初中语文八年级上册《与朱元思书》吴均教学设计

《与朱元思书》吴均教学设计【目标】学习目标理解文中重要实词、虚词的含义，进而理解文章内容。学习文章抓住景物特点进行多角度描写的方法。感受富春江景色的绮丽多姿，体会作者厌弃世俗、寄情山水的思想感情。【指导】借助注释和工具书，准确翻译课文，理解文章内容。了解游记散文常用的写景手法，明确本文的写景手法及其表达效果。利用多媒体，观看关于富春江一带景色的影像资料，再结合课文的描写，欣赏“奇山异水”之美。【考点】“百”“绝”等词的一词多义现象及“轩邈”“上”等词的词类活用现象是中考常考的知识点。把握游记散文的写作顺序是中考的常考点。分析作者的思想感情是中考文言文阅读的重要考点之一。 【作者简介】吴均（469—520），字叔庠（xiang），吴兴故鄣（zhang）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。其文工于写景，诗文自成一家，文章风格清拔而有古气，被时人效仿，称为“吴均体”。主要作品有《庙记》《十二州记》《钱塘先贤传》等。【文题解读】题目“与朱元思书”中的“与”是“给予”的意思，“朱元思”是吴均的好友，点明人物；“书”就是书信，点明体裁。标题点明本文是吴均写给好友朱元思的一封信。【背景】本文选自《吴均集校注》（浙江古籍出版社2005年版）。吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途也不如意。他在《与顾章书》中说“仆去月谢病，还觅薜萝”，表明自己辞官引退后，将回到家乡隐居。《与朱元思书》这篇文章不是单纯写景，而是寓情于景，字里行间流露出作者寄情山水、向往美好大自然的志趣；同时，也含蓄地抒发了作者对世间追求利禄之徒的讽刺之意。句解以对句开头，从大处着笔，勾勒出富春江山水整体的形势气象：阳光明媚，高爽的天空与苍翠的山色融为一体。【课文解读】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。｛描写作者泛舟江上，饱览两岸秀美山水，对景陶醉的那种自由洒脱的情态。｝自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。｛总述作者对自富阳至桐庐之游的总体印象。“自富阳至桐庐一百许里”交代了游览的行程；“奇山异水”点明了这一游览行程中山水的总体特点，抒发了作者对自然的热爱之情，是文眼所在，提挈全文。｝【段解】这一段从结构上看，是总写，引起下文；从内容上看，叙述并赞叹了从富阳到桐庐一百里左右沿江两岸的奇山异水。【部分解】奇山异水，天下独绝。总览胜景，引领下文。【译文】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。｝水皆缥碧，千丈见底。｛“千丈见底”运用夸张手法，写江水深邃澄净的特点，突出其静态美。｝游鱼细石，直视无碍。｛这两句作者没有直接描写江水的清澈，而是以“直视无碍”四字从视觉角度来写，更加突出了江水的清澈透明。｝急湍甚箭，猛浪若奔。｛转入动态描写，“箭”“奔”二字突出“异水”湍急奔腾的气势。这两句采用比喻、夸张的修辞手法，突出富春江水流湍急巨浪奔腾的特点。｝【译文】水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。｝夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。｛这几句写作者仰视两岸陡峭入云、争高直上的群峰，把群山的静态美转化为动态美。这里不仅写出了山的形貌，而且赋予了其生命活力。｝泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。｛这几句从听觉角度描写。泉水叮咚，百鸟和鸣，蝉叫不停，猿啼声声，看似热闹异常，实则是以闹写静，以自然界的各种声响衬托山深无人的幽静。｝鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。｛作者写“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”的感受，是为了抒写自己的心志，含蓄地表明自己的人生志趣，即对功名利禄的鄙弃、对官场政务的厌倦和对山水自然的向往。｝横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。｛从日光的明暗角度补写林中景致，照应前文的“寒树”。写山中树木枝繁叶茂、长势蓊郁，给人以欣欣向荣、积极向上的感觉。以景结情，让人回味无穷。｝【部分解】第二部分（2－3）；具体描绘了水之“异”——江水清澈，江流喘急；山之“奇”——“奇山”轩邈，景中含情。【译文】夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。【字词详解】俱：皆，都，共色：同样的颜色。从流飘荡：（乘船）随着江流漂荡。从，跟、随。随意向任意东西：任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。自富阳至桐庐：此句中的富阳与桐庐现均属于杭州市，富阳在富春江下游，桐庐在富阳西南，富春江边。至，到。许：表示约数绝：独一无二的，绝妙的。缥（piǎo）碧：青白色直视无碍：一眼看下去，毫无障：一碍。形容水清澈透明。谷水湍急流的水甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。甚，超过。奔：奔腾的马。寒树：这里形容树密而绿，让人心生寒意。负势竞上：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。互相轩邈（miǎo）：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。，远。这里均作动直指：笔直地向上，直插云天。千百成峰：形成千百座山峰。激：冲击，撞击泠（líng）泠：拟声词，形容水声清越。作：发出。