2024年中考作文备考：致辞奋斗的时光（佳作2篇）

致敬奋斗的时光舞台璀璨的灯光如风吹过树林，洒下落英缤纷。我抱着怀中的琵琶，在如雷的掌声中，站在舞台中央，向面前的评委和观众深深地鞠了一躬，款款走下台去，在众人的欢呼声中，我的思绪飞向以前练习琵琶的时光……“错音太多!”老师把曲谱扔到桌上，不满地走到我面前。我无所谓地吐了吐舌头:“一时手误，手误。”她哭笑不得地抬手抚住了额头:“这都第几次了?你这考级都危险!”我漫不经心地把琵琶放回盒中，站起来伸了个懒腰:“几个错音而已，混个及格还不容易!”老师看了我一眼，无奈地摇摇头。下课后，我背上琴盒，奔向楼外的人群。经过一间教室时，一阵磕磕碰碰的琴声飘了出来，我嘴角挂上一丝笑意，没有回头。到了下一周，我又停在了那间教室前。琴声照旧生涩，却流畅了很多，而且，琴声里还有些别的味道。我不由得停下脚步，站在窗口望向里面那个八九岁的小女孩，神色专注，一遍又一遍地弹着曲子，仿佛再没有什么可以打扰到她。不知是不是错觉，外面的喧嚣似乎都都小了许多。“喝杯水吧。”我正出神，一个杯了递到了我的面前。是老师。我道了谢，她又示意我坐下说话。我突然想起，那一年我第一次摸到琵琶弦时，也是这般大的年纪。抱着新买的琵琶，内心欢喜不已……我不由自主地摸了一把背上的琵琶，想起当时我只有一个小木琵琶，甚至还有些糙。流光容易把人抛，一晃经年而过。怀里抱的琵琶变得精致，琴音变得流畅，弦都弹断了好多根，可我还记得，当初那个稚嫩的自己雀跃地说:“我要弹出最美的曲子!”可我渐渐习惯了胶带的缠裹，习惯了背上琵琶坐在那儿发呆，习惯了敷衍了事，而忘了那炙热的初心。我站起身来。窗外的烈日光芒万丈，像直射进我冰冷麻木的内心。我回头转身，说：老师，我们还是上楼再练会儿吧！”再次回到教室，抬手落下，指间流淌出音符万千。那是一段奋斗的时光，也是激情燃烧的岁月，让我更深地领略来了乐曲的内涵。这就是我曾经的一段岁月，虽然也曾有过动摇，有过迷失，但我最终又做回了自己最好的模样。致敬那奋斗的时光和努力的自己。它让我迎来了最美的绽放！【得分点提示】1.

立意深刻，不同凡响。文章通过克服懈怠情绪的叙述表达了要自我超越的主题，考生向自己致敬，就是向自我超越的精神致敬。在考生看来，奋斗过程中难免会出现懈急情绪，奋斗者要战胜自我，超越自我，这样文章也就超越了一般的歌颂奋斗的文章，在立意上胜人一筹。2.故事紧凑，线索清楚。文章以情感转变为线索，记叙了自己的一段经历：先描写自己对弹错曲谱的不以为然，再描写听小女孩弹奏时的触动，通过插叙回忆自己曾经的誓言，文章最后写自己重新投入紧张的训练。故事紧凑，顺序合理，线索清楚。3.描写细腻，真实可信。刚开始“我”对弹错曲谱不以为然，后来“我’的思想发生转变是因为听了小女孩的弹奏，回想起自己曾经的誓言。文章通过细腻的描写，展现了“我”思想转变的全过程，显得真实可信。得分亮点立意深刻，描写细腻。致敬奋斗的时光细碎的阳光透过窗，温柔地洒在小店内，门口的几株月季在风中兀自开着，谁家的燕在瓦檐上唱着新曲，而店中忙碌的人——可爱的面容、明亮的眸子显出女子的青春活泼。见过的人都摇头，这姑娘长得好，只可惜了……可惜什么？只有两只空荡荡的裤管会给出答案。原是随口询问，问完便开始后悔，怎能揭人伤疤？但见女子不怒反笑，心中诧异，旁人悄悄提醒:“是聋哑人。”震惊扑面涌来，而后是深深的悔意……人生给了她如此多的磨难，她却笑意盈盈地收下。活得低微似乎才是属于她的人设，可她偏不甘命运的安排！她努力学习传统米糕的做法，并将之进行了改良，做成了特别的味道款式，成了盛极一时的网红店，很多人慕名而来。别人都觉得她能养活自己，并且小有成就，真是个奇迹。只有天知道，她有多拼命地学，跟这个不公平的世界默默抗争。从笨手笨脚的小学徒，到如今成为一家网红米糕店的老板，这条路她走得格外艰辛。从她师傅那里得知，学习过程中，她被蒸笼的蒸气烫伤是家常便饭，为了发好一团面，她要付出几天的时间。老师傅心疼她，说自己可以照顾她，她不必这么辛苦。她只是摇头，坚持刻苦练习。所幸，皇天不负有心人。如今小小的米糕店，虽不大，却无一处不透露着岁月静好的气息。每日来往顾客很多，她成了”励志女神“。她给小小的米糕店取名为“留香”，留下一缕芳香。在遥远的路途中默默努力，不问收获。蓦然回首，发现自己早已做到了不可能的事。世界以痛吻我，我却报之以歌。带着一香气上路，从不停下的双手，无声地挥洒出朵朵心莲。她做到了那些看似不可能的事，通过奋斗活出了漂亮的人生。肢体残疾不可怕，可怕的是心灵残疾。阳光下，她浅笑盈盈，米糕幽香洒满一路，醉了一片，香了一生。致敬，燃烧的岁月!致敬，奋斗的时光!【得分点提示】：1.侧面烘托，形象鲜明。文章开篇写阳光柔和，花儿开放，用美好的环境来烘托人物形象;文章一再写人们对女子的惋惜，用以反衬女子的坚强。正面烘托和反面映衬，使得人物形象越发鲜明，主题更加突出。2.叙议结合，情境交融。文章写女子给小小的米糕店取名为“留香”，紧接着就抒发感慨;而写她拜师学艺，则以“只有天知道”将叙述和抒情、议论完美糅合在一起，情境交融，给人美