第16课ねずみの相談语法导学案-初中日语七年级人教版第一册

第十六课ねずみの相談语法导学案课标展示1.Nには2.Nも3.Nで4.NもNも5.Nに知识导学1.阅读教材199201页语法与表达15，并完成下列填空。“には”表示。“も”附在表示疑问的代名词后，表示。与否定搭配表示，与肯定搭配表示。“で”附在的后面，表示。“も”附在表示的两个名词后面。表示。“に”附在名词后面，表示。教师精讲Nには接续：附在名词后面。意义1：表示事物存在的场所。意义2：表示事物的拥有者。1.在（）中填上合适的助词。1)うちの学校（）広い運動場があります。2)伊藤さん（）妹さん（）いません。3)駅の前（）本屋があります。4)新宿駅（）いつも人（）たくさんいます。5)日本語の本（）どこにありますか。6)わたしは家（）います。7)食品売り場（）3階（）あります。二、Nも接续：附在疑问代词后面意义：表示全部、无例外。用法：疑问词＋も＋肯定（表示全面否定）疑问词+も+否定（表示全面肯定）注意：“も”还可以与“に、へ、で、と”等助词重叠使用，但要位于这些助词后面。1.判断下列句子的正误。1）先週の日曜日はどこもへ行きませんでした。（）2）昨日は何も食べませんでした。（）2.在（）中填上合适的词。1）あの子はどの科目（）苦手です。2）このお菓子はどこ（）買うことができます。3）どんな映画（）好きです。3.句子翻译。无论在哪都可以学习。今天早上什么也没吃。哪个都不喜欢。三、Nで接续：附在数量词或含有数量意义的名词后面意义：表示动作主体的数量状态常考察的有：1人、2人、みんな、家族、自分+で1．句子翻译。每天早上和朋友李佳2个人骑自行车去学校。大家一起拍了照片。四、NもNも接续：附在表示同类事物的两个名词后面意义：表示表示二者具有相同的情况1.在（）中填写合适的助词。1）王先生は英語（）日本語（）できます。2）私（）彼（）教師です。2.句子翻译。钢琴和小提琴都是乐器。健太和王文都喜欢游泳。猫和狗都是老鼠的天敌。Nに接续：附在名词后意义：表示动作、行为结果的附着场所1.句子翻译。1）把钱包落在家里了。2）在书上写上名字。3）小李坐在了椅子上。学生精练一、选择正确的选项。1.机の上は猫が。A.がいますB.にいますC.がありますD.にあります2.李佳さんかわいい妹がいます。A.にはB.がC.のD.も3.どこ行きませんでしたA.でもB.にもC.にはD.の4.中国万里の長城があります。A.にB.はC.でD.も5.仕方ありません。A.をB.もC.がD.は6.今日は一日でした。A.忙しいB.忙しいなC.忙しくD.忙しいです7.すみません、安いのはありませんか。A.ちょうどB.よくC.もっとD.とおり8.昨日何食べませんでした。A.をB.のC.がD.も9.渡辺さんは野球もバレーボールできます。A.がB.はC.もD.の10.美月さんは一人スーパーに行きます。A.もB.でC.はD.の11.猫の首鈴を付けます。A.にB.もCのD.が12.みんな誕生日の歌を歌いましょう。A.はB.へC.のDで13.卓球体操スポーツです。A.ととB.ややC.やなどDもも14.バトルさんはモンゴルの歌上手です。A.のB.へC.がD.や二、在括号里填上合适的助词。1.私たちには怖いものは何（）ありません。2.犬は歯（）爪（