快乐读书吧：十万个为什么（课件）

创设情境，激趣导入一、了解科普作品，导入阅读主题了解科普作品

这一单元我们知道了什么叫琥珀，它是怎样形成的；什么叫纳米技术，纳米技术对人类生活的影响；了解了恐龙演化成鸟儿的研究成果以及演化过程；了解了我国在航天领域的成就。这几篇课文，都是以向大众普及科学知识为主要目的的作品。我们称之为“科学普及作品”，简称“科普作品”。今天，让我们一起走进“快乐读书吧”，到科普作品中去阅读吧!二、明确读书任务，感知全书内容明确读书任务打开教材，默读“快乐读书吧”中的内容，想一想：（1）为什么要读科普作品？（2）这次科普作品课外阅读建议我们读哪些科普作品?具体介绍了哪些科普作品?（3）怎样阅读科普作品才能有收获?找出有关的语句做上记号?先默读，再合作交流（1）因为科普作品能为我们解答生活中遇到的很多问题，了解到身边的科学知识，所以要读科普作品。（2）这次科普作品课外阅读建议我们读苏联作家米˙伊林的《十万个为什么》、中国的《十万个为什么》、如李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》和贾兰坡的《人类起源的演化过程》。（3）①阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语，这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。②读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。感知推荐的第一部科普作品内容

说到科普读物，就一定会提到苏联作家米˙伊林的《十万个为什么》。你看过这本书吗?你了解这个作家吗?

米˙伊林(1896—1953)，苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。著名的科普作品有《十万个为什么》《原子世界旅行记》和《在你周围的事物》等。《十万个为什么》是优秀科普作品的典范，对其他科普作品的创作产生了很大影响。

《十万个为什么》这本书里，作者带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那么容易回答的问题。三、聚焦阅读片段，感受语言特点聚焦阅读片段

让我们了解一下这部作品为我们解答了哪方面的问题，讲了哪些科学知识吧!（1）自由读一读教材上的选段，并思考：片段向我们提出了哪几个问题?你能解答出几个?谈谈感受。（2）读了片段，请你谈谈为什么说这本书的“内容有趣，语言也非常生动”?默读思考，小组交流

问题１：苏联作家米˙伊林的《十万个为什么》向我们普及的是房屋内部方面的科学知识。对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等屋内的东西提出了问题，并解答问题。

问题2：苏联作家米˙伊林的《十万个为什么》的片段向我们提出了为什么炉子里的柴会毕剥作响?为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒?煤油燃烧的时，从哪里来的烟……问题3：因为这个片段采用与读者对话的形式讲述，娓娓道来，给人自然亲切感觉，所以说作品的“语言也非常生动”。

苏联作家米˙伊林的《十万个为什么》不仅内容有趣，语言也非常生动。打开书，小组再找一个感兴趣的片段读一读。思考：（1）用自己的话说一说，这一片段写了什么内容？（2）你觉得这个片段在表达上最吸引你的是什么？四、推荐科普读物，鼓励阅读更多了解推荐的其他科普读物。1.阅读教材上的“相信你可以读更多”，向我们推荐了哪几部相关的科普作品?中国的《十万个为什么》李四光的《看看我们的地球》高士其的《灰尘的旅行》贾兰坡的《人类起源演化过程》中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题?套书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。

都是科普作品，中国的《十万个为什么》与米˙伊林的《十万个为什么》有哪些不同？

苏联作家米˙伊林的《十万个为什么》是一本书，我国的《十万个为什么》是一套丛书；苏联作家米˙伊林的《十万个为什么》普及的是关于关于房屋内相关的东西的科学知识。我国的《十万个为什么》涵盖了数学、物理、化学、生物等领域的科学知识。我国的《十万个为什么》在20世纪60年代出版，丛书分为三大板块共18个分册：第一板块是基础板块：数学、物理、化学、天文、地球、生命等分册。第二板块是专题板块：动物、植物、古生物、医学、建筑与交通电子与信息等分册。第三板块是热点板块：大脑与认知、海洋、能源与环境、武器与国防、航天与航空、灾难与防护等分册。全套丛书总计3438个问题。阅读任务在阅读的同时，填写阅读单，或在阅读后，制作科普手抄报。