浙江省四校联考2023-2024学年高二下学期3月月考模拟练习生物试题2

浙江省四校联考20232024学年高二下学期3月月考模拟练习生物试题一、单选题1.血细胞、肌细胞和淋巴管壁细胞所处内环境分别是（）A.血浆、体液、体液 B.血液、体液、淋巴和组织液C.血浆、组织液、淋巴和组织液 D.血液、细胞外液、体液2.物种保护是保护生物多样性的重要内容。在生物多样性的保护中，要根据重点保护物种，如珍稀濒危物种、具有重要经济价值的栽培植物、野生动物的驯化近缘种等来确定优先保护物种。下列相关叙述错误的是（）A.迁地保护的最终目的是将受保护的物种再迁入原栖息地，恢复其野生种群B.优先保护物种只具有生物多样性的直接使用价值C.可通过建立植物园、动物园及自然保护区等来保护濒危物种D.种子库、精子库的建立可实现对优先保护物种基因的保护3.下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）①劳动公园中的全部灌木②一块农田中的所有大麦、小麦及其无机环境③一个池塘中的所有鲤鱼④长江中的全部生物⑤一片果园中的全部动物和绿色植物⑥一片森林中的全部生物及其无机环境⑦赛罕塔拉城中草原中的所有昆虫A.①⑤② B.③⑤⑥ C.⑦④② D.③④⑥4.近年来，我国生物多样性保护取得显著成效，大熊猫由“濒危”降为“易危”。下列有关叙述错误的是（）A.若要调查大熊猫的种群密度，可采用逐个计数法B.自然保护区的大熊猫，没有天敌，呈“J”型增长C.建立自然保护区，改善栖息环境，能提高大熊猫的K值D.连通碎片化的栖息地，有利于对野生大熊猫的保护5.下列关于发酵工程的说法，错误的是（）A.选育高产、优质的菌种是发酵工业的前提条件B.减少菌种的传代次数能减小菌种发生自发突变的概率C.随时检测影响发酵过程的各种环境条件并予以控制，才能保证发酵的正常进行D.在利用微生物发酵生产谷氨酸时，培养基中N/P为4：1时菌体大量繁殖，当比值降为3：1时繁殖减缓6.下图为某地区苍鹭种群数量年变化曲线图。下列分析错误的是（）A.乙地区苍鹭种群K值约为340只 B.两个地区苍鹭数量变化趋势相近C.应每年同一时段测定种群数量 D.苍鹭种群数量下降与寒冬有关7.草方格沙障是用干的麦草、稻草和芦苇等扎成方格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。下列说法错误的是（）A.草方格能蓄积降水促进固沙植物的生长B.该过程改变了演替的速度但没有改变演替的方向C.微生物对草方格材料的分解改善了土壤的结构D.该方法可增加治理区域的物种丰富度8.鄱阳湖是中国第一大淡7湖，在枯水期从湖岸到湖水区依次分布有：芦苇、南荻、苔荤、鹬革等湿生植物。下图表示不同湿地植物生长状况随时间的变化趋势。下列说法错误的是（）A.在水淹之前，四种植物都在4月初到5月中下旬有明显的生长B.从芦苇带到鹬草带，体现了群落的水平结构：芦苇带中的芦苇高低有别，体现了群落的垂直结构C.从4月中旬到12月初，除去淹水期，芦苇的株高和鲜重在四种植物中一直是最大的D.9月初淹水退去，麓草植株已经基本死亡9.关于生态系统组成成分的叙述中正确的有几项（）①凡是自养生物都是生产者②凡是细菌、真菌都是分解者③绿色植物都是生产者④异养型生物都是分解者⑤动物不都是消费者A.一项 B.两项 C.三项 D.四项10.如果图中方框表示细胞，请据图分析叙述错误的是（）A.若图中细胞为肾上腺髓质细胞，则①可为神经递质，④可为肾上腺素B.若④为胰高血糖素，则③过程需要依赖②结构的流动性C.若④为胰岛素，则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与D.若图中细胞为垂体细胞，若④是促性腺激素，则其会调节性腺发育，促进性激素生成和分泌11.下列关于人脑生理功能的叙述，正确的是（）A.大脑皮层运动代表区范围的大小取决于躯体相应部位的大小B.语言、情绪、学习和记忆等功能都是人脑特有的高级功能C.大脑通过脊髓实现对所有躯体运动及内脏活动的分级调节D.学习是一个信息获取与加工的过程，需要多种器官的参与12.人的情绪波动会引起相应激素分泌量的变化，从而引起特定生理活动变化。如图表示紧张情绪引起的激素分泌及生理活动变化的示意图。相关分析错误的是（）A.激素①为肾上腺素，有促进新陈代谢和使心率加快的作用B.激素③的分泌调节机制和功能与甲状腺激素相同C.长时间的恐惧、紧张等情绪会导致免疫能力降低D.同一激素作用于不同靶细胞，引起的效应可能不一样13.褪黑素是由哺乳动物的松果体（位于脑中的一种内分泌腺）产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列叙述错误的是（）A.持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足B.完成褪黑素分泌调节的结构基础是反射弧C.褪黑素分泌调节的过程体现了分级调节的特点D.褪黑素对下丘脑的抑制作用属于负反馈调节机制14.新冠疫情期间工作在第一线的英雄“逆行者”医护人员采取多种措施，救治重症新冠肺炎患者，挽救了许多患者的生命。下列有关内容与其生物学原理不相符的是（）A.护士护理病人时大量出汗此时其毛细血管舒张，血流量增大，利于散热B.为患者提供更多的营养物质免疫系统的结构与功能增强需要消耗有机物和能量C.将新冠肺炎康复者的血浆输入患者体内康复者血浆中含有相应抗体D.积极疏导患者心理为患者排忧解难大脑皮层中有免疫调节中枢15.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础16.下列关于反射和反射弧的叙述，错误的是A.植物的向光性现象不属于反射活动B.膝跳反射仅靠2个神经元即可完成C.下丘脑损伤的患者不能完成膝跳反射D.刺激完整反射弧的传出神经可引起效应器产生反应17.光是调节种子萌发及向光合自养转变的重要因素。下列相关叙述错误的是（）A.种子萌发过程受基因、激素和环境等因素共同调节B.某些种子在有光的情况下才能萌发是需要光照提供能量C.光敏色素是一类蛋白质，在受到光照射时其结构会发生变化D.光是种子萌发后向光合自养转变必不可少的条件18.下列有关神经肌肉接点的描述，正确的是A.每一个突触小泡中只有一个乙酰胆碱分子B.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减小C.乙酰胆碱与后膜上的受体结合后，受体蛋白作为离子通道开放，引起后膜去极化D.同一个体不同突触突触后膜上递质受体种类有差异的根本原因是遗传物质的差异19.某研究小组为测定药物对体外培养细胞毒性的大小，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法正确的是（）A.制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶代替胰蛋白酶处理肝组织B.CO2培养箱中CO2浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸C.本实验应设置对照实验，以检测药物对甲、乙的毒性大小D.为细胞培养过程中提供营养物质，需适量添加干扰素20.