourfriend?Maybe“angry,sad,puzzled,awful,disappointedandsoon”Q3:IfyouwerePatrick,whatwouldyoudotohelpGrant?Step5Letthestudentsreadthelastpartcarefully,trytoanswer:Howdotheysolvetheproblem?Explain“embarrassed”,“makeadeal,“enemy”.Step6Reviewthestructureofthepassagetogetherandmakethestudentstrytoretellthewholestorywiththehelpofmindmap.Step7Explainthestructureinformationofthepassage.Member1Member2Member1Member2Member3NameCauseCourseresultStep8Explainthestructureofsimplesentence.Step9Letthestudentsinterviewtheirpartners“Didyouarguedwithyourfriends?”andfinishthechart.Afterthat,choosethebeststoryinthegrouptoshowus.checklist.storyOrderLanguagesstructureexpressionVoicePronunciationandintonationHomeworkAfterclass,youcanchooseoneofthe
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 游轮客运行业可行性分析报告
- 农业废弃物处理行业可行性分析报告
- 【正版授权】 IEC 61058-2-1:2018 EN-FR Switches for appliances - Part 2-1: Particular requirements for cord switches
- 电话会议服务行业可行性分析报告
- 保姆服务行业可行性分析报告
- 表盘更换行业可行性分析报告
- 自动化塑料加工行业发展前景及投资风险预测分析报告
- 烟囱建造行业市场调研分析报告
- 国家公务员行测(常识判断)模拟试卷205
- 医疗成像设备行业发展前景及投资风险预测分析报告
- 高分子材料的结构与性能二
- 普通高中校本课程的开发实施培训课件
- 信息化建设规划方案
- 建筑门窗、幕墙安装工人安全技术操作规程
- 第五章排球大单元教学设计课时教学设计人教版初中体育与健康七年级全一册
- JCT 864-2023 聚合物乳液建筑防水涂料 (正式版)
- 肺癌术后出血的观察及护理
- 华为KPI绩效管理课件
- 液化石油气储配站建设
- 2020-2021学年陕西省宝鸡市渭滨区七年级(下)期末道德与法治试卷(附答案详解)
- 高净值人群分析报告
评论
0/150
提交评论