相鸣：相向和鸣。嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声千转（zhuàn）：长久不断地叫。这千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。无绝：不绝鸢（yuān）飞戾（）天语出《诗经·大雅·旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。息心：指平息名利之心。四经 纶（lún）世务：治理国家大事。经纶，筹划、治理。反：同“返”，返回回横柯（kē）：横斜的树枝。柯，树木的枝干。在昼犹昏：即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗。昼，白天。犹，如同，好像交映：互相掩映。【字词句式】通假字蝉则千转不穷（“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣）窥谷忘反“反”同“返”，返回）古今异义自富阳至桐庐一百许里（古义：表示约数。今义：或许；称赞；允许等）蝉则千转不穷（古义：止，息今义：贫穷）鸢飞戾天者（古义：至、到达。今义：罪过；乖张）一词多义奇山异水，天下独绝（形容词，独一无二的，绝绝妙的）猿则百叫无绝（动词，断绝）百厂一百许里（数词，指一百）猿则百叫无绝（众多，多次）词类活用任意东西（方位名词作动词，向东或向西（漂流））猛浪若奔（动词作名词，奔腾的马）负势竞上【方位名词作动词，向上（伸展）】互相轩邈（形容词作动词，比高远）望峰息心（动词的使动用法，使…平静，平息）横柯上蔽（方位名词作状语，在上面）文言句式省略句急湍甚箭（“甚”之后省略介词“于”）倒装句鸢飞戾天者（定语后置，正常语序为“飞戾天鸢者”）【主旨】本文从作者行船游江的实感出发，着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗、寄情山水的思想感情。【重点难点】文章是如何抓住“异”和“奇”两个字来写水和山的？写“异水”，先抓住其“缥碧”的特点写江水之色接着用“千丈见底”写江水之清，再用“游鱼细石”写江水之净。然后用比喻、夸张的手法，勾勒急湍猛浪的激越美。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽、壮美，突出地表现了一个“异”字。写“奇山”，首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，这些山仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦叠嶂。其次从声的角度写空山万籁之奇。然后从色的角度写山林中有日无光之奇，山外虽然晴空万里，山中却是另外一番景象。作者的笔锋一转，又从动到静，写出了山中枝繁林茂、“在昼犹昏”、“有时见日”的幽暗景象。写山之形、声、色，都紧扣一个“奇”字。【素材】读吴均的《与朱元思书》，如同欣赏一幅优美的山水画。富春江沿岸百余里的水光山色缓缓映入我们的眼帘：水兼具柔美与壮美的神韵；山清幽而不失生机，冷峻而不乏热情，有声有色，有明有暗，韵味无穷。在纯净的自然之中，世俗的人渺小得如“一粟”，那些“鸢飞戾天者”“经纶世务者”更是微不足道。适用话题：人与自然 摒弃名利【总结】角度多变，手法多样作者运用多种艺术手法多角度精细地描绘景物，使“奇山”“异水”的形象生动丰满、立体感强。首先，作者从空间上的位置不同，情状上的动静不同，听觉上的音响不同和视觉上的色彩不同来观察和把握景物的各种特征，从而使笔下的山水显得姿态万千。如作者既写水的静态清澈之美，又写它的动态奔腾湍急之美；又如作者化静为动，写山的“负势竞上”“争高直指”，赋予山以生命活力。不其次，作者对不同的描写对象灵活采用不同的写法，善于找出其共同点和不同点来描形摹状。如对江水的具体描写，“水皆缥碧”，是用白描手法描画出江水的颜色；“千丈见底”，是用夸张手法描写水的深邃澄净。作者还善于运用对比手法。如“游鱼细石”，一动一静进行对比，对江水的澄澈进行烘托。笔法灵活，构思精妙作者行笔放纵，任意挥洒。首段先总说“奇山异水，天下独绝”，这是对富春江山水特色的高度概括，并作为“文眼”统领全篇，下文紧承“异水”“奇山”予以分说，并且紧扣“天下独绝”四字，井然有序。句式整齐而富有变化，语言精于锤炼齐而富有首先，文章虽用骈体，但有散句穿插，句式整齐而富有变化。如“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”运用五字与四字交替的句式，避免了骈文刻板划一的弊病，别具参差错落之美。其次，文字精于锤炼，生动晓畅。如用“奇”和“异”总括富春江山水特色。◆拓展阅读◆溪流（节选）贾平凹或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干、黄风刮不跑。天性是那么晶莹，气息是那么清新。它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己不可测的深沉。它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它柔情，鲜花给了它芬芳，竹林给了它凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的风景。它在流着，流着。它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一抔污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。（有删改）◆文化常识◆画中之兰亭——《富春山居图》《富春山居图》被誉为“中国十大传世名画”之一，是元代大画家黄公望为无用师所绘，至今已有600多年历史。它用长卷的形式，描绘了富春江两岸初秋的秀丽景色，把浩渺连绵的江南山水表现得淋漓尽致，达到了“山川浑厚，草木华滋”的境界，被誉为“画中之兰亭”。《富春山居图》全图