将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，用不能透过生长素的薄玻璃片分割，放在琼脂切块上，实验处理及收集到的生长素（IAA）的含量如图所示。下列相关说法正确的是（）A.实验证明单侧光照不引起生长素的分解，但会影响生长素的分布情况B.c组和d组对照可证明生长素发生横向运输的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端下部C.增加一组没有插入玻璃片的胚芽鞘且给予单侧光照，生长素在背光侧的含量为40单位D.本实验的自变量为是否给予单侧光照，生长素在琼脂块上的含量及分布是因变量21.苏云金杆菌是杀灭玉米螟的重要生物，灭蚊球孢菌具有杀灭蚊子的效能，某人将这两种菌的原生质体融合获得既能杀蚊又能杀螟的新菌株，过程见下图。微生物原生质体的获得等过程和植物的类似。下列叙述正确的是（）A.①试管中加入PEG的目的是诱导A、B原生质体融合及细胞壁再生B.图中过程与植物体细胞杂交过程相比，诱导融合的方法、所依据的原理均完全相同C.离心洗涤后向培养液中加入的酶可能是溶菌酶，目的是溶解细菌的细胞壁以获得原生质体D.图中的甲实验和乙实验是指灭蚊实验和杀灭玉米螟实验，获得的融合株染色体数目加倍22.下列关于微生物纯培养的相关叙述中，正确的是（）A.配制培养基、倒平板需在酒精灯火焰旁进行B.为防止培养基脱落需将接种后的平板正置培养C.用平板划线法能在固体培养基的表面形成单菌落D.菌落的形状、颜色、数目都可作为菌种鉴定的依据23.“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，原因可能是（）A.需用生长素处理杂种植株，以促进果实的发育B.培养过程中控制长番茄和结马铃薯的基因全部丢失了C.生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的D.杂种细胞中没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂24.如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（）A.若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧B.若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则b点后的变化可能原因是天敌的减少C.图③中c点后发生变化可能是由种内激烈的斗争造成的D.图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在K/2左右25.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A.电融合法可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同二、非选择题26.幽门螺杆菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下：请回答：（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有________、________、________、________四类。在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为Hp含有脲酶，它能以尿素作为氮源；若有Hp则菌落周围会出现___________色环带。（2）培养基在制作过程中常采用________________法进行灭菌，在灭菌前常需要调整培养基的______。（3）步骤X表示____________________。（4）临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp，其基本原理是Hp能将14C标记的________分解为NH3和14CO2。（5）采用稀释涂布平板法统计菌落数目时，将1mL样本溶液稀释100倍，在3个平板上分别接入0．1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升土壤溶液中的活菌数为__________个。27.小球藻是一种单细胞绿藻。某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。时间（天）起始1234567培养液中小球藻数量（106个/mL）0．901．003．213．925．403．784．315．26实验期间室温（℃）——9—138—188—189—171—112—1210—17（1）对小球藻进行计数，常用的方法是_____________。（2）可否用数学式Nt=Noλt表示该实验中小球藻种群数量增长情况？_______理由是_______________。（3）前4天，培养瓶的颜色变化是___________。第5〜6天，小球藻的种群数量发生明显波动，请指出一项可能的原因是________。（4）请完成以下图解，以表示小球藻培养瓶中主要的能量流动情况。_______28.Kp10是Kp神经元产生的一种激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动，其调节过程如下面左图所示。为研究Kp10对鹌鹑产蛋的影响，对20日龄的鹌鹑连续20日腹腔注射一定剂量的Kp10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果如下面图所示。请回答下列问题：（1）通常情况下，图中过程_____________（填写图中数字）参与鹤体内雌激素含量的调节，维持较低的雌激素含量。而排卵期则启动过程_____________（填写图中数字）进行调节，促进排卵。图中器官A是_____________。（2）实验中所注射的Kp10作用的靶器官是_____________。据图可知，Kp10_____________（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄。在42~50日龄内，Kp10对产蛋率的影响是_____________。（3）Kp10调控鹌鹑产蛋方式属于_____________调节。29.在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题：培养基代号2，4D/mg•L16BA/mg•L1愈伤组织诱导率/%L11.0065.41L22.0068.76L33.0091.01L43.00.254.48L53.00.557.35L63.01.051.71注：愈伤组织诱导率（%）＝产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%（1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的________________有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加____________